四年级如何提高语文成绩

有些家长深信学习是可以逆袭的，认为小学阶段语文成绩七八十分不要紧，五六年级就能逆袭了。逆袭这件事，并不是说不会发生，只是发生的概率比较小。家长和孩子在学习过程中要付出极大的努力，才能给语文提高大分值。学习辅导和成绩逆袭的困难不再提了。对于小学阶段的语文学习，基本上到了四年级就定型了。五六年级不论再怎么努力，发生成绩逆袭的概率很小了。那么，面对四年级语文的成绩下滑有什么样的方法呢？

四年级如何提高语文成绩

1、选择难度适合孩子的课外读物

即使孩子掌握了分析阅读的技巧和步骤，如果不加以练习，方法也只是纸上谈兵而已。家长在为孩子挑选阅读材料时，要根据孩子的程度，挑选难度适宜的材料。对于程度较薄弱的孩子，应该先从简单的材料入手，在练习的过程中反复锤炼分析阅读的技巧，熟练之后再逐步增加难度。

2、家长的情绪很重要

四年级的语文成绩不好，家长也不要焦虑，首先要找到孩子的学习弱点，然后针对性地查缺补漏，可以有效的帮助孩子提高学习成绩。但是这里面有一个原则：家长的情绪要稳定。只有家长不暴躁才能给好的引导孩子语文细节方面的提升。

3、多读多记

读书能够增长知识，永远是一条颠覆不破的真理。四年级的孩子，只要努力，只要孩子决心提高语文成绩不仅不晚，而且效果是非常明显的。要多读一些寓言童话，还有像《智慧背囊》之类的书。这些书故事简单完整，语音接近儿童语音特点，好读好记。 这对孩子提高语文能力是立竿见影的。

4、鼓励孩子说

敢说会说也是一种语文能力。孩子如果性格外向，应该是喜欢表达的，孩子如果内向，就要积极鼓励孩子敢说会说。说话需要遣词造句，捋顺句子，敢于讲故事就是让孩子听到或看到的有趣故事讲出来，大家一起分享故事带给孩子的快乐。讲故事的过程就是复述文章的过程，也是加强记忆的过程。这对提高语文成绩是卓有成效的。

5、引导孩子积极上课

首先，课堂是老师实施教学是主渠道，老师的一些知识的传授，能力的培养，品德的渗透都是通过课堂教学完成的。所以说，作为一个学生，课堂认真听讲非常关键。听讲时，只要孩子的心思始终跟着老师的言行走，该听的听了，该记的记了，该背的背了，该写的写了，该做的做了，那么孩子的听讲就基本做好了，有关这一节的问题考试就不会很差。

如果孩子在四年级语文成绩上存在问题，家长要保持冷静，不能一味地去责骂孩子，首先家长可以和老师沟通，了解孩子在校情况，找出成绩下降的原因，并积极寻找帮助孩子提高成绩的方法，这样做才能达到事半功倍的效果。