五年级语文不好怎么办
2023年12月11日 11:43-
五年级语文不好怎么办
很多孩子在上小学的时候,语文成绩就不好,对此家长很是头疼。而且也很疑惑,语文作为孩子从小就接触的学科,不应该出现成绩不好的现象,但是往往事与愿违,语文虽说是孩子从小就耳濡目染的,但是没有正确的学习方法,提高成绩是很困难的。
五年级语文不好怎么办
1、做好课本预习。课本的预习笔记要提前一天做,因为老师上课是不能写笔记的,上课就是用来听课和跟着老师互动的,家长们可以在开学前给孩子们准备好工具书,在预习过程中首先是给课文的生字注音,并给每个生字组两个词组,在课文中圈出带生字的词语,然后是读课文,默读一遍,朗读两遍,并在段落前标注数字,最后要简单的复述课文内容,选出中心句或概括课文的中心思想。
2、每天朗读一篇文章。可以选择课外文章,每页至少四个批注,批注不少于15个字,每个故事必须写总结或者感想。也可以购买阅读理解的书,每天一课,朗读完后做后面的小练习。
3、写生字、抄好词好句。有些孩子到了初中,写出来的作文都是错字连篇,这是非常要不得的,老师只要看到错别字,直接就按照个数扣分了。所以在小学就要养成不写错别字的习惯,平时把每课的生字都抄写几遍,然后再进行滚动复习,另外在看到好词好句的时候,摘抄下来,不要嫌麻烦,抄写多了,对写作是大有帮助的。
4、坚持课外阅读。这点太重要了,一定要让孩子养成每天阅读的习惯,博览群书是培养孩子语文素养最重要的途径,大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。语文成绩好的孩子,绝大多数都是喜欢阅读课外书的,看得多,见识就广,积累就多,阅读能力也会越来越强。
学好语文的小妙招
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五年级的孩子语文成绩不好怎么办
很多孩子存在偏科的情况,数理化好的孩子往往对文科不感兴趣,文科好的不一定数理化好,这就是兴趣和大脑偏好。那么,五年级的孩子语文成绩不好怎么办?
五年级的孩子语文成绩不好怎么办
1、多读
面很广,以精读课文为主。先让孩子自己读,然后读给家长听,就会解决字会不会认,语句会不会断句,语调语气能否表达课文的思想感情。家长也可让孩子回答课文中某句话是什么含义,这对五年级学生补基础是十分重要的环节。
2、多写
五年级学生语文基础差的孩子,大多不愿动笔,或者动不了笔。语文成绩高低是通过学生书面表现出来的。动笔能力差,成绩怎么会好?首先写好字,整洁、规范、正确地书写出每一个字。基础差的学生往往做不好。然后家长要监督学生每天写一篇日记,写读后感,写观后感。通过这些形式逼迫孩子动笔,写完后,让孩子自己读给家长听,家长逐字逐句地修改,然后把修改的文章再誊写一遍。反复地训练,孩子会喜欢上写作的。这样学生考试时面对三十分的作文不至下不了笔,动不了手。写对五年级学生语文基础知识的提高更为明显。
3、坚持每天写日记
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孩子五年级数学不好怎么办
小学五年级是一个比较特殊的时期,在这一年当中学生既要继续深入地学习知识,又要着手准备六年级的总复习,以应对小升初考试。在这个比较特殊的学年当中,有的学生的数学却非常差,学生需要改变一下学习方法,争取早日提高数学成绩。
孩子五年级数学不好怎么办
1、培养学生学习数学的兴趣。想要提高五年级的数学成绩,要让学生由被动的学习变成主动的学习,由不想学变成想学习。从最基本的地方了解,每次让学生有逐渐进步,然后再深入。比如老师在讲表面积的应用题,从基础开始讲起,把一道题讲透彻,这时候就出几道类似的题让学生做。
其目的是让学生学会举一反三,渐渐的针对这种类型的题学生便不再惧怕了,每做会一道都题特别开心,然后跟着老师循循渐进。就这样学生慢慢掌握了做应用题的方法,也对数学产生了兴趣,成绩在学校也有了很大幅度的提升。
