一年级拼音不好怎么辅导

很多孩子一年级觉得语文很难，导致第一次考试成绩没有考好。其实，对于一年级的孩子来说，拼音是语文的基础，孩子只有学好拼音了才能学好语文，从而提升成绩。所以在小学一年级的时候，学习拼音成为家长关心的重点了。那么孩子经常记不住拼音，家长该如何辅导？

一年级拼音不好怎么辅导

1、通过课本图片辅导拼音。孩子语文课本是有很多情景图，包括老师上课的多媒体ppt等，不要小看一幅情景图或者是一张ppt，其实每一幅图就是一个生动的故事，在讲这些生动的画面时会发a、o、e的音。

2、通过儿歌辅导拼音。单韵母只有6个，看似容易，但对初次接触拼音的孩子来说也是困难的。抓住单韵母字形的特点，运用形象化的语言，结合插图编成儿歌：a像阿姨梳辫子，张大嘴巴aaa；o像公鸡早早起，圆圆嘴巴ooo；e像白鹅玩倒映，嘴巴扁扁eee。朗朗上口的儿歌，能立刻吸引了孩子的注意力，形象化的语言帮助孩子们记住了字形和发音，同时也激发了孩子想学下去的欲望。

3、通过实物辅导拼音。家长可以实际应用的真实的东西，孩子从认识的实物中来领悟拼音的读法、写法，不适为一举两得的做法。如，在初学单韵母o时，让孩子认识自己的生活中看到哪些像o的物体，(足球、游泳圈、杯子口等)再找找身上有没有像o的东西。这样，孩子在学习中，在认识实物的过程中还认识了拼音。

4、通过肢体辅导拼音。这一种方法虽然不常用，但也有好多地方可以采用的，还能让孩子倍增记忆，以至于终身难忘。这里还是用aoe举例，在学aoe的时候，家长可让孩子利用自己的两只手，左手比划半圆，右手来帮忙，就是a；o最容易比划，来个ok收拾就是o；e有点难度了，可以让孩子多思考一下，以不同的方向来比划它们，让孩子找出自己比划很好玩的。

5、把拼出的内容连贯的说出来。家长可以让孩子拼读了第一自然段，那么让孩子尽量把第一自然段每句话连贯起来，可以读半句，连半句，直至把整段半句半句的连出来。这个也要看孩子的情况安排，可以安排半段，也可以安排整段，家长把握好度，征求下孩子的意见。家长在孩子拼音学习中，一定不要催促孩子，让他慢慢拼，他会愿意慢慢去尝试，家长只需要慢慢的等待着他拼完就行。孩子拼完后，家长也要给出表扬。然后怀抱着孩子把那一章继续讲完。如此这般慢慢给孩子增加自主拼读的段落，直至整篇都能拼读出来。

小学语文的基础是汉语拼音，但是很多刚刚步入小学的孩子，会觉的学习拼音很困难。家长在辅导一年级孩子作业的时候也发现，孩子经常会在拼音或者看拼音写汉字上面栽跟头。下面梳理一些拼音知识，希望能帮助到各位家长。

一年级孩子拼音不好怎么办

1、先教孩子认识拼音字母、区分字母，家长可以通过有意思的绘本引起孩子对字母的兴趣，将字母的“音”和“形”形成一个关联，有了联想，孩子也更容易记住这些抽象的字母。

在兴趣的基础上，强化区分，循序渐进地教孩子学会拼读。家长可以有意识地根据绘本里字母的形象，并让孩子对比区分。有了具体形象，孩子区分起来就事半功倍了。

2、对于刚刚进入一年级的孩子来说，以游戏的方式来学习，是一个好的方法。家长可以给孩子在网上找几个类似拼音城堡这样的视频，都是以游戏加教学的方式，比较轻松活泼，孩子也喜欢看。这样，通过在游戏中不知不觉地接触到拼音，孩子在一遍遍地观看中，就学会了拼音的读与拼写。

3、通过拼音卡片辅导孩子。家长可以给孩子买一盒拼音卡片，每天抽出二十分钟的时间来，和孩子一起玩拼音游戏。卡片的好处是直观、灵活、可排列、可变换、易于携带，如果家长时间紧张，甚至在和孩子坐车的时候，都可以玩一玩拼音卡片游戏。

