孩子偏科严重怎么给老师交流

孩子偏科严重的原因有很多，要么是孩子本身对那一门学科不感兴趣，要么是因为孩子的基础太差，跟不上进度，家长要想了解具体情况，可以跟孩子的老师多交流。那么孩子偏科严重怎么给老师交流？

孩子偏科严重怎么给老师交流

1、亲其师，信其道。与老师缺乏交流，或者老师上课方式不喜欢，学生往往会对老师产生偏见，从而影响某一学科的学习。家长应多与孩子沟通，引导孩子把注意力转向学科知识本身，学会换位思考，多看到老师的优点，主动与老师沟通增进理解。

2、家长要积极与老师交流，及时把老师正面的反馈传递给孩子，把老师提出的不足，转化为家长的希望。学生亲理科老师，对理科感兴趣了，成绩自然会上来。

3、当然，家长也可以积极和老师沟通，诚恳地说出孩子偏科的原因，恳请老师对孩子进行鼓励和帮助。

4、孩子的偏科问题，受教师影响较大。孩子偏爱某一个教师，就能提高该科的学习成绩，而好的学习成绩，又强化了对该科的喜爱，形成良性循环；反之孩子不喜欢某个老师，也往往不喜欢这个老师所教的学科，久而久之，该科的学习成绩下降，成绩下降又导致孩子丧失对这一科目的信心，形成恶性循环。

孩子偏科严重的原因

1、学科特点不同

每个学科有各自的学习规律。对学生而言，只有掌握学科规律，才能学得游刃有余。学语文，需博闻强记，听说读写样样精通。学数学，要概念清晰，思维敏捷，逻辑性强。学英语，口语、听力要求高，单词量大，语法复杂。文科，理科各有特色，没有针对性学习，极易偏科。

2、科任老师影响

科任老师的个人魅力是吸引学生的一个重要方面。调查发现，老师学识渊博，语言诙谐幽默，教学方法灵活多样，教育学生循循善诱，因材施教，很受学生欢迎，进而喜欢所教学科。反之，由于不喜欢科任老师而产生偏科的现象很常见。

3、学生个体差异

学生个体差异也会导致偏科。性格外向的学生喜欢课堂气氛活泼，易于展示自己个性。而性格内向的学生喜欢课堂沉稳，能独立思考。想象力强，喜欢阅读，喜欢语文就多一点。思维敏捷，数学就学得容易一些。

孩子偏科严重怎么给老师交流，导致孩子偏科的原因有很多，家长在面对这种情况时，一定要先观察和了解孩子的学习情况，只有足够了解孩子，才能找到偏科的原因，通过上述方法解决偏科问题。