小学生作文怎么教孩子写

有很多家长都遇到过孩子不会写作文的情况，其实只要方法得当，写好作文并不难。最简单的方法就是多记多背，让孩子每天多读一些课外书，比如诗词、绘本、小说等都是可以的。在读的过程中把一些好词、好句都摘抄下来，用自己的话表达出来再用到文章里面就可以了。

小学生作文怎么教孩子写

1、让孩子积累词汇

可以让他准备一个小本子，每学完一篇课文，就把里边的成语和优美的句子记下来。还可以鼓励他多进行课外阅读，遇到了好的词语或句子，也都记录下来。另外让孩子坚持看成语词典，每天记下三五个成语。还可以主动培养孩子用词的习惯。比如去公园，看到很多花都开了，你可以让孩子用成语形容出来。

2、培养孩子的写作兴趣

很简单，每天从一句话开始。那就是造句。作为父母可以结合孩子的课本，帮助孩子完成造句，不仅带着孩子复习了今天的课堂内容，同时还帮助孩子锻炼句子表达。比如，今天孩子的课本上有“一……就……”，那就让孩子用这个“一……就……”来造句。

3、帮孩子理清思路

小学生不认识字，家长不要指责和诋毁孩子，孩子这个时候最需要你的鼓励和帮助了，家长不要只会一味批评孩子，要引导孩子学会学习，打好学习的基础，帮助孩子掌握学习的规律和方法。

小学生不认识字怎么教

1、看图识字法：在学习汉字的初级阶段，课本配有大量的插图和字理图。可充分利用这一优势来引导孩子观察和思考，帮助孩子学习汉字，并可以利用它来搭建孩子记忆汉字的桥梁，使其发挥更大的作用。

2、游戏识字法：根据字形特点，编成谜语或儿歌，以猜谜的方法让孩子记忆生字会起到很好的效果。

3、比较识字法：在低年级独体字教学中有很多字之间的不同在于一个笔画，可引导孩子观察、比较两个字的一笔变化，然后记住字音，分别组词，有利于学生汉字的积累和记忆。

总之，慢慢来，家长不要着急，可以让孩子多看一下课外读物，引导孩子热爱汉字，愿意去认识汉字，这是一个比较缓慢的过程，切忌操之过急。

另外，让孩子多读多写语文课上的生字，每课课文不但能够熟读，而且能背诵，同时对生字不但要求抄写，而且要会默写。这样就可以多积累生字，认字也逐渐会多起来。还有就是鼓励多读课外书。

很多家长说起孩子的作文，就是一顿吐槽。语文成绩作文分占比是非常大的，作文写不好成绩方面也会受到很大的影响，这让家长非常着急。其实写好作文需要的就是积累，在日常生活中家长要引导孩子多读书，多观察，为写作文打好基础。

小学生作文差怎么办

1、广泛阅读。广泛阅读不等于随便阅读，要根据小朋友的兴趣爱好、写作特点、弱点，有针对地挑选合适的图书，这里的“合适”不仅仅指思想内容，还有文字表述。这一步很关键。

比如，写一个人的外貌，我会让孩子留意不同的作者是如何写的，哪些外貌描写给人的印象深刻。我会让孩子把这些归类整理、摘抄，经常拿出来读一读。

2、观察生活的体验。把所观察到的生活，转化成文字，是需要有一双慧眼的。善于挑选作文素材，对小学生来说，是挑选对生活的趣味性分辨。而这是一项非常高标准的学习技能，在生活中保持记录的习惯，比如写日记、写小短文，都是需要小学生保持高自律性，培养用文字记录生活的能力与兴趣。

3、阅读做积累。想要提升孩子的作文水平，日常的阅读积累是必不可少的，我们要秉持“开卷即有益”的原则，不要限制孩子，不要只让孩子读作文选等类的枯燥书籍。

让孩子打开思路，喜欢哪类的书籍就让孩子多读，培养一个良好的阅读习惯，对于孩子作文提高分有非常好的效果和作用。

很多家长在辅导孩子小学数学上，开始都是苦口婆心，到后面就变成暴跳如雷。对于数学基础不好的孩子来讲，家长将例题孩子还不容易听懂了，一做题发现孩子又不会了。其实是因为孩子没有掌握学习的方法导致的。家长如何指导孩子学好数学学习方法，下面就一起来看看吧。

