初三英语基础太差怎么补救

孩子现在在读初三，英语学习很困难，毕竟孩子之前没有打好基础，所以，初三复习的时候，感觉英语难学，这就告诉我们，平时学习的时候，一定要多用心，理解透知识，这会给我们未来的学习省下不少力。

初三英语基础太差怎么补救

1、英语考卷练习法，这个方法有利于英语较好的同学进行实战演练，可以根据历年来中招的试卷进行练习，然后寻找试卷中的出题规律，提前进入实战训练，帮助学生做到心中有数，可以帮助学生有效的提高。

2、读单词，用一定的方法记住单词。音标记忆，组合法记忆，词缀记忆，替换单词的某一部分记忆等等。

记忆单词利用零星时间，饭前饭后，散步课间，睡觉前，刚睡醒都可以记忆。积少成多的方法不会让人消化不良。

3、理解应用语法。初中不外乎那几种常用时态，一定要结合生活记忆，不能枯燥讲解背诵。比如，我去过北京，知道了故宫博物院，看见了天安门。这个用现在完成时，强调对现在的影响，对北京有所了解了。再比如现在进行时，就是说此时此刻正进行的活动，不是以前不是以后。

4、一定要应用。英语就是一个工具学科。会说，会听，会写才是真的会了。不能死学课本上的知识，要让它们走下来，走进生活，就是有灵魂的能被你使用的工具了。而不能牵制着你，那就本末倒置了。

初中英语对于初中生来说很重要，如果孩子的基础很差该怎么补救呢？对于基础差但想要学好英语的人来说，一定要找对方法，这样才能事半功倍。毕竟中考就在眼前，不要觉得时间还有很多，家长要想的是学生还有多少知识没有学到。

初中英语基础太差怎么补救

1、提高对英语的兴趣。如果一个学生对英语感兴趣，后来的学习就会比较简单，但如果对英语完全没有兴趣，整个的学习就会变得特别的复杂，因此任何的一种情况之下我们都要知道真正的提高对英语的兴趣，这是学生更好的去学习的前提。

2、增大词汇量。初中生，又特别是英语成绩不好的初中生，其最典型的问题就是词汇量小。词汇是英语的基础，等同于中文中的汉字。万丈高楼从地起，基础是最重要的，没有大的词汇量英语成绩当然是提不起来的。

成绩不好的初中生的学习自主能动力低下，需要家长的不停提醒。听写就是一个非常好的方法。可以每天给学生布置二十个单词的背诵作业，第二天来听写，这样做提升会比较显著。让学生做题时遇到不认识的单词要自己查单词，查出的单词意思标注到单词旁边。

3、把预习工作做好。预习课文必须基于在预习单词的基础，同学们应先把词汇看几遍，通过通读课文，找出比较难理解的句子来分析。请注意，并不是每句话都要分析，而是分析那些比较长、难理解的句子。

4、整理错题本，归纳总结错题与经验教训。养成整理错题本的习惯，无论大考小考，或课后作业，都要把有疑惑的题，做错的题随手积累在错题本上，做到经常翻看，分析错误原因，梳理解题思路，并找相似的类型题研究解题规律，寻找异同，归纳解题技巧和方法。

高中英语作为三大主科课程之一，它的重要程度已经不言而喻，所以学生一定要牢牢把握住英语的学习。英语跟语文和数学相比，提分相对比较容易，同学们一定要重视英语的学习。

高中英语基础太差怎么补救

1、掌握规律，事半功倍。虽然学习英语没有捷径，但是掌握英语语言的规律，能起到事半功倍的作用。例如记忆单词，要把单词的读音和拼写联系起来，掌握拼读规则。

把单词按前后缀同词根或词干组合起来，按反义、同义和同音关系，把单词按句子或语言环境中单词的关系组合起来，这样既容易记住，又有兴趣，学语法也是一样，掌握词形的变化。

2、提高孩子的听课效率。老师讲解时不要觉得自己会了就自顾自做一些别的事情，高中英语课堂老师不会反复强调一些东西浪费时间，很多知识点都是一语带过，稍不注意你可能就会错过某个你忽略的重点。

觉得听疲倦了也是常事，但千万不要忽视。因为课堂上可能会遇到自己一时半会想不起来的单词，千万不要在课堂上查找，记在小本子上课后去翻字典。

3、学会理解单词。英语考的是理解，你看到英语单词能够知道中文的意思，那么你就能够理解，所以英语单词对于考试来讲，并不要求你一定每个单词都能拼写出来，但是你必须要做到看到单词就能知道意思，并且确保高中英语3500词每个单词都能够做到看到单词，就想知道意思。

初二是至关重要的的一年，因为初二年级临近中考还有一段时间，如果基础不好，完全有可能补救回来。而如果一直拖到初三，就已经来不及了，因此，初二英语基础差，就应该想尽办法补习回来。

初二英语基础太差怎么补救

1、培养学习兴趣。要想培养学生学习外语的浓厚兴趣，首先就得明确英语学习的重要性，以及英语的重要地位，从而培养学生远大志向，形成明确而强烈的学习动机。经常看一些英语节目，听喜爱的英文歌曲，阅读英文故事等，都将非常有助于培养同学们的学习兴趣。

