高中数学没天赋真的学不好吗

很多家长，在采取各种各样的方法之后，孩子的数学成绩一直不提升，就会把原因归咎为学生没有学习数学的天赋。数学成绩的好坏很大一部分原因取决于学习方法，以及孩子后天的努力。

高中数学没天赋真的学不好吗

高中数学没有天赋也是可以学好的。其实大部分的人是没有天赋的，知识的学习是有规律可循的，只要孩子有扎实的基本功，再加上勤奋和努力，以及老师的点拨，随着孩子知识不断的增加，分数会慢慢的提高，而且考试难度一般是8:1:1，孩子只需要拿下80%的基础题和10%的一定难度题就可以拿到130。

有数学天赋就一定学不好数学吗？特别是像小学初中高中数学，真的要靠拼天赋吗？其实并不需要。很多人之所以在这个阶段学不好数学，那是因为努力不够造成的，而不是天赋问题。

虽说高中之前不用过多谈天赋，谈的更多的是努力，但是天赋的作用还是非常明显的。有的学生天赋高，加之学习又努力，那就会非常轻松取得好成绩，当然这学生群里总会有那么几个；而有的人天生智商超群，可以快速理解数学知识，例如牛顿、高斯这类神一般的人物，普通人靠努力根本达不到他们的高度，这些就需要天赋了，当然普通人一般难以达到这样的高度，几百年才出一个的人才，真的可遇不可求了。当然并不是没有天赋，数学就学不好了。

高中数学学起来有三大难

其一是解析几何与立体几何相结合，需要学生具有极强的抽象思维能力和空间想象能力。这里需要拼的是真正的纯智力水平，不是“勤能补拙”就能解决问题的，学不会就是学不会，面对问题，束手无策的学生比比皆是。

其二是函数知识，不仅需要思虑周全，更需要把我规律。我们都知道，函数概念有三个要素： 定义域、值域、和对应法则，其中核心是对应法则，它集中反应函数关系的本质特征；函数的内容和形式更是纷繁芜杂，绝对能够给你“学海无涯”的感觉。

其三是高中数学几乎都是几何与代数的综合体，不再是义务教育阶段的截然分开。这既需要定性分析，更需要定量分析，无论哪个方面的知识与能力有所欠缺都会让你功亏一篑。

高中数学如此之难，难道就真的没有办法学好了吗？当然不是。学贵有法，没有学不会的知识，只有不会学的学生。

高中数学的学习方法

1、要注意基础，能够理解数学中的定义的内涵与外延，不能单纯的背记，而是要理解，这个阶段一定要一个稍微能够引导的老师，否则容易造成学生越学越不懂。一份考试卷子中，基础及中等难度系数的题目应该占到多数，不可能都是难题。

2、要注意复习，一定不要留死角，真正不会的一定要问懂，否则越积越多，容易丧失自信心，也会离数学越来越远。

3、要注意练习，日常练习注意两个方面，一是不要粗心，把自己会做的一定要做对，二是不要灰心，真正不懂的题目，尝试着做，先把基本步骤做出来，将来考试基本步骤也能得分，最后实在做不出来了，很简单，就看答案，把每个步骤看懂，明白老师的出题目的和每个步骤的知识点，这是要花时间的，最后再找一两道类似题做做，彻底弄懂。

4、作业与刷题。老师布置的课后作业都是针对课堂知识重点和难点的，务必要认真完成；而针对自己的薄弱环节，去积极刷题则显得更为重要，不留遗憾又不存在“短板”。