四年级如何提高语文成绩

2022年11月24日 14:52 浏览29次

有些家长深信学习是可以逆袭的,认为小学阶段语文成绩七八十分不要紧,五六年级就能逆袭了。逆袭这件事,并不是说不会发生,只是发生的概率比较小。家长和孩子在学习过程中要付出极大的努力,才能给语文提高大分值。学习辅导和成绩逆袭的困难不再提了。对于小学阶段的语文学习,基本上到了四年级就定型了。五六年级不论再怎么努力,发生成绩逆袭的概率很小了。那么,面对四年级语文的成绩下滑有什么样的方法呢?

四年级如何提高语文成绩

1、选择难度适合孩子的课外读物

即使孩子掌握了分析阅读的技巧和步骤,如果不加以练习,方法也只是纸上谈兵而已。家长在为孩子挑选阅读材料时,要根据孩子的程度,挑选难度适宜的材料。对于程度较薄弱的孩子,应该先从简单的材料入手,在练习的过程中反复锤炼分析阅读的技巧,熟练之后再逐步增加难度。

2、家长的情绪很重要

四年级的语文成绩不好,家长也不要焦虑,首先要找到孩子的学习弱点,然后针对性地查缺补漏,可以有效的帮助孩子提高学习成绩。但是这里面有一个原则:家长的情绪要稳定。只有家长不暴躁才能给好的引导孩子语文细节方面的提升。

3、多读多记

读书能够增长知识,永远是一条颠覆不破的真理。四年级的孩子,只要努力,只要孩子决心提高语文成绩不仅不晚,而且效果是非常明显的。要多读一些寓言童话,还有像《智慧背囊》之类的书。这些书故事简单完整,语音接近儿童语音特点,好读好记。 这对孩子提高语文能力是立竿见影的。

4、鼓励孩子说

敢说会说也是一种语文能力。孩子如果性格外向,应该是喜欢表达的,孩子如果内向,就要积极鼓励孩子敢说会说。说话需要遣词造句,捋顺句子,敢于讲故事就是让孩子听到或看到的有趣故事讲出来,大家一起分享故事带给孩子的快乐。讲故事的过程就是复述文章的过程,也是加强记忆的过程。这对提高语文成绩是卓有成效的。

5、引导孩子积极上课

首先,课堂是老师实施教学是主渠道,老师的一些知识的传授,能力的培养,品德的渗透都是通过课堂教学完成的。所以说,作为一个学生,课堂认真听讲非常关键。听讲时,只要孩子的心思始终跟着老师的言行走,该听的听了,该记的记了,该背的背了,该写的写了,该做的做了,那么孩子的听讲就基本做好了,有关这一节的问题考试就不会很差。

如果孩子在四年级语文成绩上存在问题,家长要保持冷静,不能一味地去责骂孩子,首先家长可以和老师沟通,了解孩子在校情况,找出成绩下降的原因,并积极寻找帮助孩子提高成绩的方法,这样做才能达到事半功倍的效果。

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