游戏的方式，家长可以自行设计，比如，随意抽一张卡片，让对方读出读音来；比如在韵母前面加声母，变出一个字的读音来；再比如，找到bdpq的卡片，放在一起，让孩子来辨认，因为这四个声母，对于初学者容易弄混等等。

对于小学一年级孩子的语文学习来说，拼音学习是一个重点，也是难点。一年级学生入学的第一项任务就是拼音学习。但越来越多的家长向我们反映：孩子上一年级了不会拼音怎么办？

一年级小孩拼音不好怎么办

1、反复读。有研究表明，对不会复诵的孩子进行训练，这些孩子是容易学会并能够运用复诵策略来提高回忆量的。这说明幼儿末期和小学低年级儿童是容易接受记忆策略训练的，而这种训练是必要的。所以，让孩子反复去读学过的音节，能帮助孩子进行记忆。在孩子读的过程中，家长容易发现孩子掌握不牢的地方，可以针对这个环节进行巩固。

2、配合桥梁书进行巩固。巩固知识就是让孩子把知识牢记，这是在理解教材之后的一个必要阶段。孩子在学习新知识的过程分为3个阶段：孩子感知教材、理解教材、运用知识。这3个阶段的质量会影响到他们学习知识的巩固程度。

所以，家长在孩子学拼音的过程里，可以适当用合适的桥梁书去给孩子进行巩固。晚上入睡前，给孩子读一些句子比较短的小故事。家长也可以先读给孩子听，然后变成孩子给家长读，侧面巩固孩子学的拼音。

3、根据图片学习。拼音学习起来有些枯燥乏味。如果机械记忆，对于初入学的孩子来说，是记得快忘得更快。所以，家长在教学时，都会将字母的形状和发音与图画相结合，将抽象的字母具体化,编一些顺口溜来帮助孩子记忆。如：“张大嘴巴aaa，嘴巴圆圆ooo，嘴巴扁扁eee”。

4、学写拼音日记。鼓励孩子每天坚持用拼音把自己想说的一句话写下来，这样不仅可以巩固所学的拼音知识，而且可以很好的发展孩子的语言表达能力，激发孩子学习拼音的兴趣。

很多家长在孩子刚入学时都会焦虑一个的问题，那就是担心孩子语文拼音基础差，跟不上语文上课节奏。如果孩子一年级拼音基础没有打好，以后的小学学习中会处处收到拼音方面的刁难。家长如果想帮助孩子打好拼音基础，那么可以给大家一些建议。

一年级拼音不好怎么办

1、利用拼音卡片学习。由于孩子年纪比较小，他的思维习惯多以具体形象思维为主，那么家长就要给孩子具体的形象图片来识记拼音，例如家长可以购买形象的拼音卡片来激发孩子的学习兴趣；

2、多些耐心，帮助孩子理解记忆。在教授过程中，家长一定要有耐心。这一时期的孩子对于拼音的记忆刚开始可能并不准确，且不具备守恒概念，所以教授过程中，以正面教授为主，先不要进行逆向思维，这样孩子很容易混乱，可能原本会的，也掌握不了了。家长如果能给孩子编一些拼音小故事，那样会更好。拼音小故事只要能展现拼音特点即可。

3、读准音节。家长拼音教授时，不管是读音还是书写都要准确，否则修改起来会很费劲。那么关于拼音的分类也是一样的，声母、韵母（单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母）、整体认读音节，要准确地告知孩子。

一年级学习拼音技巧

1、看图法。一年级孩子拿到语文课本，最先看的就是书中的插图，每一幅图就是一个生动的小故事，把拼音和具体形象的图画结合起来，孩子学起来不枯燥，并且形象好记。

很多家长会抱怨，辅导一年级孩子拼音比辅导数学还要难。数学加减法背倒是还能背下来，但是语文拼音就难了，孩子读都不读不对，更别说拼成字了，认字都是难事。其实家长辅导中运用一些方法和技巧，就可以帮助孩子慢慢熟悉拼音，从而对识字产生兴趣。

一年级拼音学不好怎么办

1、以游戏的方式辅导拼音。对于刚刚进入学龄期的孩子来说，以游戏的方式来学习，是一个好的方法。家长可以给孩子在网上找几个类似拼音城堡这样的视频，都是以游戏加教学的方式，比较轻松活泼，孩子也喜欢看。这样，通过在游戏中不知不觉地接触到拼音，孩子在一遍遍地观看中，就学会了拼音的读与拼写。

