语文成绩差要怎么提高

很多孩子小学其他科目成绩还相对稳定些，就是语文成绩忽高忽低，不是很稳定，不少家长对于孩子语文辅导也是操碎了心。其实，孩子语文成绩不稳，做题缺少方法，这次凭感觉做对的选择题，下次就不一定做对了。语文成绩总是提不上去，一是语文方面花费的时间少，二是学习方法不对。

小学语文成绩差要怎么提高

1、鼓励孩子大声朗读课文，反复读直到流畅为止。小学语文考试题一半以上都是来自课本，孩子大声朗读课文，一方面培养了语感，一方面记住了生字词。读熟了课本，考试时基础知识和课内阅读理解可以拿满分。

家长在辅导中，读错了或者读漏字了，都要求孩子再重新读一遍，直到非常流畅为止。这样孩子读书时需要注意力集中，可以提升孩子的专注力，而专注力是孩子学习好的重要保证。

2、扎实基础知识，课本后的“三张表”要熟练掌握。语文课本后有“三张表”，识字表、生字表、词语表要孩子熟练掌握，这是语文基础知识。学习每一课课文的时候，就要一一过关，生字会组词、造句，多音字和成语的意思和运用。

并且基础知识如果没有熟练掌握，高年级写作业和写作文也会受到阻碍，有的孩子不想写语文作业，就是因为做题时不会写的字太多。

3、对错题进行归纳总结，找出孩子哪方面知识点薄弱。小学的语文，并不是特别复杂，基本分为三大板块：基础知识、阅读理解和作文。

语文成绩的提高是需要一个过程，它需要知识的累积，不是一蹴而就的。那么，语文成绩差要怎么提高？

语文成绩差要怎么提高

1、做好课前预习

学生一定要好好利用零碎时间，下功夫做好课前的预习，可以借助辅导资料，把课文中重点词句初步理解，并做好批注，以便老师在讲解的时候，能够跟上节奏，达到事半功倍的效果。预习的时候，最重要的一点是，勾画出模棱两可的句子，或者直接无法理解的句子，在老师讲的时候认真听，努力去解决慢点知识。

2、课堂上聚精会神

做好了充分预习后，就大胆走进课堂，当然对于学生，课堂知识的接收与消化是极其重要的，那么这就要求学生在课堂上要认真听讲。作为新课改的老师，一般会把课堂分为三个部分进行。首先是学生自主学习，独立思考，解决一些简单易懂的问题；其次是小组的合作学习，这时候学生可以把自己预习的时候遇到的难题拿出来分享，发挥集体的智慧，一起解决问题，共同进步；最后是师生合作学习，这个环节主要是教师的一个引导作用，指引学生走进作者心里，产生共鸣，竭尽全力去理解课文的中心思想。

3、课后积极复习

英语科目一直是很多学生学习中的一大困难，那些饱受英语之苦的同学，英语几乎决定了他们中考的成败。对于初三学生来说，距离中考只有四十多天，要如何才能在短时间内提高英语成绩呢？结合当下英语学习实际，为大家给出几点建议。

初三英语成绩差要怎么提高

1、提前预习，有的放矢。通过对单词的熟悉，预习一下课文，记录好不明白的地方，在老师讲课的时候认真听。课堂是老师教授知识的主要场所，如果在预习时遇到的问题老师上课没有讲，要及时的问，并且做好笔记，课下仔细整理，消化所学到的知识。

2、及时复习，巩固知识。人在记忆完成之后，第一时间就会开始遗忘，英语更是如此，为了避免学过的知识很快的遗忘，复习就显得很重要了，学生学到的大部分技能都是反复使用获得的，及时复习对于记忆很有必要，要想学好英语就需要不断的复习。学习英语的过程同时也是和遗忘做斗争的过程。

3、整理错题集。错题本是帮助同学们攻破自己英语弱项的重要依据，在的时候，教师们就会让同学们整理错题本，如果那时候，同学们听进去了老师的话，整理了错题，那么到了初三的时候，就是同学们受益的时候了。初三英语成绩如果能够提高，那么多半也会是错题本的功劳。

4、重视阅读和写作。初三英语成绩要想有所提高，学生就一定要死盯阅读和写作。因为阅读和写作的分值占了考试中的大部分，分值在80分左右，如果初三学生不想让阅读和写作拉了后腿，那么就一定要多看一些英语文章。比如故事类的、新闻类的、人物传记类的等等，另外，同学们更好每天能够写一篇英文日记，不要考虑写得对不对，但是一定要去写。

5、多训练听力。初三英语成绩的提高跟英语听力是离不开的，虽然英语听力在英语考试中所占的分值也就是20分左右，但是同学们却想不到，这20分会拉开自己跟其他同学们的距离。因为同学们的英语听力普遍不好，如果谁的英语听力好，那么就等于占据了绝对的优势。

语文是三大主科课程之一，是高考中分值占比比较高的一门课程，更是孩子从小接触的学科。但是依旧有很多学生的语文成绩不好，有的甚至不及格，对此家长很是着急。

高中语文成绩差怎么才能提高

1、首先要知道语文学习重在积累，没有积累就没有语文水平的提高。字典要经常翻看，多看一些字词的读音，以及一词多义、一词多音，要烂熟于心。 成语词典 也要多看，成语是高考中的一个基本考点，比如说“空穴来风”是什么意思？可能大多数人认为是没有根据的传闻，但实际上它是说为什么会有风，是因为有穴，所以它指的是不是臆断的、毫无根据的传闻。这些虽然都是小的地方，但是必须注重平时的积累。

