初中政治不好怎么提高

对于初三生来讲，中考备考工作正式拉开序幕，所以掌握好学习初中政治的最佳方法对于学生来说是十分重要的，这关系到学生能否在中考中考出好成绩。下面就来告诉大家学习初中政治的方法，希望大家喜欢。

初中政治不好怎么提高

1、立足课本

书上的重点内容部分一定要牢记，有些地方，中考政治历史可能是开卷，即使是开卷，一些重要内容也要记下来，这样可以减少翻书的时间。除了要记书上的重点内容之外，还要去记一些大题会用到的套路语言，在碰到相关题目的时候都可以套用。这些套路语言可以是平时做题时遇到的，老师总结的，辅导书上的等等。

2、课前预习

课前预习是提高听课效果的一个重要策略，课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记下困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，以期在课堂学习中得以解决。

3、记好政治笔记

初中政治是一门识记性比较强的科目，许多同学觉得很枯燥无味，上课也不认真听讲，课后题也不做，也不好好复习，导致考试的时候成绩很差。但是，政治在中考当中还是有非常重要的位置的，家长和孩子一定要重视起来。

初中政治不好怎么办

1、树立学好思想政治课的信心。信心是获得成功的第一步。要学好思想政治课，首先必须树立一定能够学好的信心。平时可以多了解一些“补弱”成功的例子，用榜样的力量激励学生。在制定目标时，要从小、从低开始，积极创造学习思想政治课进步的记录，进行自我激励，不断提高自信心。

2、课前预习。课前预习是提高听课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记下困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，以期在课堂学习中得以解决。

3、课堂上认真听讲。在课堂上要跟随着老师的思路走，认真把重点和难点记下来。对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题，深化对问题的理解。

4、课后认真复习巩固知识。知识是一环扣着一环的，及时、认真地对学习过的知识重新再学习，可以加强对知识的记忆和了解，以便“温故而知新”。每个人遗忘进程是不相同的，要根据遗忘规律，制定复习计划，并且通过课后做相应的练习题来巩固知识。

5、要深入理解知识。大多数同学认为，文科只要记熟就行了。事实上，文科和理科一样，是需要理解的。死记硬背不容易记忆知识，要彻底地弄懂和理解知识，整体地把握知识体系，了解知识的基本意思，这样才能方便记忆。

大多数同学在小学学习英语时，没有太重视，基础没打好，以至于升到初中后，英语成绩越来越差，英语学习兴趣也很低，这对学生之后的升学道路很不利，因为初中阶段对学生来说也很关键，所以同学们一定要及时补救，提高英语成绩。那么初中英语差怎么提高呢？

初中英语成绩不好怎么提高

1、充分利用课本。英语课本当中蕴含着许多知识点，老师在课堂上引导学生学习，就是为了帮助学生更好地掌握这些知识点。不过要注意的是，掌握知识点并不是关键，应用才是关键，只知道方法，却不知道怎么用，最终依然无法在成绩上有所体现。

建议各位同学，在学习过程中对课本进行深入了解，从单词到句子，从句子到篇章，结合所学知识点反复阅读课本内容，学生就可以通过课本了解到知识点是如何应用的，当学生可以灵活掌握这些知识点，英语成绩自然有所提升。

2、积累词汇。词汇量充足在某种程度上会提升一个学生的英语成绩，没有词汇积累，学生连句子、文章、题目都看不懂，自然无法领会其中的意义。整个初中阶段，学生需要掌握的词汇大概有2500个，需要灵活应用的就有1500个，同时还要了解词语之间互相搭配的含义，如果学生可以做到掌握这些，那么未来面临英语考试，就不会因为词汇量不足而吃亏了。

3、多听多记。很多人认为学英语最难的就是语法方面，英语语法结构复杂，理解起来并不容易，但只要找到方法，还是可以逐渐掌握到精髓的。单纯依靠背语法规则这种方法，并不能很好的提高成绩，学会应用才是提高成绩的关键。

建议学生平时多看一些英文原声电影，或者看一些英文原文书籍，为自己创造一个临时性的英语环境，在看的过程中不要忘了配合语法进行理解和套用，这样才能在放松之余，加强对语法的掌握。

初二是初中的分水岭，特别对于学好数学。初二是初中路上最难熬的一年，也是最重要的一年。初二数学几乎学完了初中所有的知识了，初二又恰好是孩子叛逆最严重的时候！在这一年中学生学习很辛苦，家长如果没有对孩子明确的方向，很难坚持下来。

初中八年级数学不好怎么提高

1、对于数学学习要一定的学习兴趣。数学知识比较抽象，各种概念的描述既枯燥又无味。家长要学会在日常生活中发现数学知识的实例，利用生活中的数学知识，来提高学生学习数学的兴趣。让学生感到数学是有用的，这样可以大大激发学生的学习兴趣。

