孩子计算能力差要怎么训练
2023年12月01日 09:21 浏览378次家长耐心的陪着孩子刷题,各种类型的计算题。从头开始练习,如乘法口诀表熟练。把这些搞扎实了,计算能力自然会提高。平时找到一些问题,然后给他纠正,多加训练练习。在日常生活中,多让他参与计算方面的一些题目,可以让他慢慢从生活里学到学习的乐趣。那么,孩子计算能力差要怎么训练?
孩子计算能力差要怎么训练
1、学习练题
许多老师让孩子买口卡,常有家长置疑这么简单的口算几乎天天做,浪费时间,加重孩子负担。我认为限时做口算,对提高计算能力极有好处,只要按老师要求的孩子计算得都又快又准。我认为计算能力很重要,各行各业都用得着,想要计算好,就得坚持练,“只需功夫深”。
2、培养计算兴趣
“兴趣是最好的老师”,在计算教学中,首先要激发学生的计算兴趣,让学生乐于学、乐于做,教会学生用口算、笔算和计算工具进行计算,并掌握一定的计算方法,达到算得准、快的目的。
讲究训练形式,激发计算兴趣。为了提高学生的计算兴趣,寓教于乐,结合每天的教学内容,可以让 学生练习一些口算。在强调计算的同时,讲究训练形式多样化。如:用游戏、竞赛等方式训练;用卡片、小黑板视算,听算;限时口算,自编计算题等。多种形式的 训练,不仅提高学生的计算兴趣,还培养学生良好的计算习惯。
3、勤加练习
孩子的计算能力是要长期积累和培养的,每天坚持口算笔算的。练习长此以往,能够养成很好的计算能力,我们的孩子在学校的时候,老师就要求买了一本计算能手的练习册,上面会每天,每周都布置一定量的习题,通过这样的练习,能够帮助他养成好的计算能力,当然基础设施99乘法表是一定要收费的,因为越到后面计算的难度越大,乘法的应用是更多的,总之就是要不懒惰,勤练习。
4、寻找规律,数形结合
对于孩子而言,枯燥无味的计算训练极易引起他们的反感,我建议家长采取数形结合的方式,引导孩子对数字的兴趣。比如我们可以让他们寻找100以内的质数,寻找质数的过程实质上就是训练除法的过程,在这个过程中,我们不仅找到了100以内的质数,而且对于100以内能除尽的所有数字都有了一个清晰的认识。
5、注重计算与生活的联系
计算来源于生活,又服务于生活。小学生的思维属于具体思维,需要靠具体的事物来支撑。把计算与生活中的事物或事例联系起来,更易激发学生的兴趣,学生也更易理解计算的意义。如教学退位减法时,计算100-76等于多少,我运用生活中的事例引导学生去计算,一个学生拿着100元去商店买一个玩具,这个玩具的价钱是76元,应找回多少元?他们就来了兴趣,心里想:如果我自己去买,那商店服务员应找多少。他们积极开动他们的思维,如果找34元,对不对呢?有些同学就发现76+34=110。
6、培养良好习惯
有的孩子,在测验、考试之前盯得紧一点,成绩会起很大变化。分析原因,不是基础的东西没有掌握,而是平时的习惯不行。因此,良好的学习习惯,直接影响着计算能力的形成和提高。这就要求孩子要认真听课,积极思考,独立完成作业,养成自觉检查验算和有错必改的习惯。
孩子计算能力差要怎么训练,要培养她的兴趣爱好,然后针对性做一些习题。找一些具体的例子让她理解其中的原理,不要一味指责,提高自信心和鼓励。计算能力很重要,是学好理科的基础,贵在坚持哦!
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