孩子上课听不懂老师讲课怎么办

课堂上没有听懂所学知识，如果不及时解决，知识缺漏就会慢慢变成一个知识天坑，会将学生的心智和激情填埋，孩子的脑子就会越来越笨，最终成为学习的困难户，彻底沦为优秀学生的陪读。所以，孩子上课听不懂家长一定要重视起来，帮助孩子解决困难。那么，孩子上课听不懂老师讲课怎么办？

孩子上课听不懂老师讲课怎么办

1.让孩子对学科感兴趣

让孩子主动的学习永远比被动学习效果好、见效快。如在数学教学中，可以从生活中发现数学，通过直观、游戏等方法，激发孩子的好奇心。老师对于孩子的进步及时予以表扬和激励，从而逐步培养孩子的学习兴趣。

2.调整时间让孩子学会预习

如果老师讲的知识一直朝前，家长就需要帮助孩子在每一门上课之前把老师不会多讲的基础知识弄清楚，初中的孩子自己应该具备能力进行预习和复习，这点孩子完全可以自己做到。

3.多鼓励少批评

孩子们听不懂老师讲课，是一些家长头疼的问题。孩子们可能在一段时间内没有认真听讲，导致一些课程落后。随着时间的推移，孩子不会的知识积累的越来越多，可能会失去学习的兴趣。所以，孩子上课听不懂老师讲课家长一定要重视起来，及时帮助孩子解决困难。那么，孩子听不懂老师讲课怎么办？

孩子听不懂老师讲课怎么办

1.提前预习

很多时候孩子对于课本的内容，没有做到足够的熟悉，就会导致孩子上课听讲效率低。家长要让长提前做好预习，熟悉课本内容，在平时的生活中，也要注意不断的跟孩子就学习的内容互动，可以有效的增强孩子对于知识的印象，提升熟悉程度，这样能够程度的提升理解力。

2.找出原因

当孩子听不懂老师讲课时，家长在家先弄清楚孩子是哪部分知识听不懂。低年级的课，家长可以试着辅导下孩子，看看孩子是不是理解能力的问题，同时也要和老师沟通，孩子听不懂老师讲课，家长在家里有什么好的办法能帮助到孩子。找出孩子不理解的原因，是因为他们不适应新的环境，还是因为他们不理解老师的表达。

3.补习基础

让孩子先看课本内容，紧跟老师上课节奏。注重及时复习巩固，家长一定要积极配合老师的补差工作，每天注意了解掌握学生的基本情况，最好作好家庭辅导及鼓励。那么，孩子上课听不懂跟不上怎么办？

孩子上课听不懂跟不上怎么办

1、以退为进、以守为攻

有意识的把难题砍掉，让家里的孩子在做试卷的时候做练习册的时候，甚至考试的时候把难题有意识地砍掉。把自己有限的时间和精力放在基础 题和中等题上面。有所取舍。因为精力和时间是有限的。你听不懂课了，说明基础知识差到一定境界了，那怎么办？在学期内只负责基础题和中等题，底子打好了将来也有机会去攻难题出高分。

2、紧跟思路很重要

老师的课堂教学都是有侧重点的，并不是所有的知识都很重要，学生要学会简单取舍。课堂上，老师一般都会通过语言、问题来引导学生听讲，比如：同学们，“这个问题很重要……”，“解决这类题型的关键是什么”，在相关引导词的带领下，我们就可以找到老师讲解的重点，然后更细致地进行倾听。抓住类似的语言和问题，会让我们的课堂更加高效。课堂上，一定要跟着老师的思路，在老师的引导下进行学习和思考，这样就可以最大程度地掌握课堂知识。

3、提前预习

高中的知识深度和广度要比初中大很多，尤其是数学、物理、化学、地理这样的学科。再加上科目多、课程密度大，刚开始的时候，学生大概率会出现跟不上、听不懂的问题。那么，孩子高中课程听不懂，家长该怎么帮助孩子呢？

孩子高中课程听不懂怎么办

1、给孩子制定学习计划。首先，家长看孩子进入高中一会成绩就一直的在下降，家长很焦虑，觉得孩子这样下去不行。家长知道孩子最主要的原因就是因为学生的上课的时候听不懂老师讲课，所以才成绩一直下降。家长给孩子制定了一个学习计划，如果在课堂上有什么听不懂的就记在自己的笔记上，等到下课的时候可以及时的问老师。

2、帮助孩子树立良好的学习习惯。学生进入高中以后，有些学习习惯是比较好的，但是有些学习习惯是不适合高中学生的，如果学生真的愿意学习，进入高中以后就要及时的调节学习习惯，争取用最快的速度找到适合的学习方式，成绩提升上去。

3、做好预习，提前清除障碍。课堂上为什么会听不懂呢？很多学生只是盲学、苦学，没有想过这个问题。其实，课堂上听不懂很主要的一个原因是没有做预习。高中课程本来就难，如果不预习直接听讲，很可能跟不上老师的上课节奏。所以，同学们要做好预习，课前了解新课知识点，把新课当中的难点跟重点勾画出来，上课的时候重点听。

4、变被动学习为主动学习。高中的课容量大，课堂上老师讲的知识点多，而且很多知识点难，不易理解。为了尽快消化吸收知识点，高中生要变被动学习为主动学习，自觉主动的学习知识点。课前做好预习，课堂上积极思考、主动地回答问题，课后及时复习。