小学数学怎么教孩子能听懂

1、选择图文结合的绘本，边听故事边理解文字。儿童的思维过程往往依靠具体的表象，孩子通常对抽象的事物或与日常经验很少联系的东西很难产生共鸣并且理解。

所以家长在为孩子选择数学启蒙绘本的时候要注意内容最好是具体生动而且贴近生活的，除了着重选择故事性强、与生活实际相联系的绘本外，能加一两句简单描述就再好不过了。

2、数学文字生活化，生活现象数学化。当孩子能正确理解文字含义之后，就需要引导孩子把文字意思转变为数学语言了。数学来源于生活，将难以理解的数学问题和生活联系，借助有趣的数学学具和数学活动，让孩子可以更容易理解并且勇于用数学的语言表达出来。

为了切合孩子们思维的形象性和直观性，家长可以把抽象的问题具体化，再慢慢地从具体的事物中抽象出数学模型来。

3、鼓励孩子说解题思路。学习数学离不开解题，但不能为解题而解题，应在解题过程中重视解题思路的讲解，哪怕是错误的思路，孩子从中也能吸取经验教训，深刻理解数学概念和原理。

孩子一写作文就头疼，不知道怎么开头，怎么叙述。平时家长也没少指导，可就是没有效果。想写出一篇好的作文，就需要有内容的积累。家长要让孩子多读书，做到心中有文，下笔有神。

小学生作文写不好怎么办

1、多阅读。阅读是提升语言能力最有效的办法之一。阅读是自我知识体系更新的主要方式，通过阅读，我们可以积累大量的词汇，激发我们的想象力以及提高我们对文本的审美力。

一般来说，一个经常爱看书的孩子，他的想象力一定是丰富的，表达能力是比较强的，他的词汇量比不经常阅读的孩子要多得多，他的理解能力以及思考能力也会比不经常阅读的孩子要高出许多。

2、要帮助孩子理出一个思路。没有写作思路，就无从下笔，思路清晰了，写起来就不难了。思路有了，可以帮孩子列出一个小提纲。这篇作文一共写几段，怎么开头，怎么结尾，中间写几层，每一层都写什么内容，都要标清楚。分段的时候，要按一定的顺序，比如时间顺序、方位顺序、事情发展顺序、分类顺序等。

3、教孩子运用。阅读是积累，写作是实践，在此基础上，还要方法的引领。如果孩子喜欢阅读，理解能力也不错，缺乏表达的方法，那就选择一些典型的范文，教他如何写作，如何将积累的知识运用到写作中。

4、多动笔。鼓励孩子写写曰记，记录自己的所见所闻，发表自己的看法，写写自己的心情，就可以较好地积累素材，为写作文时有的写打下基础。另外，可以鼓励孩子写自己熟悉的事、熟悉的人、熟悉的物，让孩子说真话、说实话。防止写出的作文假话套话连篇，失去了童真、童趣和童心。

很多小学生提起写作文就头疼，不知道从哪里开始，也不知道该写什么。这个时候家长要培养孩子对作文的兴趣，让他感觉写作文是很有意义的事情。让孩子多读课外书，多积累好句子，学会记录，学会运用，久而久之，好的作文就写出来了。

小学生作文不好怎么提高

1、培养观察能力

作为家长，要教给孩子观察的方法，有的孩子手拿着笔，好像在思考，其实两节课即将过去，他还无从下手。为什么？就是没有材料可写。孩子们平时要多观察，多注意身边的人和事。可利用假期带孩子多接触大自然，多参观游览，使书本知识与社会实践相结合，这样孩子才会有更多写作的素材。

2、培养孩子多读书

积累词汇和优秀的句子非常关键。先让孩子练习口头作文即讲故事，鼓励孩子将学过的词句用到故事当中去，并适时鼓励和表扬，明确点拨哪个词用的非常恰当非常好，慢慢的孩子就领会了写作不过如此而已，文章内容也就慢慢的丰满起来。

3、多接触作文

培养孩子记录每天的日常生活，鼓励他多看有益的课外书。孩子一定要多写多记，熟能生巧。字迹一定不能潦草，能做到主题明确。多调整一下作文结构，或者多累计一些好词好句，多鼓励孩子去写，知识量增加了自然就提升了写作能力。那么，怎么教孩子写作文？

怎么教孩子写作文

1、训练作文书写

作文主观分是很明显的，漂亮的书写让阅卷老师赏心悦目，多给几分也是常理之中。

训练作文书写与练字有所不同，写作文时间紧张，必须写快一点。所以作文书写要求在比较快的书写速度下写得工整，清晰，匀称。书写不好的学生需要刻意训练达到潜意识书写就能好看。这样才不会因为书写要求而影响作文构思，多花时间。

2、坚持写“生活积累”

类似于写日记，分条记录生活中的所见、所闻、所感。有事多写，无事不写。这些最真实的原材料就是写作文的好材料。有些材料本身就可以修改成一篇大作文，有些同一题材的材料几则就可以组合成一篇大作文。这样积累起来的材料，再怎么也不得与别人的雷同。