2、主动预习。主动预习,不仅能提前了解上课内容,在听课的时候有的放矢,还能锻炼孩子的自学能力。具体做法:认真阅读教材,在老师的引导下学会看书,带着老师精心设计的思考题去预习。对于成绩不好的学生来说,提前预习很重要。
4、课内重视听讲,课后及时复习。新知识的传授主要在课堂上进行,所以要特别重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路。特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习,在做各种习题之前,将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,尽量回忆,而不采用不清楚,立即翻书之举。
5、认真独立完成作业,勤于思考。从某种意义上讲,不应造成不懂就问的学习作风,对于有些题目,由于孩子的思路不清,一时难以解出,应让孩子自己冷静下来,认真分析题目,尽量自己解决,在每个阶段的学习中,要进行整理和归纳总结,把知识的点线面结合起来,交织成知识网络纳入知识体系。
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三年级语文学不好怎么办
三年级孩子语文学不好,我们家长不要着急,先看看孩子是否对语文学习感兴趣,没事的时候多去跟孩子聊聊天,看看孩子对语文是什么看法,告诉孩子学习语文的意义是什么,有针对性地对孩子进行查漏补缺,相信孩子的语文慢慢就能学好了。
三年级语文学不好怎么办
1、课内家长要做的。完全配合学校老师的要求,该听写的时候帮助孩子听写,需要作业签字的时候认真检查签字,需要配合试卷订正的时候,看错误原因,协助孩子订正签字。因为这都是学校老师要求家长做的,所以在听写、检查、订正给孩子相应建议的时候,孩子也比较接受,没有我只听老师不听家长的那种叛逆感。
2、抓牢字词基础。语文学习中,字词是最基础的部分,必须打扎实。尤其是小学期间,就是巩固字词基础的最好阶段。尤其是一到三年级,这三年字词抓住了,后面的字词学习基本上就不用费太大心思,所以从孩子上一年级开始,课后的生字表,词语表,一定要做到滚瓜烂熟,听写熟练。
3、提升阅读理解。一二年级的阅读理解题,答案全在原文中,只要回到原文,照抄下来就不会丢分。可是三年级开始,阅读理解题目完全变了,总结词义,归纳中心思想等题目的出现,考察着孩子的阅读能力,理解能力以及思考能力,于是很多孩子就懵了。
4、补作文和阅读,孩子收获的也仅仅记住了一些阅读、作文方法的概念而已,并无实质改善。孩子语文成绩差究其根本还是阅读理解能力差,表达能力弱,因此,朗读与平时的积累就尤为重要,每天至少朗读一个小时以上,朗读的量远远超过假期留的作业。孩子刚开始不爱读,家长要做好督促,开始时一篇文章要练十遍八遍才能读好,后来只练三四遍就行了。
三年级语文怎么提升阅读理解能力
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五年级语文不及格怎么办
语文是所有学科的基础,对于孩子的重要性不言而喻。但是很多孩子在小学的时候觉得语文很简单,总是忽视语文的学习,从而导致后期语文的学习成绩一直提升不上去。
五年级语文不及格怎么办
1、广泛阅读。是培养孩子语文的基本功之一,甚至可以说阅读是语文学习的基础。 一定数量的课外阅读是提高中小学生语文水平的主要手段。学生有趣的课外阅读对提高写作能力的作用远远大于机械写作训练。语文成绩好的孩子特别喜欢课外读物。
2、学会背诵。经典文章和名句也是培养孩子语言素养的基本功之一。小学毕业生能背诵100首古今诗词,25首白话诗,40篇精美的文言文散文,5篇精美的现代白话课文,100多句古今中外格言。然后,他的中文基本功有了一些资本。如果一个孩子在记忆的黄金时间——13岁之前记住了大量的语言精华,那么这个孩子从小就打下了坚实的语言基础。