2、通过拼音卡片学习。家长可以给孩子买一盒拼音卡片，家长每天抽出二十分钟的时间来，和孩子一起玩拼音游戏。游戏的方式，家长可以自行设计，比如，随意抽一张卡片，让对方读出读音来；比如在韵母前面加声母，变出一个字的读音来；再比如，找到bdpq的卡片，放在一起，让孩子来辨认，因为这四个声母，对于初学者容易弄混，等等。

平时家长要注意观察，多翻看一下孩子当天的作业与听写，看看孩子出错最多的拼音是哪几个，就对这几个加强练习和记忆。

3、多阅读带有注音的书籍。家长可以引导孩子在阅读中熟悉拼音，强化拼音的用法与学习。让孩子读注音课外书，既可以认识汉字，又可以学习拼音，还孩子可以学到写作知识，增强见识与理解力，可以说是一举多得的好事。

一年级孩子学不好拼音的原因

好的开始是成功的一半，家长都希望自己的孩子赢在起跑线上，在孩子上一年级的时候，就非常关注孩子的成绩，孩子一年级学的不好，家长千万不要随意批评孩子，要多鼓励孩子，激发孩子的学习兴趣。

一年级学不好怎么办

1、陪伴孩子写作业。一年级孩子学习差的主要原因之一是上课不认真听讲，而作业是对当天上课内容的复习巩固，所以，家长要陪伴孩子写作业，而且要认真观察孩子写作业的整个过程，这样做就能发现孩子对当天所学内容的掌握情况。

等孩子把作业写完以后，家长要针对作业中暴露出来的问题帮助孩子进行复习巩固，把听课过程中遗漏的部分及时补上，这样做就能达到查漏补缺的目的，帮助孩子尽快赶上其他同学。

2、督促孩子加强练习。一年级孩子学习差，往往并不是没有掌握知识点，而是不会运用知识点解题。因为孩子做的题目太少，没有解题的方法和经验，理解能力也比较差，所以，孩子遇到题目不知从何下手。

家长要从简单题目开始给孩子进行练习，因为简单题目与知识点的关联性比较明显，做这些题目可以达到巩固知识点的目的，也能帮助孩子逐步建立学习自信心。在此基础上，家长还要逐步提高题目的难度，并教会孩子审题的方法，只要孩子能通过审题发现题目考查的知识点，就能运用正确的知识点解题。

3、教会孩子预习方法。一年级孩子在听课过程中非常容易分心，为了把开小差导致的损失降到最低，家长要引导孩子做好课前预习工作，即便孩子开小差漏听了某些内容，也能尽快跟上老师的讲课进度。

小学一年级的拼音学习是开展孩子语文学习的基础，而大部分一年级的孩子还处于幼小衔接的过渡阶段，很多孩子的学习心理、思想、能力方面存在适应性较差的问题。为了帮助孩子更好地开展识字和认知学习，家长必须帮孩子从一年级就打牢拼音基础。

小学一年级拼音怎么学

1、整体读，不需要拼。不需要拼的音节是一种特殊的拼读，主要是针对整体认读音节来说的。孩子看到整体认读音节，不用拼，直接整体读出来。整体认读音节是需要孩子熟记背诵的，比如看到yun（云），直接读出，千万不要读成y-un。

2、看图学习拼音。一年级孩子拿到语文课本，最先看的就是书中的插图，每一幅图就是一个生动的小故事，把拼音和具体形象的图画结合起来，孩子学起来不枯燥，并且形象好记。

比如，学习a、o、e，a书中插图一个小女孩长大嘴巴aaa，o一只公鸡喔喔叫ooo，e是一只白鹅的形象，这样孩子看图，就在脑海中想起了a、o、e，有利于记忆。

3、掌握声调、标调规则，利用儿歌记熟。学好语文，说好普通话，就要读准每一个音。特殊的标调要记牢，比如，jqx和ü相拼，ü上两点要去掉。但是分开写的时候，ü上两点不能丢。这个是很多孩子容易写错的地方，一年级拼音的一个重难点。

家长从书中总结的声调、标调儿歌，让孩子背熟并且会用。比如，四声调（一生平、二声扬、三声拐弯、四声降）改成一声汽车平平走、二声汽车上山坡、三声下坡又上坡、四声汽车下山坡。