二年级孩子识字量少如何提高

孩子上二年级，基础比较差，认识的字很少，如果家长在不重视，以后问题会越来越多，积重难返了。那么，二年级孩子识字量少如何提高？

二年级孩子识字量少如何提高

1、每天作业结束后，突击花一周时间会认会读拼音。现在学拼音不能像一年级学拼音那样一天只学几个，而是应该一次内容多点、多重复几次。现在有很多学习拼音的视频和软件，手机APP等，有的是游戏的形式出现，可以选择孩子感兴趣的视频或者软件学习。

2、陪读课文。课本是最好的学习材料，从一年级的课本开始，因为一年级的课文上都有拼音，每一篇课文都要求他读给你听，不会的字让他拼读，这样虽然慢了点，但是慢工出细活，对于拼音的掌握很重要。二年级的课文也要在上完之后读给你听，不会的字教他并且注上拼音拼读。

3、看视频跟着读。网上有很多一二年级的课文的视频朗读，让孩子先听再跟着读，让孩子在别人的朗读中熏陶自己，提高兴趣。

4、陪孩子多看书多认字。在逛街时、购物时很多的招牌、商品名称都可以让孩子认。同时，也可以买些孩子感兴趣的书（图文并茂的书，不要买那种全是字的书），让孩子从阅读中认字，培养阅读的习惯。家长一定要陪读，孩子不会的字及时教会，读完最好让孩子把看过的内容讲出来，和孩子一起讨论书中的内容，这样孩子的印象更深。

5、多鼓励孩子，从孩子点滴的进步中肯定孩子的努力，而不是打骂孩子，让孩子看到努力后就有效果，就有希望。

6、家长要和孩子有良好的沟通互动联系，这样能及时发现孩子生活和思想中的许多问题并随时解决。

7、诱发孩子强烈的求知俗，培养良好的学习品质。总之，要从饮食、运动、学习能力等多方面多管齐下。

二年级孩子识字量少如何提高，低年级是认字识字的重要阶段。首先应当激发学生的认字识字兴趣，兴趣是最好的老师，有了兴趣就有学习的动力。结合低年级的孩子注意力集中时间短，自觉性差的特点，可以运用各种方法调动孩子的积极性，进行认字识字的训练。