初三为何数学成绩下滑严重

孩子现在上初三，学习任务和压力还是很大的，有的孩子初一初二的时候，学习还是可以的，平时考试成绩也是不错的，但是一到了初三，比如说数学出现了下滑的迹象，孩子肯定也会很难受的，我们家长要注意对孩子的引导。

初三为何数学成绩下滑严重

1、孩子上初三的时候，数学成绩下降得很厉害，孩子表示讨厌这门学科。兴趣是孩子学习的动力源泉，它能引发孩子的主动学习，而如今这个源动力出现了问题，那是比较棘手的，首当其冲家长要认真了解导致孩子失去兴趣的原因。

2、孩子对这门学科的任教老师带着抵触和否定的情绪。喜欢一个人很容易，讨厌一个人也不难，孩子不会莫名其妙讨厌一个人，所以如果孩子讨厌这个老师，那么自然有她认为的理由。

比如说，数学老师批评过孩子，孩子一时间无法接受，那么也会招致孩子对老师的抵触情绪；老师处理孩子间矛盾的时候，如果有失偏颇也会招致孩子的抵触情绪；老师上课的方式如果不被孩子接受，也可能会招致孩子的抵触情绪；老师在说话、做事等方面不合孩子的心意，也有可能会招致孩子的抵触情绪。

3、孩子压力太大了。到了初三，学生本身就会有一定的压力，家长不要再给孩子太大压力，压力太大会适得其反，会让孩子产生反感情绪，这样才能让孩子在快乐中学习！

4、也有可能发生了一些让孩子分心的事情，跟孩子多聊聊天，让她知道家长是爱她关心她的。毕竟，现在所学习的知识对于绝大多数学生来说仅仅靠智商，都是可以学会学好的，关键就是心理问题和学习习惯问题，谁的心理过硬，谁的学习习惯好，谁的成绩就更好。

孩子初三数学不好，成绩下滑了，首先家长要引导孩子仔细查找原因，不要把时间都浪费在伤心难过上，因为我们再伤心难过，结果依然无法挽回，还不如踏踏实实做好下一步应该干的事情。

初三数学成绩下滑的原因

1、对这门学科的任教老师带着抵触和否定的情绪。喜欢一个人很容易，讨厌一个人也不难，孩子不会莫名其妙讨厌一个人，所以如果孩子讨厌这个老师，那么自然有她认为的理由。

比如说数学老师批评过孩子，孩子一时间无法接受，那么也会招致孩子对老师的抵触情绪；老师处理孩子间矛盾的时候，如果有失偏颇也会招致孩子的抵触情绪；老师上课的方式如果不被孩子接受也可能会招致孩子的抵触情绪。

2、课堂上没有专心听课，听课效率低，导致学习效率低而出现成绩下滑。当孩子成绩下滑的时候，家长一定要去学校找一下老师详细的了解一下孩子每天在课堂上的表现，会发现很多孩子在课堂上心不在焉，老师在讲台上讲课他根本听不进去，而是在不断地做小动作忙自己的事情，学习不专心。

3、孩子不积极认真完成作业。当孩子成绩下滑的时候，家长可以翻看一下孩子的作业本，从字里行间就可以看出孩子的学习态度是否端正。

很多成绩差的孩子作业字迹潦草，歪歪扭扭，写得还不如一个小学生整齐，作业上面随意涂改，在写作业的过程中偷工减料，这样的作业根本就没有起到查漏补缺的作用。

初三成绩下滑严重可采取的办法：1、家长要教会孩子遇到不会的问题，要及时请教他人，不要不好意思；2、帮助孩子建立错误本，让孩子学会归纳和总结；3、及时了解孩子成绩下降的原因，根据情况采取措施；4、及时帮助孩子调整学习方法，引导孩子掌握正确的学习方法；5、引导孩子把握好课堂时间，提高孩子的听课效率。

初三成绩下滑严重怎么办

1、学会请教他人

家长要告诉孩子，在学习的过程当中，遇到的每一个问题，我们都要进行认真的思考。通过老师讲解的方法和解题的思路是如何形成的。遇到自己想不明白的步骤，一定要寻求老师或同学的帮助，做到理解透彻，然后再做题，这样比起别人做十个题，你弄懂一个题，就能掌握其解题的规律。真正能做到触类旁通。

2、建立错题本

既要做好课堂笔记，同时要做好错题。各科的错题要进行认真分析与总结，要及时看错题本，经常去思考错题，这样错题会越来越少，而错题本最终成为孩子复习的重要内容。每天晚上作业要规定时间认真完成，切不可草率了事。每一门学科的时间在做作业时就预先安排好，这样就会提高效率。

3、了解孩子成绩下降的原因

初三这一年的学习非常的紧张，孩子也处于青春期，这个时候家长一定要多关注孩子。孩子成绩一直下滑，家长应该先了解孩子成绩下滑的原因，给予孩子关爱，与他们沟通交流，让孩子意识到学业的重要性，激励孩子好好学习，家长切记千万不要一味的责备批评孩子。

初三成绩一直下滑怎么办

1、重视复习。在初三一定要重视复习这一环节，并且在复习的过程中运用一些技巧，这样才能获得更好的复习效果。而且，在复习时，一定要回归课本并重视课本知识的复习。课本上的知识是很重要的，它是一个基础，无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的运用与考察，只是多绕了个弯而已。

2、做习题的过程中提高成绩。做习题，其实就是对所学知识的一种运用与感悟，必须重视这个运用与感悟的过程，切记：过程决定结果，一个学生如果一味地关注做题的结果，而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的，学生要做到在做习题的过程中提高成绩。

