六年级上册如何提高成绩

小学六年，对于孩子学习生涯的重要性不言而喻。很多家长反馈孩子小学低年级成绩各科还不错，但到了六年级成绩就出现下滑，面对即将到来的小升初，不少家长开始焦虑。下面为大家准备了写六年级提高成绩的方法，供大家参考阅读。

六年级上册如何提高成绩

1、争做课堂学习的主人

许多孩子可能有这样的经历:老师在课堂上问了某个问题。即使当时的答案是错误的，这个问题的答案在很长一段时间内仍然会有清晰的印象。因此家长要引导孩子成为课堂学习的主人就是积极参与课堂上的所有学习活动。这里提到的参与主要是指孩子在课堂上参与各种思维活动，主要指鼓励孩子大胆发言和参加课堂讨论。

2、重做错题，消灭错题

这一步是最关键的环节，也是大多数孩子和家长忽略的地方。注意这里说的是重做错题，而不只是在原题上订正一下答案就完事了。因为很多孩子做错的题即使订正过，大概率还会再次出错，所以，家长要引导孩子把错题写进错题本重做错题，才能检测孩子是否真正掌握了。

3、帮助孩子树立学习信心

家长要帮助孩子提高成绩，必须帮助他们找回自尊，树立信心。孩子的成长过程需要信心支撑，永远不要让他们感到自己不聪明，使他们保持能够提高成绩的信心。一点点的自信心就可以取得很大的成效。

4、学会提前预习

家长可以培养孩子养成提前预习的好习惯，教导孩子每天晚上和上课前，都要将要学习的课程做简要预习，了解课程的知识点、重点、难点，为课堂学习做好准备。孩子预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料等方法寻找答案，也可以向同学、家长问询，仍然没有解决的问题要标记，以便在课堂上有重点地学习。预习时要孩子精力集中，培养自己一丝不苟的学习习惯。

5、巩固所学知识

六年级孩子需要独立、认真、按时完成老师布置的各类家庭作业，完成作业时要做到精练反思，不抄袭别人的作业。未完成作业的，应主动向老师说明理由，并及时补上。学有余力的孩子要养成自主设计和完成作业的好习惯。引导孩子把当天的学习内容和方法在头脑中简单地回顾一遍，回想今天学习的重点和难点是什么，让孩子对知识加深印象。

孩子要成绩好大量的做真题，总结反思，用最短的时间，搞清楚最多的问题。家长要帮助孩子养子独立思考和勇于思考的习惯，提高孩子对于错题和预习的重视度，帮助孩子养成良好的学习习惯。孩子六年级上册学习要做完查漏补缺这一环节。那么孩子六年级下半学期就只剩下冲刺真题训练阶段了，这样才能在“小升初”取得优异的成绩。