三年级数学基础差怎么补救

在一二年级很多成绩平平的孩子到了三年级成绩突飞猛进，而同时很多之前学习优异的孩子却慢慢趋于普通。这样的现象足以能够体现出三年级的知识点在之后学习中的重要性，所以说三年级是小学阶段的分水岭，在三年级打好学习基础是至关重要的。

三年级数学基础差怎么补救

1、课前预习要充分

让孩子在上课之前要做好新课的预习准备，一般老师也会布置课前预习新课的作业。首先让孩子预习要充分，先了解清楚本节课学的是什么，对大致的学习方向要清楚，其次是把预习到的知识点画起来，不理解的时候可以多看两遍增加记忆，最后遇到不明白的地方要做下记号，以便于课后时间问老师解答。

2、课堂上听课要认真

要让孩子在课堂上认真听讲，课堂上集中精力听讲能大幅度的提高学习效率，这也是学好数学的关键。孩子在上课听讲的时候会遇到重要的知识点也要做笔记，便于以后容易复习。在之前预习时做记号的地方让孩子也要重要听增加记忆力，课上听不明白课后还要请教同学或者老师，直到弄懂为止，学习就是要不耻下问才能进步。

3、作业要认真做

数学习题要让孩子认真仔细的做，因为这是检验学习效果最好的方法。数学习题不会做说明知识点没掌握好，有些题目换成另一种说法孩子就不会做了但明明考点是一样的，这说明孩子对知识点理解不深刻也还不能灵活运用。不会做的题目让孩子做下标记，上课认真听老师讲解或者请教会的同学。

4、培养孩子的数学思维

学习数学要有良好的思维习惯，家长要培养孩子学习时的专注力，让孩子反复读题不要着急做，先要理解题目所给的条件是啥意思。如果不懂意思盲目做题只能是错误，所以读题审题是关键，但培养孩子的理解能力更关键。这需要孩子一点一滴的练习，家长不能急也不能代劳，只能让孩子养成依赖习惯，才能克服数学学习中的困难。

5、让孩子独立思考

很多孩子成绩差的问题是老师和家长反复讲，一到考试还是错，就是因为孩子缺少了独立思考的过程，家长要让孩子养成自我思考的独立性。所以每当一种题型讲解之后，最好再找同类题型让孩子练习并让孩子讲述做题的思路，反复经历这样的过程才能真正达到培养孩子独立思考的目的。

三年级的孩子对于数学学习有很大的培养空间，所以家长也不用着急给孩子太大的学习压力。要调动孩子学习数学的积极性，养成良好的学习习惯，家长一定要有耐心的陪伴孩子学习，与孩子一起多做一些开动脑筋的智力题，来提高孩子学习数学的兴趣，这是最为关键的一点。