3、要重视在考试中学习与提高。学生要学会总结和反思，更要学会在考试中学习和提高成绩，在考试中学生会发现自己知识点的掌握上哪些不足之处，这样就会在之后进行有意识的补习和训练了，再就是在考试中学会考试，考试也是有套路的，在考试中提高应试能力和技巧。

4、在学习的过程中提高。想要在初三快速提高成绩，就一定要注意在其过程中寻找提高成绩的“点”。也就是对于稍简单一些的知识要注意细心体会，使相应的知识点升华为一种至高的境界与能力。

再就是一定要特别重视那些有难度的知识点与习题，要理解透彻并使之成为知识体系的一部分。因为这是提升学习成绩的关键所在，有难度才能提高。

高一学生面临9门学科的同时学习，而且学生步入新的学习环境，高中课程多、知识点也多、老师讲的还特别快。这种情况很多初中优异学生会在高一出现成绩下滑严重，家长也是看在眼里，急在心里。下面整理些高一成绩下滑严重该怎么办的问题解决方法，供大家参考。

高一成绩下滑严重怎么办

1、做好预习，争取当堂清。课堂上跟不上老师的节奏，这是有原因可以追溯的。老师上课节奏快，讲的知识点又难。如果课前没有预习，很容易跟不上老师的上课节奏。为了避免这种情况出现。

高一学生要做好课前预习，提前了解新课当中的重难点。对于不懂得内容，可以通过查资料的方式解决部分疑难点。这样上课的时候，听课会更有针对性，听课效率会更高，听懂的知识点也会更多。

2、让学习的知识点体系化、系统化。进入高中后，老师会强调：要系统学习教材上的知识点。这句话很多学生听过，但真正能做到的学生并不多。高中教材上的知识点是零散的，经过我们系统梳理，散乱的知识点会连点成线，连线成网。很多学生课堂上能听懂，但是一遇到一些复杂题目就不会做，这就是因为知识不系统导致的。

3、循序渐进，由易到难。如果高一成绩不能兼顾，就要注意学好取舍！“取”主科，“舍”副科，语数外三科，不管高二怎么分科，这都是绕不过去的，所以必须重点抓住，对于理性思维不错，成绩还可以的，可以兼顾物理。

如果成绩很差，物理也可以放弃，当然这个放弃不是绝对放弃，因为还有“合格考”，虽然合格考难度不大，但是不学也很难合格，这里主要指侧重点要偏向语数外。

高二是孩子高中阶段相对重要的一年，因为需要学习的内容较多，孩子又要给高三打基础，所以很多孩子在高二成绩会出现两极分化的现象，但是成绩一旦下降，就很难再提升上来。下面分享一些高二学习方法，希望可以帮助到大家。

高二成绩下滑严重怎么办

1、高二想要提升成绩就要付出相应的努力。认真学习，对于一些偏文科的知识需要平时的积累和背诵，利用晨读时间，多积累语文素材、背诵古诗文，每日背诵英语单词，大声朗读句子，增加学习英语的语感。对于理科的科目来说，需要多做题，保持一定的熟练度，提升做题速度和正确率。

2、找明原因。高二的孩子成绩一直下降，有可能是因为课业繁重加青春期心理活跃，孩子在高二会面临更加艰巨的学习任务，如果心态仍然难以转变，可能就会导致学习跟不上。

再说高中的孩子处于青春期心思会更加活跃，比如爱美，这都有可能会分散掉孩子一些学习精力，还有就是课程难度大，一个知识点没吃透接着学习更费劲。

3、提高孩子学习的自信心。对于高二的孩子成绩一直下降，最主要的应该是提高孩子学习的自信心。如果一旦孩子学习的自信心没有的话，那么对于任何科目来讲，都不会取得好的成绩，孩子只有对学习充满了自信，才能够在学习的过程当中将所学到的知识更好的掌握，才能够做到提高成绩。

高二成绩如何提升

就初中的知识结构而言，初三的知识点是最难的，进入初三，数学要学习二次方程，二次函数，圆、这些都是中考重难点；物理要学习电学；还增加了化学。所以，家长要放平心态，接受和允许孩子的成绩下滑，切记着急上火。如果做家长的不能放平心态，跟着着急只会给孩子增加压力，最后适得其反。

到初三成绩下滑如何补救

1、鼓励孩子。孩子成绩下降，如果家长采取训斥或棍棒式教育，极易使孩子产生消极情绪，自暴自弃，破罐子破摔，进而丧失自信心。孩子稚嫩的心长期受打击还会影响到他的心理健康。

家长首先必须走出以单纯的分数来衡量孩子学业优劣的误区。重要的让孩子认识到：分数是孤零的数字，不能全面反映学生的实际发展水平，不能说明一个人的实际能力的高低。教导孩子不要因为自己的成绩差，就认为自己笨，因此消沉下去。这次考试成绩不理想，不要紧，只要不断找原因，总结经验，再加把劲，成绩一定会有所提高。

2、找到学习方法。初三各科学习难度增强了，一些孩子在上课能听懂，但是一做题就不会，而且在题目的设计上更突出考查学生的整体思维和运算能力，一些学生头脑中缺乏完整的知识体系，思维整合能力差，那么在考试时就只会一些基础性的单一性的题目，遇到稍微综合性的题目就不知道从哪入手解题，完全没有思路。

这时欠缺的不是学习技巧，而是学习方法，准确的说是学习能力。因为她现在掌握的是零碎的知识点，需要将这些点串成线，需要将知识板块和知识体系组合起来。

3、认真听老师讲课。初中生应在课堂上做到专心听讲，不吃零食不睡觉，不和同学交头接耳，不赶其他学科的作业，老师讲的知识点很全面，只要认真听，仔细消化，做题的时候就会游刃有余，就会快速高效的完成作业。