四年级数学怎么学

很多孩子四年级学习数学中，没有理解算数概念，或者粗心大意，就很难取得不错的成绩。对此家长也采取了很多措施，但是效果都不是很明显。四年级孩子数学怎么学好？下面一起来看看吧。

四年级数学怎么学好

1、树立简单方法解决问题的意识。利用多种不同的方法解决同一个问题，可以锻炼孩子的发散性思维，开拓解题思路，并更好地体会数学的基本思想。例如在解两步和三步应用题时，用最简单的方法解决问题。将复杂的问题简单化是数学的基本思想。这需要孩子在解决具体的数学问题的过程中寻找简便的方法。

2、要重视基本概念的学习。数学概念是理解数学问题和解决问题的起点，如果基本的概念理解不清，在思考问题的过程中就会出现混乱，数学逻辑性的基本特征就无法体现，或者简单地说，概念理解不清就学不好数学。

3、建立错题集。三年级以前有95%的知识都是为提高计算能力而设计的，但到了四年级后，就会涉及很多不同的题型和知识点。建立一本错题集，是查漏补缺最好的方法，如果孩子没做过错题集，让他从四年级开始做，会收到惊喜的效果。

4、整理重点。有数学课的当天晚上，要把当天教的内容整理完毕，定义、定理、公式该背的一定要背熟，有些同学以为数学注重推理，不必死背，所以什麼都不背，这观念并不正确。一般所谓不死背，指的是不死背解法，但是基本的定义、定理、公式是我们解题的工具。

四年级的数学家长应该如何辅导

四年级是孩子思维独立化转型的重要阶段，这个阶段对孩子非常关键，孩子的自我学习能力的培养就在这阶段培养的，数学是具体思考、动手、培养创造精神的一门学科，那么，四年级的数学成绩的提升又有什么样的方法呢？

四年级数学怎么学

1、学会复习和预习

家长要引导孩子学会课前预习并定期复习，家长可以通过制定学习计划逐渐让孩子形成预习和复习的习惯。预习的关键是孩子能找出自己对新课内容的疑问，然后家长要引导孩子带着疑问去听老师的讲解。复习的关键是保证记住重要的知识点，确保孩子学过的内容已经没有疑问，每个数学知识的链条是紧密闭合的。

2、掌握方法

家长要引导孩子利用多种不同的方法，解决同一个问题，这样可以锻炼孩子的发散性思维，开拓解题思路，并更好地体会数学的基本思想。例如在解两步和三步应用题时，用最简单的方法解决问题。将复杂的问题简单化是数学的基本思想。这需要孩子在解决具体的数学问题的过程中寻找简便的方法。

3、记录经典题目

孩子三年级才开始接触英语，所以即便四年级英语不好，这个时期学习的基本就是一些单词拼写，发音之类的，孩子只要好好学习，还是能全部掌握。下面分享些小学四年级英语的学习方法，希望对大家有所帮助。

小学四年级英语怎么学才能学好

1、单词一定要过关，四年级的小学生有了一定的自主学习能力。作为家长或者师，要引导四年级的小孩子自主认单，记单词，这个时保记单词不票要过多的记它的写电意。只要能把这人词的基意思记住就可以了，记单词的意思还不行，我们还要自某练地并写出单。

拼写单词这一点很重要，考的时候是需要把它写出来的，而不是把它读出来，关于拼写单词，家长可以每天督促孩了练写十个单词。每天的十个单词量，要想各种办法去检验我们的孩子是否真的掌握住了。

2、练地背英语课文。英活课文一般情况下不长，那么作为四年级的学生，就要把英活本上的每段课文都要省诵下来。这个可能学校老师不会这么要求，但是如果想要学好英语，想让孩子的英语成绩提高，家长一定要监督孩子，英语课本上的篇课文必须达到每段背诵，这个并不难。

3、鼓励口语练习。小学四年级英语其实并不难，发音也不复杂，同学们最好是在课余时间跟着录音一个一个地读单词，一句一句地读句子，如果觉得自己的发音没什么问题，那么，可以脱离录音自己读课文，之后再用英语和自己的家长或小伙伴交流。通过实际应用，大家能更牢固地掌握语法、句型知识。

4、加强课后复习。英语和其他科目不太一样，它不像数学，会计、掌握做题技巧就可以拿到不错的成绩。英语是一门语言，我们需要把单词、句子、语法都掌握才能把英语学好。

很多家长觉得孩子1到3年级数学成绩还算不错，但升入四年级之后孩子数学成绩开始逐渐下滑，对此家长也采取了很多措施，但效果微乎其微。下面分享下关于四年级数学差的补救方法，希望对大家有所帮助。

四年级数学差怎么补救

1、夯实基础知识。很多孩子四年级数学不好，是因为在学习时感到了力不从心，成绩有明显的下滑，家长看在眼里急在心里。对数学而言，首先是把孩子目前薄弱的计算问题解决掉。

家长要让孩子定时做题，然后检查正确率，只有这样才能有效解决孩子学习当中的实际问题，帮助孩子进行查漏补缺。孩子常错的题型，家长要多指导，帮助孩子正确的认识。

2、培养简单解决问题的意识。家长引导孩子用多种不同的方法解决同一道题，可以锻炼孩子的发散思维，开拓解决问题的思路，更好地理解数学的基本思想。例如，在解应用题时，用最简单的方法来解决问题，简化复杂问题是数学的基本思想。

