初二英语语法不好怎么补救

很多学生在初二学习英语的时候，觉得单词才是最重要的，认为只要把单词掌握住，学好英语不是难事。但是其实英语语法同样重要，学好语法可以帮助孩子更好的理解文章。

初二英语语法不好怎么补救

1、重视课文的学习。相信，老师们都说过英语单词的学习要“词不离句，句不离文”。把词汇放进课文里，它才会有生命，孩子才能真正理解和使用，而语法学习同样也是如此。英语教材中的文章包含了各种语法知识点，通过文章来学习英语语法，才能更好地理解和记忆。

2、课堂上认真听讲。课堂上的45分钟非常重要，同学们一定要充分把握课堂，牢牢跟上老师的讲课节奏，这样才能提高听课效率。另外，在学习英语过程中，同学们一定要善于积累，不管是单词还是语法知识，都需要一视同仁。知识的积累就是需要一个过程，坚持几天，孩子就会发现，孩子找到的知识点，语法点会越来越多。

3、利用好语法书。语法书就像汉语字典一样，是孩子学好语法知识的重要工具。通常，语法书里面的语法体系都非常完整，也很具体，学起来也比较方便，特别是有例句讲解，通过例句就能更好地掌握语法知识。

4、采用公式法。说到公式同学们就会想只有数理化才会讲公式的，其实不然，英语学习也是一样的。我们如果把英语中的一些固定句式当作语法公式来记忆，做题的时候套用公式就可以了，这不就简单过了吗？

初中英语突破英语语法困境的三个方法

1、基本句型。在英语学习的初级阶段，比如初一，为了更好的学习英语，孩子可以利用练习基本句型的方法。大家要注意，在句型的学习阶段一定要在听说领先的前提下进行。因此，同学们在时间上要做出合理的安排。比如早上最好要安排朗读时间，如果大家能每天坚持下去，一定会有很大的收获。

2、英语和母语语法的区别。同学们要学会对比这两者语法上的不同。英语和汉语属于不同的语系，区别很大。英语学习中出现的许多错误，多是由于汉语语法习惯在我们的脑海中根深蒂固，对英语语法的学习产生了干扰。要排除这种干扰最好办法就是对比这两者语法的异同。

3、学会举一反三。对于英语语法的学习，引导孩子在掌握规律的基础上要学会举一反三，找出彼此的相同特征，然后运用相同的方法进行解答。一般来说，句型，也就是句子结构，更能体现语法的作用和价值。