化学不及格怎么办

经常有同学反映：对于化学的学习没有思路，也没有方法。总觉得这科的学习又像文科，又像理科，有的时候知识点又碎又多，有的时候思维逻辑又不明白。那么今天我们就来说一说，如何在高中阶段把化学这门学科给学好。

化学不及格怎么办

1、找原因。首先分析试卷找原因，虽然成绩不好的原因可能有多个方面，如审题不够准确、思路方向错误、计算不够细致、知识漏洞、知识遗忘导致对问题似是而非等等；但成绩过低一般应该是基础知识点没有掌握好。

2、抓基础。赶快去比较系统地学习课本上的基础知识，并且把课本题做对做熟，课本内容达到纯熟掌握的程度。因为我认为知识是有限的，而训练题目是无限的，提高成绩的根本是抓好基础。

3、学运用。做基础的单元章节训练，及课堂上老师讲过的例题，对应资料上的例题，强化基础知识的应用，并学着打开思路。

4、强化训练。限时训练，在限定时间内完成一定数量的题，就像考试一样训练自己；这个环节，除跟着学校老师的教学进行训练外，学生自己利用周末可以训练自己，做完后自己找答案严格批阅判分；之后把做错的题，先冷静地重做一遍，在自己努力改错后，最后对照答案解析找原因并总结经验教训，收获到积累本或改错上。

5、反思总结。考练后反思总结，积累知识点上的漏洞，把知识遗忘抓起来；寻找解题的思路和方法技巧，并用心迁移到后续的学习中。

6、反复滚动。化学基础知识点多面广但独立性强，需要反复复习巩固，才能运用起来灵活自如，因此学习中一定要注意经常性地滚动复习。

化学不及格的原因

1、没有掌握学习方法。学生学习化学目的不明确，学习态度不端正，竞争意识不强，思想松懈，学习缺乏紧迫感，学习的自觉性、自主性较差。不遵循学习活动的一般规律和方法，忽视学习过程的基本环节。

听课时，把握不住知识的重难点，理解不透。有的知识印象不深，造成知识缺陷日积月累，那么也就很容易导致学生化学学不好。

2、不重视化学实验。长期以来形成的其他学科的学习方式、学习习惯沿袭到了化学这门学科上，沿用其他学科的学习方法，是很容易出现问题的。化学首先注重实验，而所有的化学实验过程又都特别注重科学探究的步骤和方法，几乎所有的化学定律、公式、结论都来自于化学实验。

一旦不重视化学实验，那么这些基本公式、定理定律的来源就搞不清楚，模棱两可，最终导致所有的化学知识出现基础性坍塌。

化学知识怎么记忆

1、谐音记忆法。谐音记忆法就是要把需要记忆的化学内容跟日常生活中的谐音结合起来进行记忆。如地壳中各元素的百分含量前三位是“氧、硅、铝”，可谐北方音为“养闺女”。

2、会意记忆法。会意记忆法就是把一些抽象的概念进行自我理解和再加工处理，然后去巧记。如氢气或一氧化碳还原氧化铜的实验操作是：实验开始时，先通气后加热，实验结束时，先停止加热后停止通气，因此可会意记作，“气体早出晚归，酒精灯迟到早退。”

3、联想记忆法。联想记忆法就是把一些化学实验或概念用联想的方法进行记忆。联想法是带有验证性的记忆方法，是新旧知识建立联系的产物。在化学教学过程中应抓住问题特征，由此及彼发展联想。如记忆氢气、碳、一氧化碳还原氧化铜的实验过程可用实验联想，对比联想。

4、浓缩记忆法。浓缩记忆法就是针对一类化学知识或规律在深刻理解的基础上，可选取有代表性的字或词缩略成提纲挈须的骨架进行记忆。如实验室制氧气的七个实验步骤记为；“检、装、夹、点、收、移、熄。”“检”指检查装置是否漏气；“装”指往试管里装药品；“夹”指把试管夹在铁架台上；“点”指点燃酒精灯；“收”指收集气体；“移”指把导管先移出水面；“熄”指熄灭酒精灯。