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初中历史如何复习

2023年12月13日 16:31 浏览348次

初中历史这门学科与其他学科最大的区别是,靠推理掌握的知识少,靠记忆掌握的知识多。特别是到了复习阶段,面对错综复杂的历史事件,角色不同的历史人物,千变万化的时间地点,如果没有科学的复习方法,单靠机械的记忆想把这门功课学好,简直是望洋兴叹。

初中历史如何复习

1、要会看书。中考历史内容广泛,涉及世界和中国的古、近、现代历史,死记硬背那些条条框框,干巴巴的历史知识,不如从宏观的角度把握,则事半功倍,这里要求的学生会看书,是融会贯通地看,而不是走马观花似地瞧。

2、要善于归纳。归纳是指将众多的或零散的历史知识,按其同类进行梳理,可长可短,并不一定非依赖老师。成绩好的学生很大程度上表现在善于“自得其法”上面,归纳的好,条理清晰,弃繁就简,效果自然就不寻常。

3、理清线索。要求学生在看书时,通过对课本的归类,理出课本内容的纵横线索,形成知识网络,这种网络可以是整个中国历史或世界历史,也可分阶段地整理知识网络。

如世界历史中第二次世界大战后国际关系史中美国霸权政策,关联很多国家和地区,跨时半个世纪,是重点内容,又是复习中的一个难点,如果按大事线索,制作思维导图,就能帮助学生理清思路。

4、关注热点焦点。复习中要重视历史与现实的结合,注意历史的时代性,重视历史的史鉴作用。把握时代脉搏,走向社会,关心社会,做到学以致用。与现实社会有关联的知识点,如台湾问题;涉及周年的知识点,如长征胜利,西安事变,《独立宣言》的发表等等。

初中历史如何学习

1、预习导学。通过提前预习课本,对历史的知识脉络体系和知识要点有个大致的了解,带着疑难问题去上课会让学生效率更高。

2、新课学习。课堂上的效率无疑是最重要的,必须要做到上课认真听讲,做好笔记,这样才能把零散的知识点整合成知识体系,便于记忆。熟记重要历史概念、历史人物、历史事件,要认真思考这些历史人物、历史事件在时间上的纵向联系和同类历史人物、历史事件的横向联系。

3、课堂巩固。新课预习和课堂听课效果是需要通过练习来加以检测和巩固的,知道不足和薄弱环节才能更好地查缺补漏;校对答案需要用红色笔,以便下次重点复习错误的题目,知错就改才不会一错再错。

4、温故知新。不断地温习已学知识,不仅仅可以巩固所学知识,也是在为学习新的知识做好准备,知道了前因后果、纵横联系,才能更好学习历史知识的内在联系。

初中历史记忆方法

1、归类记忆法。整理、归类历史知识,可使知识条理化、系统化,不仅便于学生记忆,而且还能培养学生的归纳能力。

例如,中国古代史讲完之后,可把教材内容按中央集权制度、社会经济发展、赋税制度的演变、土地制度的发展、科技文化的发展、民族关系、对外关系、农民起义和农民战争等进行归类。

2、串线记忆法。通过串线,使同一类型的历史事件或同一人物在不同时期的活动,按历史发展的线索,呈现于学生面前,便于学生理解和巩固。

例如,中国古代史君主专制加强趋势可以总结为:秦朝三公九卿制;汉朝内外朝制度;隋唐三省六部制;元朝的一省制;明废丞相,清设军机处。

3、歌诀记忆法。历史年代、历史朝代、政权名称或某一朝代的封建帝皇等,用一般方法学生也难记住。有的则可编制成歌诀的形式。如记战国七雄各国的方位可编为:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。东南西北到中间。

4、规律记忆法。历史发展有其规律性。揭示历史发展的规律,能为预示未来发展的方向提供借鉴,能帮助学生形成历史唯物主义的立场、观点和方法。

例如,无论上我国历史还是世界史的内容,都要求学生重视其目录,明确课本内容中的社会发展规律。

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