初中数学成绩不好怎么提高

初中数学是在小学数学的基础上，进行了知识升级，但又比高中数学知识容易理解，所以，整个初中阶段的数学知识学习还是比较重要的。但是，很多初中生数学成绩不好，那么，该怎么来提高呢？

初中数学不好怎么提高

1.学习方法的转变

很多学生在学习的方法上有一些误区，追求做很多题目，而对知识本身理解不到位；对做错的题目不重视，得过且过。结果是看上去非常努力，做了很多题目，成绩却不理想。正确的做法是做好学习的整个过程，预习、听课、完成作业、纠正错题、反思。预习是为更好的理解知识本身，而纠正错题，是为了提高学习效率。

2.积累方法和适当扩展

初中阶段的题型最大的特点就是出现压轴题，无论是什么知识点都有可能出现压轴题，这与小学阶段的学什么考什么有巨大的区别。例如学习数轴，可以考数轴相关的概念，也可能考数轴上的动点问题压轴题。再例如动角问题，一元一次方程应用题等相关题型，对同学们而言有巨大的挑战。这就要求同学们平时多接触压轴题，适当的扩展，扩展视野。

3.审题要慢，下笔要快

数学是三大主科课程之一，无论是在中考还是在高考中，都占有很重要的分值比重，由此可见数学的重要性。而且数学也是学生之前记忆拉开差距的一门学科。

数学不好怎么提高成绩

1、正式数学的学习难度。提高数学成绩并不等于要把试卷上的题目都做对，只要能保证基础题和中等难度题目的准确率，就能取得不错的考试成绩，所以，数学考试并没有同学们想象中那么难。暂时的成绩落后只是因为付出的努力不够，只要同学们用心学习数学，就能稳步提高数学成绩。

2、同学们要认真翻阅教科书、教辅书和课堂笔记，尤其要理解知识点的产生原理和推导过程，并结合例题总结运用知识点解题的步骤和方法。在此基础上，同学们还要独立把例题完整地做一遍，再与正确的解题过程进行比对，并改正做错的地方，这样做就能发现并解决自己在梳理知识点过程中存在的问题。

3、在数学基础知识你认为已经掌握的前提下，我们接下来要做的就是大量做题，比如数学思想和知识点的应用，看课本根本看不出来什么，只有通过大量的做题，才能掌握。刷题时错题才是最宝贵的财富，做题的错题一定要整理到错题本上，而且要经常复习，做到不一错再错。

4、把每个单元的知识点用思维导图的方式默写出来，对于概念自己默写用红笔。默写不出来的反复查缺补漏，直到全部形成知识网络，充满逻辑记忆。

5、每个单元的错题用红笔订正，与原来的解题思路形成对比。并准备一个错题本，摘抄在错题本上。摘抄完之后想想同类型的题目可能怎么出题。

大多数同学在小学学习英语时，没有太重视，基础没打好，以至于升到初中后，英语成绩越来越差，英语学习兴趣也很低，这对学生之后的升学道路很不利，因为初中阶段对学生来说也很关键，所以同学们一定要及时补救，提高英语成绩。那么初中英语差怎么提高呢？

初中英语成绩不好怎么提高

1、充分利用课本。英语课本当中蕴含着许多知识点，老师在课堂上引导学生学习，就是为了帮助学生更好地掌握这些知识点。不过要注意的是，掌握知识点并不是关键，应用才是关键，只知道方法，却不知道怎么用，最终依然无法在成绩上有所体现。

建议各位同学，在学习过程中对课本进行深入了解，从单词到句子，从句子到篇章，结合所学知识点反复阅读课本内容，学生就可以通过课本了解到知识点是如何应用的，当学生可以灵活掌握这些知识点，英语成绩自然有所提升。

