一年级成绩不好以后还能跟上吗

一年级是孩子学习的开始，也是小学教育的基础，所以要想提高成绩，就必须打牢基础。那么一年级成绩不好以后还能跟上吗？

一年级成绩不好以后还能跟上吗

能跟上。小学一年级成绩其实并不具有多大的代表性，因为它主要考验的是孩子是否细心以及有耐心，是一场水平考试；而学习能力的强弱是在初中才体现出来的。可以说，小学是一切学习能力和习惯的培养阶段，决定了孩子未来的成绩走向，但小学成绩差的孩子，不一定会一直差下去。

一年级成绩不好如何提高

1、训练孩子集中注意力

对于一年级的孩子来说，一般都是没有办法集中注意力的，因为孩子从幼儿园到小学，从一个无组织性纪律性的集体突然面对严格的纪律要求的学校，首先就是注意力的考验。

2、养成良好的学习态度

孩子刚上小学一年级，成绩差。这的确是一个让家长头痛的问题。一年级是基础年级，如果基础没有打好，以后的学习会感到十分吃力。但是家长不用过分焦虑，因为只要孩子用心，家长关心，孩子的成绩一定会提高上去的！

小学一年级成绩不好以后还会好吗

会好的。一年级孩子学习的内容相对基础和简单，如果孩子成绩不好，只要让孩子上课认真听讲，课后认真完成老师布置的作业，家长在家认真督促孩子学习，孩子成绩很快就会提高的。

在孩子学习的任何阶段家长都不能把当前的成绩看作永久的。学习如逆水行舟，不进则退。整个学段特别是到后期，拼的不仅是原来的学习基础，还有孩子后期的努力和坚持不懈的意志。

当然基础好的孩子后面学起来可能会轻松一点，但是如果说因为基础好，家长就放松了对孩子的要求，那很快就会被别人赶超。当然基础差的孩子要迎头赶上也需要付出更多的努力。

小学一年级成绩如何提升

1、查漏补缺的方法。孩子在一年级学习的内容比较简单，都是比较形象直观的知识点，需要理解的内容不多，只要采取机械记忆的学习方式就能掌握这些内容，而孩子成绩落后的主要原因之一就是没有把该背诵的内容记下来。

不是的，孩子小学一年级成绩不能决定孩子未来的成绩。一年级的孩子可能刚开始还没有适应学习环境，毕竟幼儿园的氛围对于小学要轻松一些，所以孩子可能对学习没有太大的兴趣。家长不要过于担心，对于这种情况要以培养孩子学习习惯入手，孩子形成良好的习惯成绩自然就会提升。

一年级成绩不好怎么提升

1、培养习惯

良好的学习习惯是孩子取得好成绩的关键，在生活中，家长要引导孩子养成定时预习、复习、做习题、检查、纠正、编制错题集等良好的学习习惯，习惯一旦养成，将对以后的学习道路产生长远影响。

2、以促代管

一味教条式管训会让孩子对学习产生逆反心理，助长越学越不想学、越学越怕学的不良情绪，家长要学会多用督促代替管训，让孩子觉得学习是一件自己拿主意的事情，不是被家长和学校逼着，这样，孩子学习起来也会比较有积极性。

3、理性对待考试

很多家长认为，孩子在一年级所学的知识是小学学习中最少的、分量最轻的，这时候不重视孩子学习，孩子自己也不明白成绩不好会有什么样的后果，从而导致成绩不好。不少家长开始思考在家庭辅导中，哪些方法可以帮助孩子学习和成长呢？

小学一年级考试成绩不好怎么办

1、养成良好的学习习惯。小学低年级阶段是培养孩子习惯的关键期，比成绩更重要的是帮助孩子养成良好的学习习惯。比如课前预习，课后复习，上课专注、查错纠错等，这些习惯在短时间内或许看不出效果，但是越好后学，越能体现好习惯的重要性。

2、家长要注意控制自己的情绪，不能总是批评或指责孩子。因为所有孩子都希望得到周围人的认可，如果家长总是对孩子持否定的态度，孩子就会失去自信，把自己定义为差生，再也不想作任何努力。毕竟孩子刚刚开启学习生涯，与其他孩子的差距并不大，只要从现在开始奋起直追，就能尽快摆脱学习困境。

当然，家长要对孩子保持足够的耐心，一方面要帮助孩子克服学习上的困难，让孩子重拾学习的自信心；另一方面要跟孩子摆事实讲道理，让孩子明白学习的重要性。

3、家长要分析孩子成绩差的原因，因为一年级的学习内容并不难，孩子成绩差的原因可能与上课不认真听讲有关，也可能与课后练习不到位有关。

所以，家长要先跟孩子的班主任进行沟通，了解孩子的在校表现，并跟老师一起分析孩子成绩落后的原因和提高成绩的方法。当然，家长也要说一说孩子在家的表现，这样做就能让老师做出更加客观的分析，提出更加合理的建议。

孩子的学习是我们当家长最操心的事情，孩子的成绩上不去，不光家长着急，孩子自己也早着急。小学一年级孩子的语文成绩不好怎么办？成为了很多家长发愁的问题，我这里给大家分享一些经验，帮助大家解决一年级语文差怎么办问题。

