初三理科特别差怎么办

初三理科特别差可采取的办法：1、引导孩子学会总结错题规律，让孩子能够及时进行查漏补缺；2、让孩子学会代入公式，掌握正确的学习方法；3、让孩子学会提前预习，提高孩子的听课效率。

初三理科特别差怎么办

1、学会总结错题规律

很多学生由于缺乏良好的学习行为习惯，导致自己因为马虎做错很多题，这关键就是学生缺少自我管理及规划能力。因此，在平时做题的过程中，一定要保证题目的准确性，而不是单单为了速度，前期重要的是锻炼孩子的准确率，准确率提高了，速度自然会变快。

2、学会代入公式

理科不像政史地和语英科目，要背单词、背年代、背地名，理科靠的是智慧、技巧和推理。因此，每个章节课程结束以后，要记得把课程内容进行简要的总结，列出一些与以后学习相关的公式定理，并且代入题型中推导求证。

告诉孩子有不会的地方可以多与同学交流做法，如果他的做法和你不一样，思路便会更加开阔，以后做题时就可以从多方面入手解决，做题能力便能远超别人。

孩子初三了，英语成绩特别差还总是提不上去，怎么能不叫家长担心呢？毕竟马上就要面临着中考了，中考是事关孩子一生的大事，如果孩子中考成绩比较理想，自然而然地升入一所好的高中，甚至是重点高中，就相当于一脚迈进了重点大学的大门。

孩子初三了英语成绩特别差该怎么办

1、英语单词要过关。英语单词的部分可能是初三学生们最头疼的部分了，因为在学习英语的过程中，英语单词是至关重要的，只有多背单词，才能保证在做英语题的时候能够看懂题目和文章。初三学生背英语单词不是一个短暂的过程，单词的记忆需要学生们长时间的积累。

想要更好的背诵英语单词，学生们可以把英语的学习与自己的生活结合在一起，每天早上起来洗漱的时候可以听一段英语录音带，平时也可以拿一个英语单词本，没事的时候就记记单词，这样就能帮助初三学生们更好的学习英语了。

2、掌握正确的学习习惯。预习是听课效率的保障。而听课效率则决定了课后复习时需要花费时间的长短。提前预习，带着预习时发现的问题去听课，可以使听课时注意力更加集中，更容易跟上老师讲课的思路。此外，预习还能增强记忆效果。

3、重视听力的部分。英语听力在整张卷子上占了绝大多数的分数，那么初三学生如果想要提高分数以及学习能力，是离不开英语听力的锻炼的。初三学生们在练习英语听力的时候，一定要了解，听力是需要初三学生听完完整的对话，然后从其中分析出需要的部分，而不是简单的“听写”。

4、精心培养阅读能力。阅读理解（包括任务阅读）要大量阅读，掌握方法，提高理解水平。在最后的复习时间里，主要采取大量阅读和限时阅读的方法来提高学生阅读理解能力。每天读两篇题材各样的小短文。抓住中心思想以及文中出现关键词。特别要注重第一段和每段的第一句。主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读、理解、归纳概括、逻辑推理以及对材料的评估能力等。

英语是很多孩子的弱项，更是令很多家长头疼的学科。虽然孩子从小学就开始学习英语，但是作为一门语言学科，没有一个好的语言环境，仅依靠课堂学习，要想学好，是需要学生付出很大的努力的。

初三了英语成绩特别差怎么办

1、要自觉主动的去背记单词。把初一至初三的英语单词全部抄写一遍并记下来。挑选出自己感觉陌生的单词，每天选择十个词语分别造一个句子，将每天所做的句子写在一个本子上，并把当天所写的句子说给同学和家人听，请他们指出句子是否存在语法问题。

2、将初一至初三阶段的英语课本中的课文读熟，最好能够把他们全都背下来。初中英语语法其实并不复杂，这些语法知识全都体现在各篇课文中，如果孩子能把这些课文都背下来，或者把课文中的典型句子背下来，那么初中语法的学习就会不攻自破。

3、适量刷题。告诉孩子购买最近三年的中考英语试题，利用课余时间多做多体验。边做边分析思考，发现考点和自己复习的漏洞，突破重点难点。

4、重视听力训练。有条件的话每晚做一段听力。如果是寄宿在校，也要利用周末放假回家的时间，多做听力试题。这点家长一定要做好准备，解决硬件设施，给孩子创造听力学习的条件。

5、到初三时，学生已经积累了大量的英语知识，在词汇、语法、解题技巧等方面都有了相当深厚的积淀。但面对考试，分数很有可能定格在了某一个尴尬的瓶颈，用尽了力气，却没法去突破。这个时候，孩子应该思考和梳理一下对英语学习的整体认知，落实一下解题的底层逻辑，学习中需要做做减法，不要在黑暗处盲目用功，不要在表面上浪费精力。

