一年级数学算数最快的方法
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一年级数学算数最快的方法
要说一年级数学算数那个方法快,我想非口算所属了。在一年级的数学学习中,口算是孩子必须掌握的基础。但很多家长会发现,孩子在做口算练习的时候,很难集中注意力。其实,这都是因为孩子没有用到更适合他们的记忆方法。
一年级数学算数最快的方法
1、大数读出来,小数伸手数。当孩子一开始遇到加减法的时候,基本都会习惯沿用幼儿园掰手指计算的方法,但是上了小学以后就会接触到两位数的加减法了,那两个数字都用手指就会不够用了,这个时候可以较大的数字读出来,然后较小的数字用手指代替。
比如25+5这道口算题目,就可以先读出25,然后伸出5个手指开始往上加,依次读出来:26、27、28、29、30,结果就很快的出来了。
2、用工具代替手指,摆脱依赖。针对家长害怕孩子对手指产生依赖的问题,家长可以通过日常练习中多用小木棒等工具代替手指,去进行运算;而且不要只用一种工具代替,要多用几种交叉使用,这个时候孩子就不会对单一的工具产生依赖心理了。
3、将能凑十的数字组合记牢固。很多孩子在一开始计算加减法的时候,由于基础打得不好,所以加减法题目稍微难一点就容易慌神做错。那家长可以帮孩子把十以内的加法规律编成能让孩子记忆深刻的儿歌。比如下面这首凑十歌就不错:一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真亲密,四六四六一起走,五五凑成一双手。
4、多和孩子进行趣味性的数学游戏。家长也可以通过一些趣味游戏,在游戏中和孩子互动,让孩子轻松完成数学口算的练习。比如摆火柴找规律、你来出题我来猜等等都是不错的游戏。
2023-12-07 查看全文> -
一年级数学不会算数怎么办
计算是孩子一年级学习的重要内容,很多孩子一年级对数学缺乏概念理解,家长在辅导时候,直接告诉孩子各种运算技巧,对于孩子太抽象,不符合孩子的认知规律。下面为大家分享下关于一年级孩子不会算数的相关问题,希望对大家有所帮助。
一年级数学不会算数怎么办
1、进行听算训练。听算时孩子不得不依靠对数字的听力和想象力,有利于培养对数字的综合敏感度。长期坚持听算训练,对整体的计算能力会有较大的提高。听算训练后小朋友的注意力和利用耳朵抓取信息的能力也会得到加强,能提高任何课程的听课效率,十分有利于小学阶段以及之后的长期学习。
2、添加图像和情景。计算训练并不完全是算式和小朋友之间的互动。如果能够多设置一些应用场景,将有助于对算式的直观感觉。这样的情景和图像至少包括:扑克牌场景、益智类游戏场景等。
很多计算能力较强的孩子,都在一些有益的棋类游戏、牌类游戏方面比较熟练。一方面有利于小朋友将数字和图形结合起来,加深印象。同时也会将产生一些长远的效应。在高年级中,往往会结合这些道具设置试题的思考场景。
3、利用小朋友的心理。看事物的角度不同,对待它的心态也会不同。常见的好奇心、好胜心都是可兹利用的心理因素。例如设置家长与小朋友之间的抢答比赛,计算就不再是一项单纯的学习任务,同时也成为小朋友证明自己、展示自己的工具。
4、学习方法很重要。父母需要关注孩子学习时,审视自己方法是否有误,而不能正常指导其学习。从而在老师讲课时候,不能很好的领会知识点。作为父母应给予及时帮助其纠正,引导、帮助制定合适的学习方法。
2023-12-15 查看全文> -
小学一年级数学教学方法
小学一年级是孩子养成良好的学习习惯的关键时期。在这个阶段,家长不要唯孩子分数最高,更要注重对他们的学习习惯的培养,学习兴趣的启发等。小学数学是内容简单和学习过程不简单的统一,首先家长要充分理解孩子数学学习过程中的困难点,合理教学孩子数学学习中的困难。接下来谈谈一年级孩子的数学学习指导。
小学一年级数学教学方法
1、生活中的数。计算是重要的内容,但是数概念系统的建立更重要,包括数的大小比较,数位认知,数的组成与分解,单数与双数,序数的认知等等,这些都可以在生活中去引导认知。不要闷头单练计算。也不要因为学前会100以内数的计算而不重视基础分段系统学习。
