一年级数学不好怎么办

很多孩子一年级学习数学中会产生困难，家长也不知道如何辅导。其实孩子刚入一年级，家长就要抓紧进行良好学习习惯的养成教育。良好的学习习惯是孩子学好数学的前提。

一年级数学不好怎么办

1、培养独立学习数学的习惯。家长是孩子的第一个启蒙老师，当孩子第一次学习时，就要严格要求，做到规范。从小学一年级开始，家长就应培养孩子独立学习，特别是独立写作业的习惯。比如，家长为给孩子创造一个良好的独立学习环境，孩子在家做作业时家长只看书，孩子做数学作业时，家长可收走课本，像对考试一样对待作业。检查作业时家长可以与孩子一起完成，允许孩子翻书，查漏补缺。

2、培养有效学习数学的习惯。作业磨蹭是刚入一年级孩子的毛病。对没有时间观念的孩子，家长有必要制定一些强硬政策，如在规定时间内完成作业。日常要教育孩子，不能边看电视边吃饭或边做作业，否则会造成孩子做事注意力不集中，上课思想开小差等。

3、加入游戏，增添兴趣。妙趣横生的数学游戏活动，会像磁铁般把孩子牢牢地吸引到数学学习上来，满足孩子学习的需要，最大限度地激发孩子的学习动机和学习兴趣。

例如：辅导学习“8的分与合”这部分内容时，可以这样给孩子讲：“妈妈这里有个袋子，袋子里有一些画片。我们先来做个游戏：你从袋子里拿出的画片数。然后告诉妈妈你拿出的画片数，妈妈很快就能知道袋子里还有几个画片，相信吗？想不想来试一试？”家长和孩子一起做游戏，连续做两次。

然后妈妈对孩子说：“妈妈为什么猜得又对又快呢？你能猜出其中的秘密吗？”（袋子里一共有8个画片）最后，妈妈告诉孩子：“因为妈妈知道袋子里一共有8个画片，是根据8的组成想出还有几个画片的。”这种游戏可以增添孩子学习数学的兴趣。

怎么提高一年级数学审题能力

1、认真读完题，读懂题。日常做题过程中一定要让孩子养成把题认真读完的习惯，很多孩子做题压根就不读题，瞟一眼就想当然的去做题，出错几率非常大。光是读完题还远远不够，读完之后要认真理解，读懂之后再动笔去做。

在孩子读完题后，家长在让孩子复述，这里的复述不是说让孩子把题目一字不漏的背出来，而是让孩子用自己的话把理解到的题意表达出来，看是否跟题目表达的意思相符。如果符合那么孩子基本读懂题目了。

2、画图分析，帮助理解。数形结合可以很好的帮助孩子一目了然的理解题意。画图的过程中再次加深孩子对题目的思考和解读。可以大大提升孩子的思维能力。有些题看似复杂，一堆文字，孩子一看文字那么多就被吓退了。但是根据题意画完图之后会发现原来这么简单。文字很抽象孩子看着容易疲惫，转化成图之后就变得特别的简单具象。

比如说1加1等于2，直接写个算式1加1等于2就比较抽象；但是家长把式子转化成一个梨加一个梨的图形就变得更加的具体，好理解。所以说对于一年级的孩子，这个数形结合的能力，真的特别重要。

作为家长要正确认识审题在孩子学习中的重要性，不要一味地将注意点放在孩子作业的结果上，对于出错的结果只归结为“不会”、“不认真”，这样势必将孩子引向一种错误的学习方式上。