一年级语文成绩不好怎么办

1、提前预习语文课文。一年级的语文已经有一定的难度了，孩子在学习语文课文之前，必须提前进行预习，把课文基本读通顺，把生字抄写一遍，把段落标出来。从看图写话入手打好作文的基础。一年级的语文作文也是容易丢分的部分，主要是以看图写话的形式来考察学生的写作能力。所以要从看图写话入手打好作文的基础。

2、注意写字时候的握笔姿势。从孩子开始写字的第一天起，家长就要督促孩子注意写字时候的握笔姿势以及坐姿，如果握笔姿势不对，就会影响写字的速度，导致考试的时候写不完题目影响成绩。

3、培养孩子学习语文的兴趣。从一年级开始，家长要努力培养孩子学习语文的兴趣，不让孩子觉得学习语文就是抄抄写写的，还要背诵课文，觉得很累。可以引导孩子爱上语文，爱上读书，这样孩子的语文成绩自然就能慢慢提高了。

4、坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高语文理解能力很有帮助。其实孩子在成长的过程中一定要读名著，读经典作品，培养孩子阅读经典与名著的习惯，阅读习惯要从小引导，循序渐进。

5、大声朗读课文。每天朗读10分钟就行，读课文一定要大声并且正确，这是非常有必要的。大声朗读有很多神奇的效果，对于学习语文和英语好处多多。它能清空大脑，集中个人精力，让孩子快速记忆；它还能提神醒目；它能改变人的性格，提升自信心等。大声朗读这么多好处，家长和孩子真能拒绝，让孩子张开嘴，喊出来。

当家长把孩子送进校园，学习成绩自然成为最为关心的问题。虽然孩子才上一年级，但如果成绩垫底，家长还是会非常焦虑，甚至开始设想未来读初中、高中的成绩。不少家长就想了解下难道一年级决定了未来成绩走向吗？

小学一年级能看出以后成绩吗

一年级成绩应该是能看出孩子学习状态，这个阶段的孩子家长培养学习兴趣是很关键的，但是学习成绩基本不会定型的，只要孩子能够掌握基础知识就是可以的。

小学一年级知识非常简单，平均分都在90分以上，大多数孩子都能考双百，所以小学一年级不能直接看出孩子未来成绩的好坏，虽然一年级成绩不能代表未来，但是家长从小培养好习惯，对于孩子将来的成绩还是有很大作用的。

孩子小学一年级的时候成绩可以不用太好，当然好总是没坏处的，但是家长需要注意的是尽管成绩重要，但是这个阶段的成绩没有那么的重要，一年级学习内容比较简单，以至于有的孩子稍微一努力就会赶上。

一年级家长要注重培养哪些习惯

1、预习的习惯。特别是语文这门功课，预习非常重要。提前预习会让孩子第二天更好地跟上老师的节奏，这样上课的效率就更高。而且，上课40分钟很难保证低年级的孩子能时刻专心致志，孩子在预习阶段标注好了重点词语，即使他有些分心，也会在老师讲解这些字词时留意记录。

有的家长说语文这科，尽管孩子从小就爱读书，上学后在阅读和理解方面也表现不错，但因为孩子不爱动笔，即便是简单的字词测试，都会错不少。比如古诗填空，诗很快就背过了，但是填空时总是写错字，所以大小考时成绩都不理想，家长很是发愁。

一年级语文成绩不好怎么补救

1、课堂上保持专注。每天鼓励并提醒孩子上课专心听讲，主动思考发言，不懂敢于问老师。在这个问题上，家长可以采取一些精神或物质上的奖励。比如：每天问问孩子是否举手发言了，发言几次等等。家长可以根据孩子的情况，发言一次给贴一朵小红花，小红花积攒到多少，周末可以看多长时间的动画片等等。小孩子一般都是需要一些实际性的奖励来培养良好习惯的。

2、做好家庭辅导。在课外生活中，特别是孩子放学回到家中，家长如果有时间，要静下心来做好孩子的语文学习辅导，如检查课文读背情况，字词默写情况，作业完成情况等，发现问题，要及时指出，耐心辅导，切忌简单粗暴，恶语相向。

3、加强课外阅读，保护孩子对语文的兴趣。每位孩子天生就有爱阅读的潜质，因为孩子都有与生俱来的求知欲望，阅读书籍最能满足孩子的这种求知欲。阅读是可以伴随他们一生的好习惯。阅读是先有阅读行为，才会产生阅读兴趣。

如果孩子不爱阅读，家长可以陪着孩子一起读，或者开始因为孩子识字量比较少，可以选择图文并茂的绘本，只要孩子爱读，我们就各类书籍都让孩子接触。爱阅读的孩子知识面广，理解能力强，语言积累丰富，语文一定学得好，而且会随着年级的升高，语文能力将会越来越好。

4、培养表达能力。表达能力有几方面，一是口头表达，一是书面表达。口头表达要做到吐字清晰，同时思维逻辑要培养。书面表达，一是书写，要尤为重视孩子的书写习惯的养成，二是习作，习作在每一册书中，只有8篇作文，是远远不够的，平时要多练笔，多写笔记、日记等，培养孩子的习作能力，在考试中可以脱颖而出。