孩子历史和政治不好怎么办

历史和政治这两门学科，都属于文科的考试范畴， 对于很多不擅长文科的孩子而言，历史、政治的学习确实十分困难，很难取得高分。那么孩子历史和政治不好怎么办？

孩子历史和政治不好怎么办

1、学生政治历史学科成绩差，主要是对于教材内容掌握不熟练，基本的知识体系识记内容欠缺，平时缺少对于课本内容体系的规划梳理，课本内容知识体系比较生，对于课本内容章节知识和后面的习题没有记忆。

2、家长应该引导孩子利用各种时间，对教材内容体系进行梳理和大量识记，根据教材基础章节内容进行识记，并不断做笔记，根据每天的学习时间安排做好政治历史学科学习的时间规划与安排，利用三四周时间细化章节内容知识，识记章节内容体系。

3、现阶段距离中考还有很多时间，考生应该完全行动起来，树立学习政治历史学科知识体系的自信心，政治历史学科只要复习巩固和备考策略正确，完全可以取得理想的成绩。

4、现阶段政治历史学科基础知识内容部分已经梳理结束，将要进入较后的攻坚归纳总结和强化训练阶段。随着中考临近，科任教师会要求学生进行强化训练和模拟考试检测训练，学生需要按照科任教师的安排静心进行强化训练。

孩子历史和政治不好如何提高

学习历史不只是学生个人埋头学习，孩子还要学会与他人合作与交流，敢于与人辩论，在交流中会找到学习的乐趣，能多方获取信息，并能提高学生的应变能力。以下是初中历史的学习方法，一起来看看吧！

孩子初一历史不好怎么办

1、要学会使用好课本。初中的历史比较简单，但要想学好却也不容易。目前使用的历史新教材，课本知识容量不大。首先要了解课本的基本结构。一般说初中历史课本的每一课通常分为几部分内容，大字部分是该课的主要内容，要求掌握的基本知识点都在这一部分，因此同学们应该对该部分进行精读，着重掌握这一部分的内容，要学会分析这一部分哪些是重点。

2、注意前后联系，学会归纳整理。历史是从古到今发展演变而来的，在学习时要注意知识的前后联系。例如，在学习中国历史“香港回归”时，应联系前面所学知识，回顾香港是如何被英国占领的相关知识。在学习世界历史“第一次世界大战”时，应联想到中国历史“五四运动”的发生。经常注意前后联系，就能弄清楚历史事件的来龙去脉，便于理解掌握知识。

在学习过程中，学生还要学会对知识进行归纳整理，进一步使知识系统化。例如，学生可以就“港澳、台湾问题”、“三次科技革命”等专题知识进行归纳整理，这样也有利于知识的掌握。

3、及时复习巩固，按时完成学习任务。不管哪个学科，要想学懂弄通，取得好的成绩，都必须及时复习巩固，历史的学习也不例外。在学习的过程中，我们要养成及时复习的习惯，做到今日事今日毕，按质按量完成学习任务。有的学生懒散拖沓，所学的知识不及时掌握，作业也不按时完成，学习缺乏主动性、自觉性和责任心，这样怎么能把学习搞好呢？

4、不懂就问。这点也很关键，其实不只是历史，其他科目也一样，当遇到不会的题却碍于面子不去问，不去弄懂，日积月累，到总复习会发现有很多都不会，这时候来赶已经是不够时间的了，所以当学生学完一个新知识点的时候要做些题来考验自己究竟会不会，不会的当天弄懂，不要让这些知识点成为“祸害”。

很多学生都觉的，学习政治历史这样的文科类的学科，不需要什么技巧，只需要会背就可以了，其实不然，像这类学科往往是需要学习方法，因此政治历史知识点比较繁杂，如果没有学习技巧，很容易就会混淆。

初二政治历史不好怎么办

1、为政治历史划分足够的学习时间。因为其它课程压缩了学习政治和历史的时间，很多初中生的心里语数外，物理和化学都比政治和历史重要，所以他们总是把语数外，物理，化学都学完了才学政治和历史，有时间就看看，没时间就不学了，这就导致政治和历史学习的时间不够，成绩上不去。

2、政治历史也需要刷题。政治历史的填空题，选择题属于学什么考什么的客观题，但是最后的两道材料问答题属于主观题，围绕课本内容考学生，只有通过刷题才能知道自己还有哪些知识没有掌握或者理解出现了偏差，中考政治历史统称为文综和理综物理化学的分数一样高，这两门课学不好，会让孩子止步高中

3、多次复习，才能强化记忆。初中三年要学6本书，需要背的东西很多，因为内容多而且时间的跨度比较长，很容易出现背了不少知识点，但是时间一长又忘了，所以要多用功，多次复习，不能临时抱佛脚，平时不复习，临近中考才急匆匆翻书再好的脑子也记不住那么多。

4、重视基础学习。政治历史和其它课程一样也需要基础，也需要学习方法，所以要从初一开始重视政治历史的学习，听课，笔记，作业，刷题，纠错每一个环节都要做到位，尽快掌握了学习方法，你的政治历史才能进步很快提高成绩。

政治历史怎么学可以提高成绩

孩子的英语不好，我们都知道，英语学科是孩子学习中的主科，主科学不好，存在偏科的现象，这样对孩子的总成绩影响非常大，需要及时补救，把基础补牢，英语提高上去了，孩子的总成绩就会更高。