3、尝试写日记。日记可以培养孩子的观察能力、思维能力、分析辨别能力,增强孩子的自我约束能力,提高孩子的书面表达能力和自我反思能力,更重要的是可以磨练孩子的意志力,积累作文素材。记日记的好处大大超出了教育者的想象。培养孩子循序渐进写日记的习惯。
4、积累素材。引导和促使孩子通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径,运用各种方法搜集生活中的材料。生活是写作的源泉,要让孩子多体验生活。
五年级提高语文成绩,可采取以下的方法
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三年级语文不好怎么办
三年级孩子语文不好,家长不要担心,语文学科是很基础的,想要提升孩子的语文水平也很简单,重点是提升孩子学习语文的兴趣,孩子没有兴趣学习语文,再好的办法都不受用。
三年级语文不好怎么办
1、每天听写所学字词,并兼顾形近字、同音字、多音字、近义词、反义词。三年级学生如果字词等基础性东西掌握不牢固,直接影响学生的总体分数,基础打不牢,就会造成小分频失,那么小分加起来也是一个不小的数目,所以基础一定要夯实。
2、三年级的阅读理解和作文是两大难关,阅读理解要靠平时多读书,孩子在三年级之前可以多读课外书,因为“课外书读的多的孩子后劲大”,可以给孩子选择不同种类的书籍,让孩子尽可能地多读,多读,多读。
3、让孩子感兴趣。感兴趣的方法很多,比如多读书,课外书一些有趣的情节能够吸引孩子,那么对小学语文来说是特别有效的。因为在看书的过程中,他会无形地记住很多字,这对小学生语文很有帮助。除了识字,还能提高理解能力,这样语文阅读能力也就提高了。
另外就是词语的积累,还有一种办法就是指导孩子的作文,当他的作文成为老师的范文后,大多数孩子会因为老师的表扬,而开始喜欢上写作。在写的过程中需要用一些词句,这就是从输入到输出的变化,达到这样的循环,进步会特别明显。
4、孩子上课认真听讲,这是最关键的。其次每天作业按时有质量完成,家长给与适当辅导。最后,作业完成后,要掌握的生字该听写听写,该默写默写,该背诵的课文要背诵。睡觉前背一背,早上早起背一背。总结起来:多读多背多写。
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五年级学习不好怎么办
五年级是孩子至关重要的阶段,是过渡阶段,是为六年级小升初考试做准备的阶段。家长一定要带领孩子掌握好的学习方法,引导孩子抓住这一阶段的学习。
五年级学习不好怎么办
1、不断激励孩子,给与他学习动力和信心。千万不可因为孩子成绩差,就谩骂、侮辱、打击孩子,对孩子发脾气,导致他缺乏学习信心、缺乏学习兴趣,从而厌学导致成绩越来越差。即便孩子成绩又考差了,也应该给与正面评价,鼓励他继续奋斗,燃烧起他的学习斗志。
2、设定一些孩子跳一跳就能达到的短期和长期小目标,给与适合他的适当奖励。这些目标可以包括,一日目标,一周目标,一个月目标等。一日目标可包括:一天内学会某个内容,记住多少个生子词语,阅读多少篇文章,及时完成作业,及时订正左右,学校里认真听课,等内容。有了这些具体的小目标,并且让孩子能随时达到这些小目标,在给与及时的奖励。就能提高孩子的学习积极性和自信心,不断提高学习动力和成绩。
3、帮孩子共同打造一个错题本。小孩子在学习方面,归纳整理的能力还不那么强,所以家长要帮助孩子整理错题,并对错题进行归类。孩子出错的原因要搞清楚,可能是不够细心,也可能是学得不扎实,或者说孩子对问题就没有学透彻。
五年级孩子成绩不好,怎么加以引导
1、和孩子沟通谈心。分数并不是最重要的,重要的是和孩子之间的交流。家长是否有想过孩子成绩的下滑是因为情绪问题而引起的呢?不管大人还是孩子,做一件事是由他的情感来控制的,孩子和老师、同学之间的相处,和父母的关系,这些都是孩子情绪的爆发点,所以此时家长要帮助孩子,鼓励他并把他拉出这种状态。
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