初一孩子各科成绩都不好怎么办
2023年12月04日 09:04-
初一孩子各科成绩都不好怎么办
初一的孩子学习成绩不好,而且各科成绩都不好,作为家长,一定很焦虑孩子的现状,有些家长难免就会说一些不好听的话,讽刺孩子,指责孩子,孩子肯定就会形成自卑的性格,学习上也会丧失信心,失去动力,家长一定要避免这样,应该在学习上好好帮助孩子。
初一孩子各科成绩都不好怎么办
1、做好积极的引导和监督
家长能够做的就是监督孩子的背诵默写,然后看作业是否完成,数学也可以抽背公式定义,重点在于理解,也就是说孩子的成绩的好坏,除了老师之外,家长的作用也非常的大,家长要做好积极的引导和监督。孩子有进步,要进行适当的物质奖励和精神鼓励,特别是对于这种考不及格,基础比较差一点的同学,鼓励更重要,哪怕有一点小小的进步。
2、因势利导、为孩子鼓劲加油
尺有所短,寸有所长,每个人都有自己独特的一面,上学不行不代表他一无所长。读书不行、考学无望,不可强逼。寻其所好、另辟新径,初中毕业后,根据其兴趣爱好,培养其特长。条条大路通罗马,只要勤奋努力,照样可以成才,家长千万别打击孩子自信心、伤了孩子自尊心。因势利导、为孩子鼓劲加油,走适合自己的路。只要孩子坚持不懈、勤奋努力,照样会闯出一片天地,有个属于自己的精彩人生!
3、激发他学习的内在主动性
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初一孩子成绩不好怎么办
上初一的孩子成绩不好,家长不要着急,孩子的成绩不好,他自己也会很难过,家长的当务之急是,帮孩子找到成绩差的原因,然后一步步指导孩子,让他对学科感兴趣,帮他找到学科的学习方法。
初一孩子成绩不好怎么办
1、养成良好的学习习惯。好的习惯是成功的一半,上了初中,就成大孩子了,就要自己监督自己,自己的事情自己做,整理书桌,检查作业都应该自己亲手完成,而不是还让父母跟在屁股后面喊着骂着才去学习。
2、有些科目不能引起孩子的学习兴趣,导致孩子没有学习的动力,这是正常的事情。家长如果不懂,可以找班主任或者科任老师帮你把把关。和孩子沟通一下,测验一下,看看问题出在哪里。尽量用兴趣科培养学习兴趣,再带动其他科,总成绩上去了,学习兴趣也就培养出来了。这个得有个过程,理解家长的着急,但这事真急不来。
初一孩子成绩不好家长怎么做
1、千万不能靠吼。一般孩子的叛逆期都是在初中阶段,我了解过一例。她家儿子从小学开始就特别皮,三天两头叫家长,初中简直就是变本加厉,初中成绩很差,真叫人头疼得不得了。女儿稍微好一点儿,但是因为爱美打扮啥的,成绩也退步了不少。
孩子他爸脾气比较暴躁,动不动就吼,但打骂对俩孩子一点用都没有,家庭矛盾倒激烈了。没办法,后来跟老师交流,改变了教育方法。就天天跟他们谈心,这段时间孩子对父母其实既有抵触,又想得到关爱。两个孩子轮着谈,确实是有效果的,孩子能认识到自己的错误,成绩都有所回升。
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孩子初一成绩不好怎么办
初一学期是初中最重要的一个学期,如果在初一能打好基础,在面对初二初三的知识时,感到轻松一些,在初三的复习中,能更快更好地掌握知识,提高复习进度。相反的,如果初一基础没打好,初二初三就更难了,会影响复习进度。
孩子初一成绩不好怎么办
1、树立信心
首先是家长停止唠叨与埋怨,第二,培养好孩子的兴趣爱好,根据孩子的兴趣爱好选择培训补课班,第三,扩大孩子的兴趣爱好,给孩子足够的自信心,培养好孩子的自信心比成绩重要多了,树立正确的人生目标,前期目标不要太大,让孩子能轻松实现的,这个过程就是培养自信心的过程,有了自信,一切都不是问题了。
2、调整态度
对于成绩差的孩子,家长首先要从孩子的学习态度方面找问题,从思想上让孩子能够转充分认识到初中学习的重要性,从要我学转变为我要学,那么他才会对学习高度重视,才会上心去琢磨自己每一门功课存在的问题,然后静下心来坐在书桌前把问题解决掉,提高成绩也就水到渠成。
3、制定学习计划
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孩子各科成绩都不好怎么办
有家长说,孩子各科成绩都不好怎么办,家长能够这么问,说明家长已经在重视和关心孩子的学习了,这是个好的趋向。
孩子各科成绩都不好怎么办
1、通过各种渠道和方式全面了解孩子的学习情况
当孩子各科成绩都不理想的时候,作为家长首先应该想办法去了解孩子的学习状况和状态,可以通过跟孩子交流,跟老师沟通,跟孩子的同学沟通,来客观全面地了解孩子的学习情况和状态。通过观察和分析孩子的上课表现,作业完成情况,学习计划和安排,基本上对学生的学习情况就有了很好的了解。再综合分析这些情况,找到学习中存在的问题。
一般来说,影响孩子学习成绩的因素主要是:学习态度,学习习惯和学习方法,大部分成绩不理想的学生,都是因为在以上一方面,甚至是几方面存在着问题。
2、具备良好的学习态度,是取得好成绩的基础
学习态度决定一个学生愿不愿学。态度决定一切不是空谈,如果孩子不愿意学,在学校课堂上都不注意听讲,那他肯定学不好,纠正学习态度方面的问题,一般需要靠家长的引导和疏导。
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孩子初一各科成绩特别差怎么办
