英语明明很努力却成绩不好

有些人觉得，英语学习就是需要死记硬背，所以，一些孩子在背单词的时候，只是死记硬背，一个一个背，也不注重总结一些学习英语的方法，导致很多学生，英语明明很努力却成绩不好。

英语明明很努力却成绩不好

1、我认为在学习语言方面，天赋和后天的努力都是非常重要的。我们可能还会忽略另一个问题，那就是我们学习的目的是什么？事实上学习的目的才是最重要的。如果为了考试和学而学习，我们可能很快就会扔掉我们所学习的东西，如果为了生存而学习，为了应用而学习，我们的学习效率就会高很多。

2、要想学好英语，首先要有信心，就是我一定能把英语学好；二是决心，就是为了自己的以后将来能有更大的发展，我下定决心把英语学好；三是恒心，就是制订一个学习计划，然后雷打不动地执行。然后就是学习方法，英语和语文一样同属语言，语言的学习要靠读，以读促听、以读促说、以读促写，久而久之英语成绩自然就会提高。

3、学习英语的过程确实有点长，不要灰心，这是你的积累阶段，只要一直坚持积累下去，总能达到质变。至于你觉得明明很努力了却成绩不好，那就只能自己再加把劲了，比如，你现在扪心自问，每天有没有扎扎实实地花上一段时间去学习英语，而不是三天打鱼两天晒网。如果可以做到，那就不用担心，只管继续做下去就好了。如果做不到，那就把英语学习的时间补足了再坚持一段时间看看吧。

4、英语学习成功者通常都认为，有效地管理自己的学习，对成绩的好坏起着决定性的作用。只有确立了明确的目标，才能把力气用在刀刃上。如果你的孩子的努力没有建立在目标与规划的基础上，方向盲目，想到什么才学什么，那即使很努力，可能最后结果也会收效甚微。

5、英语是自己学会的，不是教会的。老师的主要作用在于引路，“师傅引进门，修行靠个人”。动手能力的高低，直接影响学习质量的高低。你问老师问得最多的问题是：“老师，这个单词啥词义？”记住，问老师某个单词的词义，是最低水平的提问。单词的词义，你应该先猜后查。词典是最好的老师，是无声的老师。你应该问的问题是怎样扩大词汇量，怎样写出好句子，怎样练好英语书写，怎样提高口语能力。

孩子英语成绩不好，想要快速地把成绩提上去，需要首先做好原因分析，然后对症下药，会有很明显的提升，所以家长和孩子们不要因此而气馁，只要我们不放弃自己的学习，学习结果就不会辜负我们。

英语成绩不好的原因分析

英语成绩不好一般分为下面几种情况：

1、不肯背单词词组，单词词组是基石，没有基石无法构建英语文章的长城。

2、课内英语课文背诵不出来，英语课文是掌握英语基本文法的最基本手段，想考好英语，文章必须背出来。

3、语法搞不清，其实基础的语法还是比较简单点，可以用列表整理归纳，放在例句里面增加理解。

4、英语成绩要优秀，平时课文阅读不可少，多读才能有语感，做题更是手到擒来。

大多数同学在小学学习英语时，没有太重视，基础没打好，以至于升到初中后，英语成绩越来越差，英语学习兴趣也很低，这对学生之后的升学道路很不利，因为初中阶段对学生来说也很关键，所以同学们一定要及时补救，提高英语成绩。那么初中英语差怎么提高呢？

初中英语成绩不好怎么提高

1、充分利用课本。英语课本当中蕴含着许多知识点，老师在课堂上引导学生学习，就是为了帮助学生更好地掌握这些知识点。不过要注意的是，掌握知识点并不是关键，应用才是关键，只知道方法，却不知道怎么用，最终依然无法在成绩上有所体现。

建议各位同学，在学习过程中对课本进行深入了解，从单词到句子，从句子到篇章，结合所学知识点反复阅读课本内容，学生就可以通过课本了解到知识点是如何应用的，当学生可以灵活掌握这些知识点，英语成绩自然有所提升。

2、积累词汇。词汇量充足在某种程度上会提升一个学生的英语成绩，没有词汇积累，学生连句子、文章、题目都看不懂，自然无法领会其中的意义。整个初中阶段，学生需要掌握的词汇大概有2500个，需要灵活应用的就有1500个，同时还要了解词语之间互相搭配的含义，如果学生可以做到掌握这些，那么未来面临英语考试，就不会因为词汇量不足而吃亏了。

3、多听多记。很多人认为学英语最难的就是语法方面，英语语法结构复杂，理解起来并不容易，但只要找到方法，还是可以逐渐掌握到精髓的。单纯依靠背语法规则这种方法，并不能很好的提高成绩，学会应用才是提高成绩的关键。

建议学生平时多看一些英文原声电影，或者看一些英文原文书籍，为自己创造一个临时性的英语环境，在看的过程中不要忘了配合语法进行理解和套用，这样才能在放松之余，加强对语法的掌握。

有不少孩子总觉得英语很难，其实小学的英语很好学。小学考的都是课本上的知识点，只要把基础打好，课下多听、多读坚持练习。家长平时多督促孩子背熟课文，基本上是不会有什么问题的。

