怎样才能提高孩子的数学思维能力

数学具有抽象化、概括化等特点。当孩子具有数学思维能力，用数学的观点去思考问题和解决问题的能力。家长从小要培养孩子在学习数学的过程中，发展孩子的思维能力，提高孩子的数学素养，用数学思考去分析、解决实际问题。那么，怎样才能提高孩子的数学思维能力？

怎样才能提高孩子的数学思维能力

1、要培养质疑的习惯

在家庭教育中，家长要经常引导孩子主动提问，学会质疑、反省，并逐步养成习惯。在孩子放学回家后，让孩子回顾当天所学的知识：老师如何讲解的，同学是如何回答的？有时，父母可以故意制造一些错误让孩子去发现、评价、思考。通过这样的训练，孩子会在思维上逐步形成独立见解，养成一种质疑的习惯。

2、坚持用错题本积累错题

家长可以教导孩子每天孩子坚持用错题本，把错题整理出来，周末再做一次，再复习一次，因为错题本是每个孩子独有的复习资料，其它任何资料都不可代替，这是孩子高效学习的关键。

3、让孩子体验数学趣味性

数学知识的抽象性，让很多孩子感觉到枯燥，难以产生学习兴趣，所以家长想要培养孩子的数学思维，让孩子爱上数学学习，首先要让孩子感觉到数学的趣味性，让孩子主动去探索、研究数学。父母日常可以训练孩子在生活中使用数学，比如在孩子过生日的时候，家长让孩子思考把蛋糕平均分给四个人，怎么切？再比如家长怎么买合适尺寸的窗帘？

4、学会引导孩子

传统的教学当中，注重的是把知识灌输给孩子，让孩子记住解题技巧和解题模板，孩子的学习很大程度上是考背诵。家长需要做的是学会引导孩子，这里建议用提问的方式引导，比如孩子遇到一个问题了，家长不要直接回答孩子，而是用提问的方式，围绕问题，从基础的、简单的部分提问，启发孩子思考，让孩子通过思考，自己找出答案。

5、夯实基础知识

孩子打好数学知识基础，孩子未来学习数学才会更顺利。家长清楚的是，打好基础知识，不是说让孩子把基础概念背的滚瓜烂熟，而是通过各种方式去理解，真正的掌握知识，灵活运用知识。比如数字的认知，孩子会数1-10并不算学会了1-10的数字，而是学会按数取物，了解不同的数字的组成，会拆分数字才算学会。

6、建立空间观念

父母除让孩子感受上下、左右、前后、里外等方位词，还要培养孩子的空间建构能力。拼积木、拼图等游戏都是在进行空间建构。拼积木是随意的、创造性的、立体的空间建构；拼图前事先就让孩子想好要拼一幅什么样的图画，是有目的、平面性的空间建构。

怎样才能提高孩子的数学思维能力，数学的最终目的就是解决问题，它绝不像语文那样是用来背的，更多地体现在孩子解决问题的过程当中。因此，家长日常要多询问孩子问题，培养孩子思考质疑问题的习惯。孩子对数学思维一旦入门，后续学习数学兴趣会越来越浓厚，进步也就水到渠成。