孩子初一各科成绩特别差,有的孩子在上小学时就成绩不好,有的孩子是初一初二的时候没学好,对此家长要注意孩子基础的学习,只有把之前的补上去,孩子才能听懂老师讲课。
孩子初一各科成绩特别差怎么办
优异的成绩不是很容易就能取得的,背后需要不断的鼓励、表扬和欣赏。无数的家长都说:“我家的孩子,都是三分热度,没有坚持。”其实,哪个孩子天生就学会坚持的呢?因此,在孩子学习的时候,家长一定要让孩子感觉到学习是一件快乐的事,可以从中享受到快乐。
如果孩子学习的时候,孩子一遇到不会的题,就对孩子冷嘲热讽,就对孩子批评打骂,那么,孩子以后只会越来越讨厌学习,越来越不爱学习,更不要说对学习有兴趣了,所以孩子初一各科成绩特别差,家长也不要责怪孩子。
其次,就是进行方案规划。根据每一位孩子的学习情况制定匹配的教学方案。哪里有所欠缺,就着重讲解哪里。让每一个孩子,在学习下一个新知识的时候,都能衔接的上。学习是一个阶梯式的过程,只有稳扎稳打的走好每一步,在下一个台阶才能走的更快更稳。
不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。
初一的学习相对要容易得多,基于从小学到初中的过度,难度不会一下子增加很多,孩子初一各科成绩特别差,只要态度端正,学好各科不会太难。安排得合理,也会有时间玩耍,发展一项爱好是很好的时机,等到初三压力很大时,爱好可以缓解自己,帮助自己度过难关。
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孩子上初三了成绩不好怎么办
很多家长担心孩子初三成绩不好,是不是就没有机会上高中了。其实不然,只要孩子愿意,从现在开始努力学习,一切都不算晚。虽然孩子荒废了两年时间,知识体系也不算完整,但是只要找到正确的方法,一定可以提高成绩。那么,初三成绩不好的孩子怎么逆袭呢?
孩子上初三了成绩不好怎么办
1、把题型吃透。中考虽然有灵活的一面,但也跑不出出题的基本思路--因为它总是以教材为依据来考察教材的某一部分。这个时候,孩子要选择的参考书就是那些能够智能收集和总结题型的书。很多书里面题型很多,但是分类很乱。时间很有限,所以孩子要超越别人,就要把题型吃透。
2、跟进复习进度,当天问题当天解决。首先先把即将要学习的知识看一遍,把不理解的内容勾画出来,已经理解的内容做一遍习题巩固。不理解的内容要在课堂上认真听老师讲解,如果还是一知半解,就需要到老师的办公室求教。
3、高效听课。我们仔细分析会发现,课堂听课时间占了整个学习时间的80%,是学习最主要的环节,学会高效听课从某种程度上直接决定着成绩的好坏。所以,初中生一定要抓好课堂45分钟,专心致志地听老师讲课。听课之前做好预习,了解新课的重难点。课堂上做好笔记、跟着老师的思路,积极回答老师提出的问题,变被动听课为主动听课。
4、做好学习计划。初三节奏快,时间紧,每一分钟都特别宝贵,这时候合理安排时间就显得尤为重要。否则可能会像无头苍蝇到处乱撞,最后摔得很惨。初三学生可以做一个复习计划表,具体到每一天,每天什么时间做什么,都详细地列到表上边,可以制定相应的惩罚措施。
当然计划也不是一成不变的,要根据实际情况,适时作出调整。提醒一点,在做计划的时候,学生要分清主次关系,把紧要的、重要的、急需解决的放在最前面。
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初中孩子成绩不好怎么办
不少人上初中后,成绩一落千丈,原因有很多,可能是面对初中骤增的学习科目,无法应对,也有可能是无法从小学那样的学习氛围中转到初中的学习生活,但不论哪种原因,对于学生的学习而言都极为不利,那么面对这种情况怎么办?下面我们就来看看孩子初中成绩不好怎么办。
初中孩子成绩不好怎么办
1、分析成绩差的原因。如果学生上课不认真听讲,总是开小差,这个家长可以和学校的老师沟通交流解决。如果是学生业余时间太注重玩乐不学习,家长要告诉学生只有上课听讲是不行的,还要有课前的预习和课后的复习。
还有很多孩子在做题的时候,明知道是错误的,还一味的狡辩是正确的,这种情况很有可能导致孩子走向一个极端,对孩子日后的教育工作是及其不好的。
2、多给孩子鼓励。学生学习成绩不理想,他们自己内心也会有点不自信,这个时候,如果家长能够给学生一些鼓励,对于增强学生的自信心也是非常有效果的,这样他们很有可能会因此而变得更爱学习,因此希望大家能够给初中学生多一些鼓励,少一些指责。
3、良好学习的习惯很重要。在学习方面,初中孩子养成良好学习的习惯非常重要,家长可以督促孩子在学习新课前预习将要学习的内容,这样可以极大提高孩子上课的学习兴趣,也可以有效的避免上课容易走神发呆。上课期间,初中孩子应该多动脑思考老师讲的内容,积极回答老师提出的问题。
4、要树立正确的学习目的。有计划的学习就不会盲目的去东翻翻西瞅瞅,可以合理安排时间,合理分配精力。所以,要使学习成绩好,首先就需要一个可行的学习计划,用来指导学习。应该强调的是,学习计划是为了达到学习目的。正确的学习目标是良好的学习动机的反映,是可以使学生积极学习、克服困难的内在动机。
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