九年级的学生如何提高成绩

初三的孩子面临着中考的巨大压力，有些学习成绩差的孩子变得特别迷茫，不知道要怎么学习，因为基础太差了，不知道要从哪开始学习，空有一颗学习的炙热之心，这个时候，需要帮助孩子明确下努力的方向。那么，如何让九年级孩子提高成绩呢？

九年级的学生如何提高成绩

1、一定要有错题本。特别是理解有偏差的题目，用不同颜色的笔解答，最好备注有分析理解过程，要防止因为固定思维导致下次还会犯同样的错误，考试之前要把所对应的科目的错题本拿出来复习一遍，再次加深对没做对的题目的理解。确保万无一失！

2、要重视在考试中学习与提高。要在考试中寻找孩子的成绩的提高点，即学习的不足之处，以进行有意识的补习与训练，再就是在考试中学会考试，提高孩子的应试能力与技巧，进而加大学生在考试时超水平发挥的机会。

3、利用零碎时间。譬如早起后的半小时，晚睡前的15分钟，都可以用来学习，可以是背诵一些简单的知识点，也可以是对一天学习情况的总结分析，学会去利用好这些零碎时间，保持规律作息，既能在有限程度内，减少学习压力，也能尽可能的提升学习效率，在中考中取得好成绩。

4、对所学到的知识内容进行总结。初三复习的时候，老师虽然不会再讲什么新的内容了。不过，对于学生来讲，还是会在复习的时候发现很多不足，可能会在这个时候得到补充。那这个时候就可以利用周末的时间，对于一周所补充和学到的知识点进行总结，这样可以更清楚的知道不足，也好及时去补救和改正。

5、劳逸结合。初三复习时要适当的安排时间来休息，当学生的动力减少时，家长可以告诉孩子这样想：别人在学习，你在玩。如果太过于注重学习，安排了很多“学习项目”，会造成疲劳学习，效果非常低，又累又难以记住，所以也要注意休息，放松心情。

九年级学生该怎么学习才好

1、科学记忆知识点，研究题型。备考复习期间，有很多知识点需要同学们记忆，记忆课本知识对初三学生也是一个考验，要想记忆牢固，还得采取科学记忆的方法，即重复复习，当天的内容当天记忆，然后一周一月重复复习，只有勤复习，才能记得牢，不易忘。

2、新开设的化学科目需重视。进入初三后，会增加一个新学科，即化学。由于是一门新的学科，学生一定要引起重视，多花点时间和精力去学习。化学科目需要记住的基础知识很多，而且与现实生活相关。

3、明确目标，端正思想。补弱科的目标是在短时间内提高弱科的分数，达到快速提高中考总分的目的。因此补习弱科不能盲目追求满分，要有所取舍。现实的目标是稳拿难度低的题目的分数，集中力量突击难度中等和中等偏上题目的分数，放弃难度高题目的分数。

4、抓大纲。在某个科目上分数低，往往是在知识、技能掌握上存在缺陷，或者是记忆不牢，或者是理解不透，或者是应用不熟练。因此，对照大纲，回归课本，查漏补缺，及时弥补，这才是提高分数最有效的办法。如果考生丢掉课本和大纲一味地做模拟试题，对付偏题难题，其结果只会是耽误时间，难有提高。

初三成绩差的原因

1、被动学习。有很多成绩不好的同学不习惯上课认真听讲、记笔记。不习惯自习的时候独立、自觉学习，却喜欢上课开小差，自习的时候讲话、学习时一副“有心无肝”的样子，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权。

2、忽视基础。初三学生学习学科增加，自然作业也会增多。漫无目的地做题，最基本的东西还是学得模棱两可，没有过关。经过大量做题以后，反而巩固了或者默认了某种不正确的认识，但是学生自己却没有发现。