小学作文不好怎么提高

不少家长在小学作文辅导中，常常为孩子的作文内容干瘪、词不达意、思维混乱而伤透脑筋。作为语文考试中分值最高，也最不容易把握的项目，也自然而然地成为语文备考的重中之重。然而不少孩子的作文分数就是上不去，面对这种情况家长该怎么办呢？

小学作文不好怎么提高

1、多阅读，多思考。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”，爱读书的孩子知识面广，词汇量丰富，各种典故名句信手拈来。但是家长千万不要把多阅读等同于读作文书，读作文书的这种做法我是不赞同的。我们要鼓励孩子涉猎所有感兴趣的范围和多种领域，开阔视野、丰富知识，在阅读中得到丰富的语言积累和语言经验。

但是如果仅仅靠读是不行的，家长还要引导孩子勤于思考和积累。好的句子、内容做好摘抄存档，同时家长可以多和孩子讨论书中的内容，对文章的看法，多向孩子发问，可以和孩子分析文章的架构文法。培养孩子的思考能力和感悟力。

2、培养孩子的观察力。小学作文写的好，孩子要有敏锐的观察力，观察力不只是天生的，也可以在后天培养。家长可以和孩子做一些小游戏，譬如你们一起去公园或者动物园玩，家长和孩子分别观察一种植物和动物，然后互相向对方描述观察对象的外形以及各种细节。如果孩子上学，家长可以让孩子放学回来告诉你今天你们班上有几个穿帽衫的或者有几个人的外套是拉链的，有几个人的衣服是系扣子的等等。从小事情一点一滴的去培养孩子的观察能力。

慢慢的孩子会养出观察的好习惯，在生活中学习中，他自然而然的会去多观察，而他观察到的都会积累成为他日后写作的素材。

3、从日记开始，勤练补拙。所谓熟能生巧，勤能补拙，家长可以让孩子从日记写起，每天四五十字的小记，不限内容，任意发挥，写心情也好，写今天发生的事情也好，让孩子多写自己熟悉的事情和实物，甚至可以抄写一段孩子喜欢的文字。多写勤练会让人对文字的把控能力越来越好，越来越熟悉。   

很多小学生提起写作文就头疼，不知道从哪里开始，也不知道该写什么。这个时候家长要培养孩子对作文的兴趣，让他感觉写作文是很有意义的事情。让孩子多读课外书，多积累好句子，学会记录，学会运用，久而久之，好的作文就写出来了。

小学生作文不好怎么提高

1、培养观察能力

作为家长，要教给孩子观察的方法，有的孩子手拿着笔，好像在思考，其实两节课即将过去，他还无从下手。为什么？就是没有材料可写。孩子们平时要多观察，多注意身边的人和事。可利用假期带孩子多接触大自然，多参观游览，使书本知识与社会实践相结合，这样孩子才会有更多写作的素材。

2、培养孩子多读书

积累词汇和优秀的句子非常关键。先让孩子练习口头作文即讲故事，鼓励孩子将学过的词句用到故事当中去，并适时鼓励和表扬，明确点拨哪个词用的非常恰当非常好，慢慢的孩子就领会了写作不过如此而已，文章内容也就慢慢的丰满起来。

3、多接触作文

有不少家长刚开始不太注重孩子的数学成绩，但随着孩子年级的升高，学习起来越来越吃力，家长有点发愁了。其实小学数学比较简单，家长只需要针对孩子的薄弱点，进行多监督和巩固复习就可以了，渐渐的就会有效果。

小学数学基础不好怎么提高

1、巩固基础知识。要熟记概念、定义、定律、定理、运算法则、运算律、各类计算公式、各种计量之间的进率。理解、知晓各种定理、公式的推导、验证过程，并能自己完成这些过程。要做到烂熟于心。

2、多做题。建议让孩子多做一些题，每天别做太多，孩子会烦，每天做一两道难题，家长应陪同做，孩子不会方便问，时间长了就会好一点，最好出各种题型，过一段时间让孩子再做一些和原来题型差不多的题，让孩子掌握牢固。

3、掌握适合自己的学习方法。若想数学成绩得到提高，那方法就显得特别重要。其实不管是学习什么，只要是掌握了好方法，学习就会容易很多。家长可以根据孩子的个性，看看适合什么样的学习方法，只要方法得当，那数学学习就会很容易。

小学阶段，有哪些良好的思维习惯和数学学习方法要培养呢

1、对于数字的加减乘除，要能准确计算。这种运算能力，必须依靠多练来提高，比如低年级的20以内加减法，比如二年级的混合运算，比如三年级的万以内加减法，比如四年级的乘除法运算，都需要强化练习。这方面的训练 ，家长可以找一些口口算卡片来练习。切记，这是最为基础的训练，必须过关。

小学时期是孩子构建英语听力、词汇、会话以及语法技能的关键时期，并且随着年级的增高，孩子英语学习难度也会不断的上升。不少孩子到了小学高年级后，英语会出现不同程度的下滑，如何帮助孩子提高英语成绩，成为当下家长关心的课题。

小学英语不好怎么提高

1、培养学习兴趣。家长要学会丰富学习形式，比如可以让孩子用动画来学英语表达，用音乐来记单词，用口诀来记语法等等。要时刻让孩子觉得学习英语是一件很有趣的事情，能不断地从学习中获得快乐，孩子也就能持之以恒地学习英语了。