2、积累词汇。词汇量充足在某种程度上会提升一个学生的英语成绩，没有词汇积累，学生连句子、文章、题目都看不懂，自然无法领会其中的意义。整个初中阶段，学生需要掌握的词汇大概有2500个，需要灵活应用的就有1500个，同时还要了解词语之间互相搭配的含义，如果学生可以做到掌握这些，那么未来面临英语考试，就不会因为词汇量不足而吃亏了。

3、多听多记。很多人认为学英语最难的就是语法方面，英语语法结构复杂，理解起来并不容易，但只要找到方法，还是可以逐渐掌握到精髓的。单纯依靠背语法规则这种方法，并不能很好的提高成绩，学会应用才是提高成绩的关键。

建议学生平时多看一些英文原声电影，或者看一些英文原文书籍，为自己创造一个临时性的英语环境，在看的过程中不要忘了配合语法进行理解和套用，这样才能在放松之余，加强对语法的掌握。

学习数学是没有捷径的，如果同学们认为只需要临阵磨枪就能学好，这个想法是很不正确的。想要达到事半功倍的效果，同学们就要用功钻研，刻苦努力，学生要知道学习是自己的事，巩固好初一知识。

初一数学成绩不好怎么提高

1、强调基础。刚上初一数学差，与小学的基础有莫大的关系。初一的内容并不是很难，主要学习有理数的加减法、整式及加减、一元一次方程等等。对新的计算规则要有一个基本的认识，所以在学习时要注意基本概念的理解。一元一次方程在小学其实已经接触过了，引入了新的解方程的方法，其实对学生来讲并不陌生，还是加强这方面的基础内容的学习。

2、攻克部分难题。数学基础部分搞定了，考80左右没有问题了，还要多做一点难题，多争取一点分数。这时可以放弃数学最后1-2道大题，其余的题目都要尽力争取。

首先把类型题找出来，分题型训练，先专门攻克一个题目，做会了再做下一个题目，逐渐把各题型大题都做会。对于最难的题目，可以会哪步写哪步，争取多得步骤分。学会了这个部分，数学成绩差也能很好的逆袭。

3、积极思考。学生要积极思考老师和同学提出的问题，使学生始终置身于教学活动之中，这是提高学习质量和效率的重要保证。学生思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的增长及思维能力的提高，思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考问题的质量和速度。

4、课后及时复习，温故而知新。有些内容课堂上老师讲的时候感觉听懂了，但是课后如果不及时复习，可能就会出现作业不会做的情况，或者是对内容一知半解的甚至都忘了，所以课后及时复习不能少，要知道温故知新。对于学习过的知识点要在课后及时复习，及时巩固，直至完全“消化”为止。

三年级的孩子数学成绩不好，我们要提高孩子成绩，就不要去急着批评孩子，你越批评他，他会越讨厌数学的学习，甚至不愿意去认真听课、认真完成作业，我们家长要杜绝这一现象，就要多去鼓励孩子学习、支持并辅导孩子的数学学习。

三年级数学成绩不好怎么提高

1、计算模块是重点。在小学的考试中，计算占据着非常大的比重，三年级下册的计算包含包括乘法运算、除法运算、混合运算以及分数的简单运算。如果孩子的成绩不理想，想要提升成绩就必须从计算抓起。

2、家长不妨反思下，孩子数学成绩提高的动力是什么？成绩不是平白无故上升和下降的，首先要去愿意做题，愿意思考，对吧。有了学习的自主意愿是成绩提升计划实施的源动力。所以，先推动孩子学习数学的兴趣很关键，而家庭的影响是主要因素。

如果在孩子眼里，数学学习是件痛苦的事情，是不可能朝着良性循环发展的，让孩子尝到学习的“甜头”，有成就感。

3、培养学生认真听讲的好习惯。小学数学考试题型并不多，重点题型都在课本、基础训练上。考试的时候只是换一个数字，或者换一种问法。因为数学知识都是连贯的，这就需要学生上课认真听讲，学好做题方法，才能在考试的时候应对自如。