3、一定要独立完成作业。小学数学课堂作业较多，一些能力强的孩子做的快、算的准，他们做完后便迫不及待的报出解题方法和结果。这使得一部分做题较慢的孩子不假思索的照抄他们的结果，时间长了，这部分孩子就养成了懒于思考的不良习惯。因此，培养孩子独立完成作业的习惯是学好四年级数学的前提。

4、笔算要理解算理和算法。孩子在练习笔算的时候，家长不要单纯的只是让孩子做，要让孩子明白算理和算法，什么是算理呢，就是为什么要这样来计算，课本上都是结合情境图或者小棒图、点子图等来让孩子直观感受的，算法就是如何来计算。孩子只有真正明白了，做练习的才会事半功倍，否则只是徒劳。

部分家长拿到孩子的考试成绩后，会跟其他孩子成绩进行对比，不禁感到疑惑孩子数学四年级考95分算差吗？其实，家长在纠结孩子四年级成绩95分分数问题，不如去帮助孩子养成良好的学习习惯，考试只是一种检查孩子学习成果的手段，不应该因为一次考试的成绩产生困扰。

四年级数学95分怎么样

四年级孩子数学95分称得上优秀了。

整个小学的课程相对比较简单，因为小学更注重良好习惯的培养，为以后初高中学习打下坚实的基础，同时要有有一个良好的学习方法，让孩子有目标。

小学数学分数90-100分属于优秀的分数段，80分及以上评定为良好，60-79分属于及格的分数段，表示为不及格的分数段为60分以下。

这个数学成绩在四年级里属于优等生；基础知识比较扎实，掌握了基本概念，有较强的计算能力，学以至用，有较好的分析、推理、综合运用的解答能力，应该是个勤奋好学的孩子。可能存在粗心应付的坏习愤，自查能力比较差，但成绩不是横量学生的一切。

从试卷难易程度判别，若考90分以上人数占90%以上，95分以上人数占50%以上，则95分只能属于优良水平了。若试卷难度较大，95分以上人数只占10%以内，则95分属于非常好的成绩了。

四年级的孩子数学差，家长要引起重视，对于孩子的学习，一定要让孩子对学习充满兴趣，兴趣是最好的老师，也就是说，小学阶段，家长不要太过关注孩子学习成绩，多去关注孩子学习过程，多去表扬孩子做得好的地方，想要补救还是很容易的。

四年级孩子数学差怎么补救

1、学数学一定要做题，只要是明白了概念原理，就要多做习题，练的多了，就会了，熟能生巧。上课认真听讲，老师上课的时候讲的都是主要问题，只要把老师讲的都弄会了，数学就能学好。

2、如果家长懂得四年级的数学知识，则家长也可以充当起学生在家中的老师角色！四年级的数学知识比较浅显易懂，所以只要家长耐心教导的话，学生的成绩也会提高！

3、四年级数学稍微有点难度，对大多数学生来说不是问题。如果发现孩子成绩下降了，也要具体分析一下原因，可能是最近身体不好造成的，还是迷上游戏、玩手机了，还是家里大人吵架影响了孩子学习，认真分析了，才能对症下药，恰到好处。

4、学好数学，非常重要的一点是培养计算能力，这在小学尤为关键。因为只有小学才有时间单独训练计算能力，到了中学阶段，题目开始灵活起来，如果计算能力不好会很吃亏。

培养计算能力的方法，是买一本专门训练计算的练习册，每天完成上边的一些题目。刚开始的时候不必要求速度，而应该要求孩子尽可能仔细地读题和计算，保证正确率。等到熟练后，速度自然能提上来。

孩子上四年级了，数学跟不上，这是可以理解的，四年级数学的难度有所上升，我们需要多去帮助孩子学会数学，让孩子在学习的平时养成好习惯，学习的时候要专注，一般孩子是能够听得懂老师的讲课的。

孩子四年级数学跟不上怎么办

首先家长必须要有耐心，情绪稳定。因为孩子过去的基础较差，想要孩子一下子把学习搞好是不现实的，也是不可能的。因此，做父母的千万不能躁之过急，更不能因为孩子学习不好而指责孩子，做父母的应该和孩子进行诚恳沟通，应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。

其次，学习上的疏漏尽量给孩子补起来，父母在家多多去辅导孩子的数学学习，指导孩子写作业，父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气。

再次，把乘法口诀背熟，会用。把四年级数学课本上的例题会做，把课后习题做熟练。课本上的习题都会了，那么很多课外题就会了，课外题是根据课本习题出的。

然后，学数学一定要做题，只要是明白了概念原理，就要多做习题，练的多了，就会了，熟能生巧。上课认真听讲，老师上课的时候讲的都是主要问题，只要把老师讲的都弄会了，数学就能学好。

最后，如果父母和孩子一块练习做题，比赛做题，孩子学得更带劲，同时也能及时发现孩子做题存在的问题，及时纠正。孩子在学习上遇到困难的时候，家长要及时地拉孩子一把，就能把孩子学习成绩提上来。每天坚持和孩子一块练习做题，就能把孩子的数学成绩提上来。