2、不要死记硬背公式。家长在辅导一年级孩子时候,需要把孩子带入场景中,通过问题串形式去提问引导,鼓励孩子描述出来,通过不断地接触,触碰,观察,操作等实践,才能积累大量地数学经验。关注数学学习时不能只关注孩子学过那些知识点,更需要重视需要哪些相关的生活经验。
3、培养数学学习兴趣。家长可以通过趣味益智游戏和题目进一步在观察力,逻辑推理能力,运算能力,空间想象力等全方位进行数学思维启智,所以要提供好玩,有趣,富有挑战性的学习素材。一年级数学学习兴趣培养至关重要!数学好都是低年级“玩”出来的。家长引导孩子爱上思考的过程更重要。
4、重视作业错题反馈。功夫在平时,家长要及时关注孩子作业情况,一方面培养独立完成作业的习惯,另外要重视作业,可以通过设置家庭红花奖励,来引导孩子自我检查的习惯建立。让孩子像对待考试一样做作业。
小学一年级数学口算怎么教
2023-12-09 查看全文> -
小学数学算数最快的方法
数学计算能力可以侧面反映孩子学习思维的敏捷程度。很多孩子上小学时候,成绩非常好,可随着年级增高,数学成绩却越来越差。说到底还是基础没有打好,如果在低年级时,可以快速的掌握好这些数学计算知识,对孩子将来会有非常大的帮助。下面分享些快速高效的计算方法,希望对孩子提升计算能力有所帮助。
小学数学算数最快的方法
1、提取公因式。这个方法实际上是运用了乘法分配律,将相同因数提取出来,考试中往往剩下的项相加减,会出现一个整数,孩子要注意相同因数的提取。
2、多做多练,熟能生巧。想要学好速算,口算能力是必备的基本功,只有一定基础的口算能力,才能进行速算,所以要有计划、有目的地训练,多做多练计算题,保证每天至少5分钟的口算训练。
3、多样化练习。多做多练是前提,但是一位的沉浸“题海”也难免枯燥,让孩子对学习失去兴趣,所以在练习的同时也要保持孩子的兴趣,计算练习要多样化,趣味性,通过游戏来练习,或者通过数学实践活动,如买菜、逛超市时结算来锻炼孩子的计算能力。
4、养成良好的计算习惯。计算是一件严肃且认真的事情,孩子如果拿到题目没有看清数字和运算顺序就盲目的计算,一定会出现错误,所以一定要教导孩子做到“一看、二想、三计算”,养成良好的认真计算习惯。
小学数学速算方法
2023-12-09 查看全文> -
小学一年级数学辅导方法
孩子一年级是养成良好学习习惯的关键时期。在这个阶段,家长不要只在乎孩子的分数,要注重对孩子的学习习惯的培养,学习兴趣的启发等。接下来谈下一年级的数学辅导方法。
小学一年级数学辅导方法
1、重视学习习惯的培养。孩子刚上一年级,有许多事情得慢慢学会自己处理,让孩子逐步学会自己管理自己,培养起孩子细心认真准备全学习用品的习惯。让孩子自己记家庭作业等。作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。
2、重视孩子计算能力的培养。口算20以内的加减法是十分重要的基础知识,孩子必须学好,并能够达到熟练计算的程度,由于孩子的基础不同,不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异,要缩小这一差异,仅靠每天一节数学课练习是不客观的,因此还需要各位家长做有心之人,多进行这方面的练习。
计算的练习方式多样,家长可以制作卡片,供孩子独立练习,也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。或者可以采用书中的形式:你能钻过山洞吗?你能跳过每个树桩吗等等,同时家长要留心孩子计算错误的原因,是粗心还是计算方法存在问题。
其中几加几得十几和相应的减法,家长要多让孩子借助小棒等学具摆一摆、说一说计算思路。
3、依据生活理解数学。有些数学知识较抽象,容易混淆,我们家长要注意给孩子创造生活情境,让孩子在实际体验中理解知识。如“左右”的认识,分辨左右是孩子本学期学习的一个难点,有些孩子正确掌握左右需要较长时间和过程,家长要有耐心,在生活中强化孩子对左右手的认识,引导孩子借此来分辨物体间的左右关系。