2、其次掌握合理有效的阅读方法，扩充知识量。语文在很大程度上依靠阅读能力的提高。高考中阅读题占的比例也不小。在平常生活中同学们不管是读课内书还是课外书，养成读书批注的好习惯。在读书时不要草草过目，遇到一些好词好句，不防把它摘抄或圈点下来，以后写作时可以加以应用，让阅卷老师耳目一新，提高分数。

3、掌握一些语文术语和积累一些做题方法，提高应试技巧。高中阶段对于语文的学习老师建议大家准备一个笔记本，对于平时上课时老师所讲的一些语文术语，做题方法之类的都可以记录下来，以备平时考试之用。举例说明：比如对于现代文阅读中有可能会考到“全文中为什么以”我“来叙述”这就涉及到了第一人称的作用，在平时笔记本积累中我们都要注重这点。

期末考试前，高中生怎么快速提高成绩

1、背诵经典名篇。在期末考试之前，高中生要把教材上的经典名篇都背会。教材上有很多古诗词、文言文，这些都是需要背诵的内容。除此以外，还有很多典型篇目，虽然教材上没有要求，同学们可以自己背诵一下。

小学的孩子们在经过几年的英语学习以后，已经具备了基础的听说读写能力，也养成了良好的英语听、说、读、写习惯。孩子到了五年级，随着词汇量的增多，开始要求孩子系统地运用所学知识进行文字表达，这对初上五年级的孩子来说，是学习英语以来遇到的第一大难题。现在的家长对于孩子的学习成绩比较重视，那小学五年级英语成绩差怎么办呢？

小学英语成绩差要怎么提高

1、引导孩子认真听课

这是最基础的也是最重要的，同时又是最难的，由于孩子的天性，小学五年级的孩子即将处于青春期，在上课的过程中，我们要尽量克制自己玩耍的心，上课认真听讲，集中思维，可以将自己的好奇之心放在对老师所讲内容之中，以便自己英语能力的提高。

2、学以致用

为了考试，只学习一些书籍知识，死记硬背英语学习方法技巧，这是远远不够的，也是极为不合理的方法。毕竟英语是一门语言，既然是语言，就要无法说出来，作为家长，应该适时组织孩子举行一些类似英语情景剧、英语儿歌歌唱比赛等活动，家长要引导孩子学以致用，学会说英语，学会用英语交流，从而为现在走向国际打下坚实基础。

3、经常复习

孩子在小学阶段的时候，语文成绩还是可以的，每次考试，100分的总分，基本上可以拿到80、90多分，但是，孩子升到初中之后，语文成绩开始变差了，建议家长和孩子好好分析下考差的原因，然后再对症下药。

初一孩子语文成绩差怎么才能提高

1、抓基础，掌握每一课课文的生字词，包括字词的形、音、义。

2、勤读多背，特别是诗歌、文言文，要会背诵懂默写。多读书，读课本里的经典文章，好的段落要背下来并理解。

3、多练笔，坚持写日记，完成作文，并虚心学习班级作文讲评中优秀作文，如此语文成绩会提升很快。掌握写作文的方法，能写一篇中心明确、结构完整的作文。多背语文作文，初一语文差的学生语文写作水平肯定也非常差，如果学生能够大幅度的提高语文写作水平，就一定能够提高自己的语文成绩。

4、平时多多积累些好词佳句，多看看课本上的知识，并丰富课外的知识家长也要有耐心的去教孩子认识不明白的问题，带动孩子学习的兴趣，这样孩子成绩自然而然就会提高了。

5、提高语文主要是要多读书，而且阅读理解和作文是很容易拿分数的，爱读书的孩子语文基本没有差的。家长要了解孩子喜欢阅读哪方面的书籍，尽量是文字类的，只要孩子喜欢的，我们要及时的鼓励和支持，如果有时间，我们可以陪他一起阅读，然后一起讨论，这样可以增加孩子的阅读爱好，培养他的阅读习惯，我想孩子的语文成绩也会慢慢好起来的。

孩子步入初中之后，他们的学科会从三门增加到七门，如果没有掌握好学习的方法和技巧，那很容易出现偏科或者成绩下降的情况，尤其是初一的语文科目，难度要比小学深奥许多，所以家长一定要帮助他们找到适合自己的学习方法，把成绩尽快提升上去。

初一语文成绩差怎么才能提高

1.对语文要有语感。这一点，我想应该要从不断的阅读文章体会语境来实现它。熟读唐诗三百首，不会吟诗也会绺，就是最好的佐证了。所以，孩子要多读文章，包括课本上的课文和课外读物，杂志，名著等，不断让他们提高自己对语感的掌控能力。

2.多积累。学习语文，跟别的科目也是一样的，也是需要知识的积累，把字词句记牢学扎实。平时，也要注意积累一些基本语文常识，好词好句，名言佳句，以及一些古诗词等，这样更能丰富孩子的知识，所谓腹有诗书气自华，就是这个道理。

3.想要语文成绩提高，还需要把作文做好。其实，做好前边几点，再把作文几种体裁的规则要求掌握了，写好作文是不难的。平时，也可以多阅读一些好的作文范例，让孩子学习别人写作文的技巧和方法，活学活用，作文就会得高分的。

想要提高初一语文成绩，就需要养成以下的好习惯：

1.有计划的复习小学已学知识。除了基础知识部分的字词外，句型句式、古诗词、课外名著阅读，以及现代文阅读部分的说明文阅读，包括写作模块都是需要孩子们在暑期巩固的。至于如何复习，恐怕各自有各自的安排。个人建议：让孩子做好规划，合理安排自己的学习生活。比如古诗词模块，1~4册可以一功夫，分早晨和睡前背诵记忆，5~6册用一天来巩固，7~8册亦然，这样在一周之内就能把小学学过的古诗词复习一遍了。