孩子的英语不好怎么办

首先，让孩子学会“收心”。与孩子一起，谈谈新学期英语学习的变化，分担压力，找出学英语的兴趣点。让孩子从厌恶英语的情况中走出来，是家长需要做的第一步。

其次，调整学习心态和状态。学习心态是学习压力的主要来源之一，同学之间是一群具有同样压力的团体，鼓励孩子和同学们之间相互交流与沟通。可以交流一些英语动画和电影，用简单的英语对话，构建英语学习环境，缓解学习压力。

再次，养成预习的习惯。预习是提出问题的过程，通过预习找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握。

最后，养成课上主动参与、积极思考的习惯。课堂是学习的关键地方，只是专心听而不能积极地调动自己的思维并参与老师的提问、同学的讨论等活动，不能取得最佳的学习效果。课堂中要参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答。

孩子英语单词总是记不住，有没有好的学习方法

孩子的英语学得不好，家长也不会英语，不能给孩子很好的帮助和辅导，但是我们作为家长，不能因此对孩子的学习不上心，对孩子英语学习就此放弃了，学不会的话，我们就鼓励孩子好好学，让他多问问老师，主要是学习态度得端正起来。

孩子英语不好家长也不会英语怎么办

首先，学习另一门语言不是一件容易的事，每门语言都有自己的语法特点和学习方法。有人说，基础不牢，地动山摇。只有牢牢夯实好英语基础，培养好英语学习兴趣，以后才会越学越轻松了。

在这个关键时刻，孩子有很多很多的困惑，发音也好，语法也好，拼写单词也好，如果家长能更多关注孩子的学习，并进行耐心有益的指导，并与老师多联系，了解孩子的短板，及时补足，孩子会得到一定的帮助，就会越学越有兴趣，成绩就逐渐提高。

其次，如果家庭无法帮助孩子，孩子陷入无助时，引导他进行科学的学习方法，养成良好学习习惯，也是一种好方法，成绩总会提高的。

最后，家长要耐心地督促孩子每日听英语，单词课文都可，要让孩子在英语语言的环境中，找到语感，找到乐趣，也就找到自信。重在坚持，日复一日，肯定会收到好的效果，不仅潜移默化地会读会说，语法和单词，听力，以及英语作文水平都会大大提高。

总之，孩子学习英语总学不好，我们不能对其呈现灰心之象，甚至挖苦，我们应该给予其在学习中更多的耐心，多关心多鼓励，多为孩子创造良好的学习环境，在学习方法上给予指导。

很多家长担心孩子初三成绩不好，是不是就没有机会上高中了。其实不然，只要孩子愿意，从现在开始努力学习，一切都不算晚。虽然孩子荒废了两年时间，知识体系也不算完整，但是只要找到正确的方法，一定可以提高成绩。那么，初三成绩不好的孩子怎么逆袭呢？

孩子上初三了成绩不好怎么办

1、把题型吃透。中考虽然有灵活的一面，但也跑不出出题的基本思路--因为它总是以教材为依据来考察教材的某一部分。这个时候，孩子要选择的参考书就是那些能够智能收集和总结题型的书。很多书里面题型很多，但是分类很乱。时间很有限，所以孩子要超越别人，就要把题型吃透。

2、跟进复习进度，当天问题当天解决。首先先把即将要学习的知识看一遍，把不理解的内容勾画出来，已经理解的内容做一遍习题巩固。不理解的内容要在课堂上认真听老师讲解，如果还是一知半解，就需要到老师的办公室求教。

3、高效听课。我们仔细分析会发现，课堂听课时间占了整个学习时间的80%，是学习最主要的环节，学会高效听课从某种程度上直接决定着成绩的好坏。所以，初中生一定要抓好课堂45分钟，专心致志地听老师讲课。听课之前做好预习，了解新课的重难点。课堂上做好笔记、跟着老师的思路，积极回答老师提出的问题，变被动听课为主动听课。

4、做好学习计划。初三节奏快，时间紧，每一分钟都特别宝贵，这时候合理安排时间就显得尤为重要。否则可能会像无头苍蝇到处乱撞，最后摔得很惨。初三学生可以做一个复习计划表，具体到每一天，每天什么时间做什么，都详细地列到表上边，可以制定相应的惩罚措施。

当然计划也不是一成不变的，要根据实际情况，适时作出调整。提醒一点，在做计划的时候，学生要分清主次关系，把紧要的、重要的、急需解决的放在最前面。

初中政治是一门识记性比较强的科目，许多同学觉得很枯燥无味，上课也不认真听讲，课后题也不做，也不好好复习，导致考试的时候成绩很差。但是，政治在中考当中还是有非常重要的位置的，家长和孩子一定要重视起来。

初中政治不好怎么办

1、树立学好思想政治课的信心。信心是获得成功的第一步。要学好思想政治课，首先必须树立一定能够学好的信心。平时可以多了解一些“补弱”成功的例子，用榜样的力量激励学生。在制定目标时，要从小、从低开始，积极创造学习思想政治课进步的记录，进行自我激励，不断提高自信心。

2、课前预习。课前预习是提高听课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记下困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，以期在课堂学习中得以解决。

3、课堂上认真听讲。在课堂上要跟随着老师的思路走，认真把重点和难点记下来。对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题，深化对问题的理解。

4、课后认真复习巩固知识。知识是一环扣着一环的，及时、认真地对学习过的知识重新再学习，可以加强对知识的记忆和了解，以便“温故而知新”。每个人遗忘进程是不相同的，要根据遗忘规律，制定复习计划，并且通过课后做相应的练习题来巩固知识。

5、要深入理解知识。大多数同学认为，文科只要记熟就行了。事实上，文科和理科一样，是需要理解的。死记硬背不容易记忆知识，要彻底地弄懂和理解知识，整体地把握知识体系，了解知识的基本意思，这样才能方便记忆。