2023-12-08 查看全文> -
一年级数学快速口算方法
对于小学数学低年级来说,口算是一个非常重要的内容。一年级孩子来说口算达标需要花大力气去练习,特别是20以内的减法,成了一大难点。但是经过仔细研究发现,20以内的减法是完全可以通过发现规律来提高速度。下面整理一些速算与巧算方法,家长可以让孩子学习一下。
一年级数学快速口算方法
1、培养口算兴趣。要提高孩子的口算能力,培养兴趣是不能少的,如果孩子讨厌口算,那就算是有一百种提高方法,对孩子来说还是一点用都没有。对于一年级的孩子来说,培养孩子的口算兴趣,家长可以采用生动活泼、富有情趣的口算游戏形式来进行。
这里介绍几种方法,家长们可以一试:和孩子进行抢答、口算接力赛、口算大比拼等,或者进行随时随地的熏陶。形式多样了,孩子的口算兴趣自然更浓了。在这些形式的潜移默化下,让口算走到了生活中,变成一件孩子觉得是有趣而快乐的事。
2、大声读题。口算练习时可以让孩子大声地读口算题,孩子刚开始可能会有些慢,可重复几遍,不断提高速度,同时家长要记录每一遍练习的时间,以便对比,了解孩子的进步情况。
经过这样的读算训练,使孩子熟练到不需要思考不需要背口诀就能快速地计算,还可以训练孩子的反应能力和计算速度,促使孩子的注意力高度集中。
3、说出计算过程。口算练习时家长可以挑出几道口算题让孩子说说是怎么算的,看看孩子对口算算理是否清楚明白,这是正确、快速口算的基础,同时也避免了机械的口算练习。
2023-12-07 查看全文> -
一年级学数学的方法技巧
小学一二年级时孩子养成良好的学习习惯的关键时期。在这个阶段,家长不要唯孩子分数最高,更要注重对他们的学习习惯的培养,学习兴趣的启发等。接下来谈谈一年级孩子的数学学习指导。
一年级学数学的方法技巧
1、重视孩子计算能力的培养。口算20以内的加减法是十分重要的基础知识,孩子必须学好,并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基础不同,不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异,要缩小这一差异,仅靠每天一节数学课练习不客观的,所以要经常性的练习。一年级要多让孩子借助小棒等学具摆一摆、说一说计算思路。
2、依据生活理解数学,让孩子在游戏中成长。有些数学知识较抽象,容易混淆,我们要注意给孩子创造生活情境,让孩子在实际体验中理解知识。如“左右”的认识,分辨左右是孩子本学期学习的一个难点,在生活中强化孩子对左右手的认识,引导孩子借此来分辨物体间的左右关系。同时还要注意一个参照物的问题,如两人面对面时,如何判别对面之人的左右边。
3、养成良好的学习方法。孩子每个星期回家做作业时要采取这样的方法:先复习这一星期所学的知识,理通脉络;然后再把这周的作业做出来,并进行检查;最后把下周要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去,相信孩子的学习-定会有很大进步的。
4、养成不懂就问的习惯。有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他,只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去指望其他同学。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
5、重视数学语言发展。在生活中要多为孩子创设说数学的机会,让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式,比如和孩子散步时,和孩子去公园时等等,这样交流的气氛要自然亲切得多。要求孩子说完整的话。
2023-12-07 查看全文>
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