到了初一孩子学习差，家长会担心孩子的成绩会越来越跟不上，其实孩子的成绩是可以分析的，如果是基础比较差，那么就需要严抓基础的学习。把基础提高，成绩就会上升。

初一学生基础特别差怎么办

1、成绩差不要灰心，一次的失败并不算什么，没有失败，只是暂时停止成功，让孩子要摆正自己的心态，不要沮丧，总结为什么会成绩差，什么地方出错了，把问题找出来并解决它。

2、如果孩子回到家中从来不主动写作业，磨磨蹭蹭，总是被父母不断催促着才去写作业，说明孩子对待学习的积极性不高，同时如果发现孩子回到家中没完没了的看电视，没完没了的玩游戏，在学习中偷懒，早上不早起背单词，那么家长就需要让孩子的学习先得到提高。

3、帮助孩子需要制定详细的学习计划，安排好每天、每周的学习时间，保证每个科目都有足够的时间来复习和巩固。可以制定目标和计划，定期进行学习目标的检查和调整，及时发现和纠正问题。

4、让孩子自我检查，了解在哪些科目、哪些方面存在不足，找出学习上的问题所在，针对性地进行补救。可以通过回顾考试试卷，发现知识漏洞和错误的做题思路，从而更好地发现学习上的问题。

孩子的基础差，是什么原因

很多家长抱怨自家孩子初中成绩挺好的，到了高中不到啥情况成绩一直在持续下滑，这让家长很着急。这个时候家长要放平心态，多鼓励，多安慰孩子，帮助她寻找学习方法。

高一女生成绩特别差怎么办

第一、要坚定信心，还有两年时间，从时间上看，完全够用，这样逆袭的案例很多。

第二、家长首先要从焦虑状态中解脱出来，要知道光是焦虑，经常抱怨与担忧没有任何意义，反倒会促使孩子更加没有自信。

第三、要具体分析孩子成绩不好的原因，存在的问题，当然更要总结孩子的优点。然后对症下药，逐项破解孩子学习中存在的问题。

第四、建议把孩子上高中以来每次考试的成绩汇总，做个曲线图，这样有助于分析孩子成绩下滑的原因。

第五、如果不是单亲家庭，最好与伴侣做一次深入沟通。形成统一意见，在孩子学习问题上，一人为主一人为辅，双方避免矛盾。

家长最重视的就是孩子的学习，孩子成绩差家长也十分的揪心，但是留级的话对孩子的自尊也不好。作为家长要多陪伴孩子，多知道他学习，给予辅助，相信慢慢的就会好了。

孩子成绩特别差想留级怎么办

孩子自己想留级，肯定是有原因的。作为家长首先就得了解孩子想要萌生这种想法的关键所在，家长要适当引导孩子。

留级这件事情本身是利弊共存的一件事情，如果孩子是由于成绩不太理想而选择留级，那么家长首先就得鼓励孩子，因为他的想法是好的，由于各种因素导致学习不充分，没有学到知识，希望自己能够扎实稳打的学习，有重头再来的勇气。

作为家长对于学习这件事情首先就得从孩子自身的角度出发，如果家长做出的决定与孩子自己及的想法相反，那么很可能会事与愿违，孩子会出现气馁、叛逆等的逆反情绪。

但是，留级这件事情，有的人有所得，有的人依旧没有什么太大的收获，命运还是掌握在自己的手里，明白自己内心深处的声音，知道自己想要什么，每一次的打击都能够促成我们向前的毅力，所以吾日三省吾身是有道理的。毕竟大部分人的成长道路都是跌跌撞撞一步步走过来的，望三思。

怎样提高孩子的学习成绩

我们接受的义务教育中，语数外是理所应当的成为了主科，其他的课程则被习惯的称为是“副科”，因此一些学生在这样的观念下，往往不够重视其中的生物、历史以及地理等学科。如果家长和孩子没有引起足够的重视的话，在未来高中选科的时候就会面临一系列的难题。

初一生物地理特别差怎么办

1、要培养孩子的兴趣。可以利用假期让孩子读一些科普的书籍，了解一些生命科学的知识，也可以带孩子去旅游，接触一些地理现象，激发孩子的学习兴趣，这一点很重要。

2、要回归教材的了解。家长可以让孩子把生地教材当作课外书来读，自己还可以做一些读书笔记，不断加深印象。还可以引导孩子把生地知识用讲故事的形式表达出来，会更加生动有趣。

3、请教同学。同学同学，就是一同学习的。有不懂的问题，虚心向学习好的同学请教。即相互交流感情，也相互促进学习提高，合作，学习，进步，友好。收获肯定不仅仅是几道题的事情。

4、请教任课老师。老师是喜欢好问好学的学生的，勇于请教，虚心请教，认真听课，好好琢磨。好问，是学生学习中的应有之义，千万别不好意思问，好问好学好思，一定会大有收获。

5、注重题目的练习。比如生物的实验题，食物在人体内的消化。地理的等高线，等温线，季风气候的分布等等都需要做题目辅助提高。另外，学生还要把错题方面的知识点加强记忆和练习。