2、正确地学习单词。单词是英语学习的基础，初中生英语基础较差，很可能在记忆单词的过程中出现问题。很多学生在记忆单词时只注重即时效果，而不注重后期的反复复习，效率很低。

学生经常认为他们已经掌握了他们背诵的单词，但经过一段时间后，他们能记住的单词几乎很少。英语单词一定要反复背诵，只有长期记忆，才能真正掌握。

3、要学好语法。学好语法比较好的方法是多做练习，学生需要掌握好各个词汇的不同用法，在具体英语场景下的不同变化。然后就是题型，可以把这些题型归类，每种题型坚持多做几遍，把出错的筛选出来，经常练习。

4、熟读课文。要先搞清楚课文里所有不懂的点，单词、短语、语法等，作好标记，然后就是读，直到一篇课文读起来比较顺了，所有意思都能轻松理解了，再进行下一篇。

孩子上初三了，离中考也不远了，孩子现在的主要大事就是考取一个好的高中，所以现在孩子的重心就是学习，孩子的英语是零基础，就要加大力度去补救，找到合适的方法。

初三英语零基础怎么补救

1、零基础咱们就先从最基础的开始补，想要学会英语其实和学习汉语一样，首先从字母开始，学习英语单词，积累很多词汇，然后再学句子，口语，语法，很快就能跟上，只要有信心，耐心，其实学习英语并不是难事。

2、首先端正对英语学习的态度，如果想提高英语成绩，首先端正态度，重新学习，从拒绝英语到接受英语到喜欢英语。态度端正好了，那就是如何开始的问题了。

3、读单词，用一定的方法记住单词。音标记忆，组合法记忆，词缀记忆，替换单词的某一部分记忆等等。记忆单词利用零星时间，饭前饭后，散步课间，睡觉前，刚睡醒都可以记忆。积少成多的方法不会让人消化不良。

4、理解应用语法。初中不外乎那几种常用时态，一定要结合生活记忆，不能枯燥讲解背诵。比如，我去过北京，知道了故宫博物院，看见了天安门，这个用现在完成时，强调对现在的影响，对北京有所了解了。

5、吃透重点知识。初一到初三学过的知识点加起来，是相当多的。如果要面面俱到去复习的话，恐怕只能达到一知半解的程度。毕竟初三时间有限，精力有限，想要彻底解决初三成绩不好怎么办这个问题，只能集中精力去攻克那些常考的知识点。

随着目前英语越来越国际化，很多家长也开始重视起孩子的英语学习了，但不少孩子对于小学英语总是背了忘，忘了背，学习英语效率很低，导致英语成绩一直提升不上去。其实，孩子小学的英语知识注重基础，只要把握了肯定的方式，想要学好并不难。

小学英语基础太差怎么补救

1、听力和阅读并行。听说读写，听力先行，但是对于上了小学的孩子而言，像幼儿一样将听和读拉开两年的差距，已经是很难了。但听力依然是很重要的，所以要和阅读是并行的。

家长给孩子做英语启蒙的时候，要刻意给孩子翻译字词句的意思。但是对于上了小学的孩子而言，要让孩子在理解意思的基础上去记忆将会更有效。

2、家长应该找准切入点。可以从孩子感性的动画片或者是纪录片入手，比如有的孩子喜欢恐龙，有的孩子喜欢小猪佩奇，家长可以找英文版本的资源，如果孩子之前看过中文的，后面可以再看看英文的动画片。

每集几分钟的时间，家长需要陪同孩子一起看，简单的句子，带着孩子一起读出来，复杂的地方可以暂停，帮助孩子理解消化。每看完一集进行一个简单的回忆，跟孩子回顾一下重点词句。除了英文动画以外，各种阅读的app还有分离的英文绘本也可以听。

3、注重口语发音。孩子学英语,重在打基础。发音是英语学习的重要基础能力,准确纯正的发音能给孩子的英语学习带来信心。孩子在英语自然拼读的过程中掌握英文字母的组合规律,有些老师十分注重孩子的拼读能力培养,掌握规律后,见到生词就会读而不是借助英标。

虽然现在英语已经普及，很多学生从小学三年级就开始学英语，但是英语成绩还是不好，久而久之，有的孩子就会放弃学习英语。这让家长很是着急，其实说到底英语是门语言，只要掌握了正确的方法，坚持练习下去，成绩会有所提高的。那么，英语基础太差怎么补救？

英语基础太差怎么补救

1.培养对英语的兴趣

俗话说兴趣是最好的老师，一定要培养对英语的兴趣，看有趣的英语电影，听英文歌，读一些幽默的英语短文，懂得多了，兴趣就有了。还应该及时调整自己的思想，要有克服困难的冲劲，暗示自己英语不是很难。

2.正确学习单词

单词是英语学习的基础，英语基础差，很有可能是背单词的过程中出现了问题，很多学生在背单词时，只注重眼前效果，后期没有反复的复习，英语单词一定要反复背诵，只有长期记忆，才能真正掌握。当然了，如果背单词的过程中出现只会写不会读或者只会读不会写的情况，那也是不行的。记忆单词的方法不仅要做到重复记忆，也要做到正确记忆，根据发音去记忆单词，可以更好的记忆。

3.增加阅读量