小学生英语成绩不好怎么办

1、构建语法体系。小学英语的语法虽然不是很多，但是到了五年级到六年级以后还是还是有一定的语法的，包括小升初之后这个语法还是很重要的。小学的语法是对于语言的一个最初级阶段的一个结构的一个掌握又是对于初中学习的基础。

2、反复读。老师讲新课，一定要跟着老师先把每句话的读音、翻译都准确的搞明白。课上没搞明白，课下问老师，问同学啊。不懂就要问。然后就是反复的读课文，大声的、反复的读。一个学期，每课不低于50遍。拉长战线，一天读完不管用的。每天都一两遍即可。

3、要在句子里学习英语，单单记忆单词效果不好，容易忘记，而且不会使用。很多学生记了很多单词，但是根本说不出正确的句子。小学的课文很短，最好能背会，可以培养语感。

家长怎样帮助孩子学好英语

1、从简单的韵律儿歌入手。这里的简单指两个方面，一是歌词内容的简单，多短句和重复句。另一个简单指的是旋律，要富有节奏感的，容易模仿的。比如，Mary has a little lamb，London bridge is falling down, Row a boat 等等，简单易学，轻快活泼，朗朗上口。

初二对于孩子来说，是一个重要的转折点。很多孩子在初二的时候出现成绩大幅度的波动。尤其是像数学和英语这样的学科，会更加容易出现成绩波动的情况。

初二英语成绩不好怎么提高

1、认真听课，记笔记，课下及时复习。这很多学生英语成绩不好都是没有做到及时复习。英语学习是对一门语言的学习，没有很好的语言环境，所以要记的琐碎的东西很多。如果不及时掌握，落下太多就不容易补回来。

2、认真做作业，完成练习。记住了，不等于掌握了。背过的东西放在习题中去检验一下，看能不能很好的呈现出来。每次把错题都要做出标记，弄清楚错误的原因。注意分析哪类题出问题比较多，可以做一些专项练习。考试前可以把错题重新做一遍，加以巩固。

3、加强阅读、背诵。学语言，读和说都是非常重要的。不仅可以培养孩子的语感，还能提高自信心。要想提升英语水平，可以说背诵是最直接有效的方法。在背诵过程中可以达到多重目的和效果：记忆并巩固词汇、掌握句型短语等语言知识点、培养语感、积累话题表达等。

4、掌握重点词汇，扩大词汇量。提到词汇，很多学生就以为就是背单词，其实是错的。掌握重点词汇首先要掌握课内重点词汇的音形义，及重点例句，并能学会用法。在句子中记忆单词、在语篇中记忆句子，这时长期记忆并能灵活运用单词的基础，这也是很多学生所欠缺的。在掌握重点词汇的基础上，不断扩大词汇量，主要指的是阅读词汇，所以要在阅读中逐步积累各话题材料所需的词汇。

初二提高孩子的英语成绩，需要注意一下几个方面

大部分孩子进入初三之后，都会有意识地好好学习，想要在最后的时间里不给自己留遗憾，但是有的孩子自制力不是很好，还没坚持个两天，就又回到了之前的状态，这个主要是，孩子自己的内动力不足。

初三英语成绩不好怎么提高

1、听力训练贵在坚持

我们课文的朗读带就是很好的听力材料，孩子可以在家里反复听，不要刻意挤出时间，刷牙、吃饭的时候都可以听，直到听懂课文每句话为止，如果没有朗读带，可以去网上下载课文mp3。另外我们可以做一些中考听力特训，市场上和网上都可以买到这些听力模拟试题。

2、早餐和睡前时间利用

【学习方向】初三学生一定要要利用好每天早晨和睡前这两个有效时间段，熟读单词、词组、对话和课文。

【学习内容】同时，一定要做好学习规划，以及做好复习的规划，狠抓词汇、短语、句型和范文的记忆。

对学生来讲，只要愿意学习，有自己的学习目标，想努力了，从现在开始做，还是可以逆袭成功的，至少比不努力要强的多。初一初二已经过去，只有让学生放下包袱，才能轻装前行，才能有实现梦想的可能。

成绩不好初三努力来得及吗

孩子初一初二成绩，只有努力学习，找对学习方法，初三还是可以提高成绩的。只要不是那种能力特别差，从现在开始，也就是初三上学期开始努力，也许最后考不到重点高中，但是起码有机会考入普通高中。如果不努力，可能彻底和高中说再见了。很多学生一张嘴就是考一中，考重点，而确定的目标和自己的实际能力完全不相匹配。你若和孩子谈谈下来该怎么学习才能考进理想的高中，他又说不出个所以然来，一切都是想当然的。

初三怎么快速提高成绩

1、抓住合适的时间攻克难题

每个学生都存在薄弱的科目，只不过有的学生薄弱科目非常明显，有的学生薄弱科目不明显。薄弱科目是每次考试当中“拖后腿”的科目，不把薄弱科目攻克，我们的中考成绩很难提高。那么，什么时候攻克薄弱科目呢？建议同学们在黄金学习时间段攻克薄弱科目。比如早上8:00-10:00，晚上6：00-8:00。因为黄金学习时间段大脑清醒、思维活跃，在黄金学习时间段攻克薄弱科目最适合不过。

2、引导孩子每天研究一道经典例题