从小学历史对孩子的影响

“读史使人明智。”国学大师南怀瑾曾说：“观今宜鉴古，无古不成今。”真实、鲜活的历史，不仅能极大拓宽孩子眼界，更能让孩子以古人为鉴，树立远大的志向，培养优秀的品格。像鲁迅、钱钟书等厉害人物，无不从小熟读历史，构建大格局。

从小学历史对孩子的影响

1、知识架构能力强。很多人认为，历史就是学文科，学好历史，也就对文科有点帮助，这种认知是非常片面的。凡是喜欢读历史的孩子，在初中学习上有一个很明显的优势，就是知识架构能力都很强。

历史其实是一门通识学科，历史中蕴含着经济文化，人文政治，地理气候，风土人情等多方面的知识。每一次的历史变迁，都可以牵涉出经济发展，政治布局，文化进步等多条线索，经常读历史的孩子，将这些零散的知识一遍又一遍地进行梳理，架构知识的能力得到了一次又一次的锻炼。

2、逻辑缜密，思考力强。读历史可以让孩子进行高密度的思考。历史的内容是庞大繁杂的，历史中的朝代变迁，各种大事件，发展轨迹等，都需要孩子去理解记忆，横向纵向做分析对比，不断思考其中的内在联系。

学历史的孩子，大脑总是不停运转，在不断分析整合，判断梳理的过程中，他们的独立思考和辩证思维得到飞速地提高！思维越来越缜密！习惯这种思考模式的孩子，上初中后，会将这种思考能力会运用到各个科目的学习中，学习上占据绝对性的优势。

3、从小被历史滋养的孩子，更早开智。书海浩渺，经典无数，尤以史书，最能滋养孩子。5000年中国历史，留下许多震撼人心的历史故事和历史人物，这些中华文明的历史璀璨，是古人智慧的结晶。

孩子从小读历史，能够从历史人物上学习做人，理解为人处世的原则；从小培养孩子读历史，实际上是让孩子站在先人的肩膀看世界，以史为鉴，启迪智慧，熏陶大格局。这是很多父母无法言传身教的，却对孩子一生影响深远。

4、从小读历史，有助于提高语文成绩。从小读历史的孩子抢占学习先机，因为对历史典型事件了然于胸，考试时遇到大篇幅的文言文，孩子能凭借着往日的积累，读懂古文，理解题意，拿到高分。反之，因为古文生涩难懂，如果孩子从“0”接触，需要靠字字斟酌去理解故事，那么很有可能出现两种错误：或因读不懂故事，导致无从下笔；或因曲解故事，导致错题。

5、喜欢读历史的孩子，有更强的自学力和辩证思维。经过时间检验流传下来的历史故事大多可歌可泣，很能触动孩子的阅读兴趣点。当孩子对历史着迷，就会激发他想要进一步了解的探索进取心。一个对秦始皇感兴趣的孩子，就会渴望了解与之相关的一切信息，包括：秦始皇做了什么事能够统一六国；秦始皇又犯了什么错，导致秦国很快消亡……

并且，当孩子全面了解后，他就会形成自己的判断，而不再人云亦云。他会明白：原来，暴君秦始皇也有优秀的值得学习的一面。孩子的辩证思维不经意间形成，这会影响到他未来的为人处事，越长大，这种思维越重要。