三年级孩子晨读要读什么书

三年级孩子要掌握的知识内容还是挺多的，语文和英语学科都有许多东西要背诵，需要孩子花费大量时间去记忆和重复，包括复习，数学的一些公式和定义有时候也需要孩子加强记忆，这就要求孩子要养成晨读的习惯，好好去背诵知识。

三年级孩子晨读要读什么书

三年级孩子早读，读一些课文是比较好的，在三年级一般早读都是读语文的，数学需要读的情况是比较少的，如果有英语的话，早读也可以读一会儿，英语要看任课老师的安排了，可以是一三五读语文，二四读英语。读的时候在语文方面可以读一些词语或句子，或者是课文。

要让孩子有目的地上早读课，只有目的明确，人才有坚韧之志。简言之，学生早晨睁开眼睛走进教室上早读课，如果不知道要看什么、完成哪些任务，像无头的苍蝇似的乱撞，就谈不上早读课的效益了。所以要让孩子在前一天上课结束后或当天早读课前，将早读课的任务明确了，这样，学生的早读就有了“指航灯”。

学生有了学习目标，也就有了努力的方向和前进的动力。他们无意识中总希望能够尽快尽好地完成学习任务，背诵的积极性自然提高，也营造了紧张的学习氛围。要结合复习、预习的内容，适量安排好早读任务，家长加强督促检查，不断巩固强化，使学生的学习有的放矢，早读成效定然不错。

三年级孩子要养成的良好学习习惯有哪些

1、培养认真听讲的习惯。听讲是课堂上接受信息的第一道大门。学生听讲能力强弱与否，是决定接受信息多寡的首要因素。课上要求学生全神贯注地听讲，并及时表扬，小学的学生很单纯，都爱受表扬，因此正面引导的效果会好些。

2、提升孩子的自我管理能力，好习惯需要有好能力的支撑，很多时候孩子没法坚持一件事，不是不愿意做，而是能力不足、没有方法，不知道该怎么做。

我们要根据孩子的个性特点、行为习惯等，从多个角度设置对应的训练，如行为矫正训练、时间管理训练、作业管理训练、生活管理训练等等。

这么做，能帮助孩子掌握不同任务的高效解决方法，提升自我管理能力，每做一件事都有迹可循有方法可依，那么孩子就可以更轻松的培养出做这件事的习惯，也便于保持。

3、学会复习，学会总结。孩子放学后，第一件事就是抓紧时间写作业，作业是对一天学习的总结，复习是对一个阶段学习的总结。只有把当天的事情当天做，及时总结，不断积累，学习才会不断进步！

好的学习习惯和好的生活习惯密不可分，作为父母，要从小抓起孩子的生活习惯，利用生活中的点点滴滴和一切机会，培养孩子的好习惯，好习惯会让孩子受益终生。

三年级语文背诵的好方法

1、自然背诵法。自然背诵法是指在自然的状态下，不采用任何记忆方法帮助背诵，只是通过反复诵读达到熟练成诵的方法，自然背诵法是一切背诵法的基础。

2、背古诗词最简单的方法就是，根据古诗词的译文来背，记住重点词的意思，把古诗词的译文当成一个故事或自传，记住译文后再多读几遍原文，脱稿时根据记的译文背出原文，不仅可以记住古诗词的大意，还记得牢，两全其美。

3、一些优美句子和现代文，可以用联想的方法来背，记不住的可以分句背：先反复读一句话，然后脱稿背，如果能背住，再背下一句，背得下一句后再把两句连起来一起背，能背下来就继续接着背下一句，如果第一句忘了再复习一遍第一句，再尝试两句一起背，如此循环往复，反复重复。