2、从朗读入手。大量地朗读能培养孩子的语感，所以刚开始学英语的时候不要急着让孩子写单词、句子，而是要以阅读为主。可以采用色彩鲜明、设计新颖、内容趣味性强的书籍，这样能帮孩子集中注意力。

3、重视口语交流。小孩子学习语言都是从模仿开始的，所以在小学英语阶段，一定要尽可能地让孩子多开口说。如果家长的口语还可以的话，可以用英语跟孩子交流，引导孩子用英语来表达自己的想法。孩子的学习能力和劲头都是很足的，长久下来能培养孩子的语感。

4、注意积累优美词句。要练好小学英语口语，也需要注意英语口语语言表达应用的丰富性。这就要求孩子在平时多注意积累优美的句子，同类的英语句子，及时记录并背诵下来，在适当的场合加以运用。

5、注重英语发音，语音语调。英语发音，语音语调是英语口语的一个很重要的部分，也是英语好不好的考察部分。在练习英语的时候，家长提醒孩子要注意仔细听英语句子的发音，在掌握句子发音的基础上，去模仿语音语调，包括句子中的一些连读、弱读、浊化、爆破音的技巧，让自己的英语口语逐渐说得更加地道，富有感情。

孩子小学语文学习，作文是家长最难辅导的，作文也是很多孩子觉得最难写的一个大题。很多孩子语文成绩难以提升，就是作文丢分严重。面对孩子作文频频丢分，家长只有弄清原因、找准对策、强化练习，才能提高小学孩子的作文水平，进而提高语文素养。

小学作文写不好怎么办

1、基础板块要踏实过关。小学作文一定要靠积累。也许刚开始积累时不会进步飞跃，但一定会有提高。不积累，孩子的作文底子就会很弱，以后很难补上来。然而，很多人并不懂积累，以为积累就是多写。

其实，小学阶段的积累主要是多读多背。但凡是国学经典，都可以选择部分篇目来背背。读背时，做一些笔记，摘抄一下，或者写写心得，写写自己的质疑做到读书留痕迹。不要太强求，慢慢形成这样的习惯就好。

2、培养孩子阅读意识。阅读和写作是相关能力，但不是等价的能力。这就是为什么，不少家长说孩子读书挺多，但不会写作。主要还是因为家长把阅读和写作划等号了。写作要踏实的写的训练，更需要落实修改。就是每写完一篇文章，就要反复修改。这样孩子才能保证写作能力稳步提升。一旦让孩子改出好作文来，孩子找到了成就感，就自觉了。

3、要勤练笔，坚持每周写一篇文章。如果能够做到每周写好一篇文章，孩子在小学的写作能力一定有改善。每周写好一篇作文就好，不用什么另外的练笔。如果孩子实在写不出什么，家长引导孩子摘抄一些好文也是可以的。

但，对于没有东西可写的孩子，家长就要启发，帮孩子回放自己的生活。写作成功秘诀在于写熟悉的事，写具体的事，写感动自己的事，写自己喜欢的事，写自己体验尝试实践过的事。引导和促使孩子通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料。

孩子一写作文就头疼，不知道怎么开头，怎么叙述。平时家长也没少指导，可就是没有效果。想写出一篇好的作文，就需要有内容的积累。家长要让孩子多读书，做到心中有文，下笔有神。

小学生作文写不好怎么办

1、多阅读。阅读是提升语言能力最有效的办法之一。阅读是自我知识体系更新的主要方式，通过阅读，我们可以积累大量的词汇，激发我们的想象力以及提高我们对文本的审美力。

一般来说，一个经常爱看书的孩子，他的想象力一定是丰富的，表达能力是比较强的，他的词汇量比不经常阅读的孩子要多得多，他的理解能力以及思考能力也会比不经常阅读的孩子要高出许多。

2、要帮助孩子理出一个思路。没有写作思路，就无从下笔，思路清晰了，写起来就不难了。思路有了，可以帮孩子列出一个小提纲。这篇作文一共写几段，怎么开头，怎么结尾，中间写几层，每一层都写什么内容，都要标清楚。分段的时候，要按一定的顺序，比如时间顺序、方位顺序、事情发展顺序、分类顺序等。

3、教孩子运用。阅读是积累，写作是实践，在此基础上，还要方法的引领。如果孩子喜欢阅读，理解能力也不错，缺乏表达的方法，那就选择一些典型的范文，教他如何写作，如何将积累的知识运用到写作中。

4、多动笔。鼓励孩子写写曰记，记录自己的所见所闻，发表自己的看法，写写自己的心情，就可以较好地积累素材，为写作文时有的写打下基础。另外，可以鼓励孩子写自己熟悉的事、熟悉的人、熟悉的物，让孩子说真话、说实话。防止写出的作文假话套话连篇，失去了童真、童趣和童心。

有不少家长都说孩子学数学难，没有思路。其实小学的数学相对简单，只要掌握最基本的知识点，搞清楚各个基本概念。把基础题准确无误的完成，避免出现失误性错误，一般数学成绩都不会差的。数学最重要的就是多看，多问，多理解，这个就是提高成绩的窍门。

小学数学不好怎么提高

1、学会预习

预习的目的是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。 因此，要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。

2、认真听讲

有很多学生可能在课前预习过课上的内容或者自以为自己已经理解了，就会三心二意去做别的事情，从而漏掉了老师讲的最重要的知识点，因为新的一节课会出现很多新的名词，新的定义，老师在课堂上的讲解会比你自己的理解更加透彻，更加容易掌握和记忆。所以，认真听完一节课不仅是对老师的尊重，更是对自己的负责。

3、掌握数学解题思路