初中如何提高学习效率

我们发现，很多孩子小学成绩一般，到了初中突飞猛进；但有的孩子小学成绩名列前茅，但到了初中渐渐掉队。为什么会发生这样的现象呢？为什么相同的时候，相同的课本，相同的老师，成绩差距还是那么大？关键在学习效率。有人事倍功半，有人事半功倍。那么如何提高初中生学习效率呢？

初中如何提高学习效率

1、寻找动机。在开始学习之前，学生需要找到自己学习的动机，问自己：“我们为什么要学这个？”学习的动机可以是功利的，比如“为了取得高分”；也可以是非功利的，像是“为了满足好奇心”、“为了个人兴趣”。具体是哪种动机不重要，关键是在学习之前，如果学生能意识到学习会带来价值，就会更有动力去学习它。

2、设立目标，在确定了学习能给我们带来价值后，学生下一步是将原本长远、模糊的学习目的（动机），拆解成更实操的目标。这些目标最好是具体的、可测量的。举个例子，假设学生给自己定下的学习目的是“期末英语要考高分”，那么，一个可测量、可操作的目标是“每周完成X篇阅读、Y篇听力，写Z篇作文”。

3、学会管理时间。每个学习效率高效的人（工作也如此），一定是时间管理高手。初中生已经具备时间管理能力了，在学习中，孩子不仅要懂得珍惜时间，更要学会统筹管理时间，使自己在最短的时间内，得到最大的学习效果。

学习是在时间中进行的。无可置疑，谁能拥有更多的时间，谁就能获得更多的知识。掌握一些高效利用时间的方法，如优化事序、最佳安排、排除干扰等方法能使学生的有效学习时间比别人多很多倍。对于那些学习时间很长，但效果不明显的同学，要学会自我调整时间。

4、集中注意力学习。集中注意力才能提高单位时间的学习效率，不少孩子上课走神，人在曹营心在汉，学习效率自然低下。有些孩子觉得学习困难，因为他们无法将注意力长时间地集中在一件事情上。集中注意力除了要孩子自我训练外，家长也需要为孩子营造一种良好的学习环境。

5、形成关联。只是学会了一个新的技能或概念是不够的。关键是要将它们纳入原有的知识体系中，和以前学习的内容形成关联。学生要想提高学习效率，更快速的记住所学知识，可以尝试尽快的将所学知识形成体系，这样也有利于学生更长久地记住新学的知识。

初中生高效的学习方法

1、制定合理的学习计划。学习计划总结分为四步：分析现状、确立目标、采取措施、落实行动，一定要做到，分析现状要客观、目标要实际，措施要得当，行动要及时。这样学习计划才能得到很好的执行。

2、一定要科学预习。这里有几个关键词“看书、思考、请教、记录、做题”，通过预习找出学习的重点、难点，对于有疑问的知识点进行重点记录，带着问题听课，如果依然有不懂的问题，待课下请教老师。

3、提高课堂效率。课堂效率对于初中生至关重要，课堂上要抓住这几个关键词“专心听、积极想、记笔记、虚心问，主动答”，即在课堂上，专心听老师讲课，跟着老师的思路走，做好课堂笔记，不懂的一定要问老师或者同学，当老师提问时，要积极主动的回答。

4、及时复习。“今日事今日毕”不是一句口号，而是要同学们付诸于行动。复习有两个关键词“及时、重复”，按照艾宾浩斯遗忘曲线，通常我们的遗忘规律是“先快后慢”，所以，第一时间复习至关重要，其次，就是复习不是“一遍过”而是要多次重复，这样才能牢牢记住。

5、独立完成作业。这里要强调一个词“独立”，很多学生写作业时，要么“参考”课本，要么直接从APP中搜答案，这样作业就发挥不出作用，做作业也是在应付差事，浪费时间。作业的目的是巩固所学知识、深化知识考点，因此，一定要独立完成。

初中生学习误区

1、学习无计划。“想到什么学什么，学到哪算哪”是初中生常见的学习误区。学习无计划就失去了学习的主动性，总是被动的完成作业、应付考试，这样学生就会失去学习兴趣。

2、低效率学习。有一种努力叫“假装很努力”，有一种勤奋叫“看起来勤奋”，很多学生都是忙忙碌碌，有的甚至要熬夜学习，然而，学习效果并不理想。也有的同学“一曝十寒”想起来学，用功一阵，想不起来学就放一边，这些都是低效学习的表现。

3、不求甚解，死记硬背。死记硬背指不加思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习。　

4、形不成体系。如果知识形不成体系，就像一盘散沙，无法找到各个知识点的联系，就无法串联所学的知识。不仅学习来困难，记起来困难，而且应用起来更困难。