三年级语文如何提高成绩
2023年12月10日 14:24 浏览448次三年级孩子语文考试考得不好,成绩很低,想要帮助孩子提高成绩,这是一个很复杂很缓慢的过程,家长和孩子都要做好心理准备,不能在复习语文的时候半途而废,这样就会前功尽弃,要引导孩子坚持学习语文。
三年级语文如何提高成绩
1、阅读。语文成绩的提高除了多写就是多读,要养成阅读的好习惯,扩大阅读量。而阅读又分为课内阅读和课外阅读:
1)课内阅读:要会默读课文,并且默读有一定的速度,在阅读课文中学习写作手法,在阅读中积累自己喜欢的成语和格言警句等;在阅读中遇到不理解的字词要借助词典理解词语的意义。
能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,辨别词语的感情色彩;在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,领悟文章基本的表达方法;要求背诵的优秀诗文必须背会,因为在考试时,按课文填空题都是书中要求背诵的内容,必须一字不错地背会。
2)课外阅读:学生要想提高语文能力,必须多读书读好书,扩大课外阅读量,在阅读中积累语言。做到不动笔墨不看书,就是说阅读时,阅读时遇到疑难问题要做好标注,利用工具书或请教别人来解决,遇到优美词语、精彩片段要在文章中圈画或摘抄下来,对以后的学习也会起到很好的作用。
并且课外阅读理解在语文试卷中占分比例是很高的,这也是同学们认为试卷上最难做的部分,一定要认真阅读原文根据问题,运用所学知识做出正确的回答。因此,同学们平时要多练习课外阅读理解题,见的题型多了,做好阅读理解就水到渠成。
2、按照单元要求,梳理每一课的知识点。梳理课本的内容,不能毫无章法,按照单元要求和学习目标,梳理每一课的知识点,而这些知识点,包括:生字词、句子、作者简介、本课重点、情感表达、中心思想、修辞方法……等语文常识。
我们可以根据每一课的内容,从点到线再到面,建立一个语文知识结构体系。家长能够帮助孩子梳理这些知识点的时候,检查孩子遗漏的部分,及时帮助孩子复习到每一个知识点。
3、复习:为什么要复习?根据艾宾浩斯遗忘曲线,可以知道孩子对知识点的遗忘是有规律的,先快后慢,发现学的知识如果在一天之后不抓紧复习的话,就只剩下原来的25%,那随着时间的推移,遗忘的速度就会减慢,遗忘的数量也会减少。
有人做过一个实验,两组学生学习一段课文,甲组在学习后不复习,一天后记忆率36%,一周后只剩31%,乙组按照艾宾浩斯记忆规律复习知识后,保持记忆率98%。
语文复习,以课本为中心,将知识做好系统分类,知识点包含哪些生字词?阅读理解,还有填空,单选、多选做好分类,还有一个方法是,结合错题学会融会贯通。
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