4、学过的知识及时复习。让孩子做几张往年考过的试卷，既有利于加深对整册知识点的把握，也有利于对题型的了解，从而有目的地进行复习。

初二是初中的分水岭，特别对于学好数学。初二是初中路上最难熬的一年，也是最重要的一年。初二数学几乎学完了初中所有的知识了，初二又恰好是孩子叛逆最严重的时候！在这一年中学生学习很辛苦，家长如果没有对孩子明确的方向，很难坚持下来。

初中八年级数学不好怎么提高

1、对于数学学习要一定的学习兴趣。数学知识比较抽象，各种概念的描述既枯燥又无味。家长要学会在日常生活中发现数学知识的实例，利用生活中的数学知识，来提高学生学习数学的兴趣。让学生感到数学是有用的，这样可以大大激发学生的学习兴趣。

2、上课紧跟教师思路。在课堂学习过程中，要集中注意力，吸收和消化教师每节课强调的学习重点；吸收和消化教师对例题关键部分的提示和处理方法，吸收和消化教师对疑难问题的解释等等课堂教学内容。这样，学生就可以抓住重、难点，提高听课效率，提高数学成绩。　　

3、有问题及时解决，不能不懂装懂。有问题及时解决是提高学习效率有效办法之一，对于没有学会的知识，不懂的题目，要及时向老师和同学求解。同时建立错题本，提醒学生同样的错误不要犯第二次。　

4、培养逻辑能力。低水平的老师和笨的学生，总是试图采用题海战术，覆盖各种考试题。好的老师则训练学生的逻辑思维能力，而好的学生在学习数学时也是平衡理解力、逻辑能力和基础知识三者的关系，做到事半功倍。

对于初二的学生，学完几何书的前两章，即了解了点线面等基本概念和几何学的五条公理，学生可以合上书能把全书所有的定理推导出来。

初中的数学其实并没有那么难，只要同学们掌握方法，多加努力，数学成绩就不会很差，那么初中数学怎么提高成绩？其实学习初中数学，最主要的就是多练做题，把学习的内容巩固！下面是总结的关于初中数学如何提高成绩的方法。一起来看吧！

初中数学怎么提高成绩

1、深刻理解概念。概念是数学的基石，学习概念（包括定理、性质）不仅要知其然，还要知其所以然，许多同学只注重记概念，而忽视了对其背景的理解，这样是学不好数学的，对于每个定义、定理，我们必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的，只有这样，才能更好地运用它来解决问题。

2、要对计算引起足够的重视。在计算时过于自信，或注意力不集中，导致出错是很多同学的通病。其实，计算正确并不是一件很容易的事。例如计算一道分数、小数四则混合运算试题，需要用到运算顺序、运算定律和四则运算的法则等大量的知识，经过数十次基本计算。在这个复杂的过程中，稍有粗心大意就会使全题计算错误。所以，计算时来不得半点马虎。

3、要按照计算的一般顺序进行。首先，弄清题意，看看有没有简单方法、得数保留几位小数等特别要求；其次，观察题目特点，看看几步运算，有无简便算法；再次，确定运算顺序。在此基础上利用有关法则、定律进行计算；最后，要仔细检查。看有无错抄、漏抄、算错现象。

4、要养成认真演算的习惯。有些同学由于演算不认真而出现错误。数据写不情，辨认失误。打草稿时不能按照一定的顺序排列竖式，出现上下粘连，左右不分，再加上相同数位不对齐，既不便于检查，又极易看错数据。所以一定要养成有序排列竖式，认真书写数字的良好习惯。

5、多做练习题。要想学好初中数学，必须多做练习，我们所说的“多做练习”，不是搞“题海战术”。只做不思，不能起到巩固概念，拓宽思路的作用，而且有“副作用”：把已学过的知识搅得一塌糊涂，理不出头绪，浪费时间又收获不大，我们所说的“多做练习”，是要学生在做了一道新颖的题目之后，多想一想：它究竟用到了哪些知识，是否可以多解，其结论是否还可以加强、推广等等。