5、做好学习上的“三多”。想要每天都有收获，高中生要做好学习上的“三多”，这三多分别为“多做题、多思考、多总结”。做题的时候先做教材上的题，教材上的题做完之后再做课外练习题。做完题之后要思考总结，思考每道题的解法，答题技巧，有没有其它的解题思路等，总结各题型的答题技巧。

很多初中物理不错的孩子，升入高中后会出现，听得懂不会做的情况，甚至出现在课堂上怎么也听不懂。其实，高一物理是整个高中物理学习的基础，因此，作为高一学生在学习物理时，应该注意与初中物理学习的不同，掌握一些高中物理的学习方法。

高一孩子物理听不懂怎么办

1、建议把物理必修一重新复习一遍。物理必修一主要学习的是运动、相互作用和牛顿运动定律，相对来说这些知识还是比较简单的，同时也是非常重要的，因为它将是你以后物理学习的基础。

2、在接下来的学习中要学会利用各种学习方法。比如课前预习，记笔记，整理错题等。对于全新的知识，要想上课时能及时跟上老师的节奏，最好的方法就是课前预习，提前熟悉一下知识点。还有记笔记，整理错题等，都是非常好的学习方法，如果能充分利用这些方法，物理成绩肯定会一点一点的得到提升。

3、要充分理解掌握基础知识。基础知识是学好每一个科目必须要掌握的东西，在物理中，基础知识也就是指公式，模型，各种定律等。对于这些知识，不能死记硬背，一定要理解掌握，这样才能在做题过程中灵活运用。

4、一定要多做练习。物理属于理科的范畴，需要练习题的训练来增加题感，增强自己的逻辑能力。所以要想学好物理，做题肯定是少不了的，特别是各种例题与课后题，他们是针对相应知识点最3基本的题型，一定要彻底理解掌握。

高中物理和初中物理的区别有哪些

初中学生，学习地理感觉有一定难度，很多地理现象，都是在书上、电视上和网络上看到，内容涉及面广，内容复杂多样，学生直接接触比较少，内容不太好理解。初中学生，不能死记硬背，要提高学习兴趣，养成良好的学习习惯，掌握必要的学习方法，才能学好地理知识。

孩子初中地理听不懂怎么办

1、学会使用课本。教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养孩子自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，所以孩子要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。并且要做到精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

2、课前预习。每节课前对将要学习的内容要认真预习，由于地理不同于其它学科，很多知识都要落实到图上，所以在预习时，除了要了解文字内容外，还要看图，如果遇到问题，做个标记，课堂上针对问题认真听老师讲解，如果还没听懂，就要及时追问，直到学懂为止。

3、课后巩固练习。练习很重要，习题中有很多与教材所举的例子是同类型的，做习题的同时尽量不要看资料书，凭记性和理解去练习，同时结合前面所学的知识点，一环紧扣一环，这样学习能起到事半功倍的效果。

4、地理的学习离不开地图的辅助。地理的学习脱离图来说话那是很难走远的，多看大、小地图，注意不同类别的图，河流、山脉、城市等位置是需要在脑中有图存在的。特别是初中地理离开了图，那知识点基本也就没有依附了，初中地理可以多描图，比如描下长江干流及主要支流图，然后根据图填写发源地和入海口、沿江主要城市、流域内主要地形区等。

5、理清知识脉络。弄清概念，才能学好。地理难就难在不同地方的气候、环境、人文都不一样，需要同学们区别对待；而这也恰恰是简单的一面，只要我们理清地理要素有哪些，找出它们之间的联系，就能理清知识脉络，进而形成知识网。

估计有很多家长问过孩子这个问题：英语课你听得懂吗？然后有些孩子会说，听不懂。对他们来讲，上英语课完全就是听天书。老师一个劲地讲，他们一个劲地发呆，完全不知道今天上什么内容。家长很是发愁孩子的学习状态。

孩子初二英语听不懂怎么办

1、进行主动的预习。对于已经上课听不懂的孩子来说，课前进行一定的预习，可以让他们知道老师今天主要讲什么，那么他们在调动知识的时候，就起码有个大致的方向了。

2、多进行口头的表达。对这些听不懂课的孩子来讲，如果家长们一个劲地让他们去听、去读，效果可能不太好，而且还容易造成他们厌学的情绪。不如让他们多进行口头的表达，说的对不对先不管，至少让他们说起来。如果没有对话的条件怎么办，可以让他们进行口头的翻译，比如对照书本上的核心句子，让他们看中文说出英语。

3、学会做笔记。学生的笔记不只是在老师课堂上记课堂笔记，在课堂外学生还要学会做笔记，就说在做题的时候有时会碰到一些，很少老师没讲的，句型，或者是常见的词组，常考的句子结构，这时候学生就要把它抄下来，没事的时候翻翻看。

4、扩大词汇量。词汇是语言的细胞和基本单位，只有词汇量积累到一定程度才能顺利地遣词造句以及正确领会句子的意思。因此，扩大词汇量是提高初二英语成绩的必要手段。但同学们也要注意不要太偏重于必须听懂每个单词，否则就会形成听到不熟悉的单词就无法再专心学习下面内容的坏习惯。

5、学会知识的归纳。有些家长让孩子复习，就复习就一册书，这对于那些听不懂的孩子来说，其实已经不够了，因为牵涉到一个话题的时候，必然会调动一些已经学过的知识。