2、上课紧跟教师思路。在课堂学习过程中，要集中注意力，吸收和消化教师每节课强调的学习重点；吸收和消化教师对例题关键部分的提示和处理方法，吸收和消化教师对疑难问题的解释等等课堂教学内容。这样，学生就可以抓住重、难点，提高听课效率，提高数学成绩。　　

3、有问题及时解决，不能不懂装懂。有问题及时解决是提高学习效率有效办法之一，对于没有学会的知识，不懂的题目，要及时向老师和同学求解。同时建立错题本，提醒学生同样的错误不要犯第二次。　

4、培养逻辑能力。低水平的老师和笨的学生，总是试图采用题海战术，覆盖各种考试题。好的老师则训练学生的逻辑思维能力，而好的学生在学习数学时也是平衡理解力、逻辑能力和基础知识三者的关系，做到事半功倍。

对于初二的学生，学完几何书的前两章，即了解了点线面等基本概念和几何学的五条公理，学生可以合上书能把全书所有的定理推导出来。

初三的政治学习还是挺重要的，虽然说是副科，但是政治知识的考察并不会简单，需要孩子平时在学习课内知识的时候，有心思了解下时政热点，对于孩子的政治学习和考试会有帮助。

初三政治不好怎么提高

1、突出复习重点基础知识。第一阶段的复习不能是简单知识的重复，既要有知识的系统化，又要突出重点。重点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置。

2、根据教材内在联系，进行单元复习。把相关的知识放在一起进行比较，掌握相互之间的区别和联系。准确掌握基本概念。基本概念的复习首先抓住关键词；其次，把一些内容相似或有联系或容易混淆的概念放在一起比较，划出它们的区别和联系，加深记忆。

3、关心国家和国际大事。政治成绩与背诵有关，最好的背诵方式是认真抄写需要背诵的内容，这样一遍基本知道了大概意思了，加上自己的语言组织，基本没有问题了！同时对国内外大的事件进行记录！

4、首先我们必须明白，初三年级政治是初中政治的重点。它相对于初一年级和初二年级的政治，无论是难度还是知识量都需要对考生有着更高的要求。但是我们也要明白，难和易是相对的，对于初三年级政治的学习，我认为首先需要大家的背诵，只有将基础知识牢固的掌握，才能提高分数。

其次还要做大量的练习题，我认为做历年的中考真题是非常合适的选择，可以帮我们巩固知识点，也可以提高考场的应变能力。

语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。学生需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。语文学习重在理解，理解基础上记忆。要懂得抓住重点，把握整体的知识，这样学习才不会慌乱。

初中语文不好怎么提高

1、养成良好学习习惯。在学习新课之前，学生必须养成对所学的课文进行预习的良好习惯，了解要学习的内容，提出预习过程中的疑难，利用工具书自行解决字、词、句方面的困难，对文章内容提出不能解决的问题来。在上课的时候，要养成善于相互讨论、解决问题的习惯，提高学习的能力。积极参与课堂活动既可以激活同学们的思维，还可以锻炼多种能力。

2、认真进行语言积累。语言积累，不仅指古诗文和现代诗文的积累背诵，也包括词语的积累，名言警句、俗语、谚语的积累。学习中要背会《语文课程标准》和教科书中要求背诵的诗文名篇和段落，要做到默写时不增、删、错字词，不用错标点符号。会写出诗文的篇目和作者姓名，还要认真阅读《语文课程标准》要求阅读的课外读物。

3、加强语言运用能力的培养。语言运用的考查，范围涉及很广，包括语音、汉字、语法、修辞、课外阅读、口语交际、综合性学习的内容。语音的考查，一般是结合语境要求给易读错的字准确地注音，包括一些多音字、形近字、常用字是考查的范围；汉字的考查涉及两个方面，一是修改错别字，二是规范、端正、整洁地书写；语法和修辞从运用的角度考查，如修改病句。

4、培养读书兴趣。以“经典”为主，因为经典是时代、民族文化的结晶。但还要兼顾其他优秀作品，读书活动能否开展起来，培养兴趣是第一位的；在培养兴趣方面，读物选得是否妥当至关重要。让孩子径直走进去，完全自主地去读，无拘无束地去读，轻轻松松地去读。这样坚持下来，兴趣就会自然产生。兴趣一旦形成，孩子的读书爆发力就会产生，理解能力、领悟能力、读写能力都会获得令人难以置信地提高。

5、进行有效训练，提高写作能力。中考作文是占有分值最高的一道主观性试题，很多学生对作文训练重视程度不够，影响了作文水平和能力的提高。学生学习中，一要把握作文命题特点，二要选择恰当的方法。根据这些年的中考作文，大致有四种题型：话题作文、命题作文、半命题作文和材料作文。

听力是英语学习中听、说、读、写四项基本技能之一。怎样才能有效地提高学生的听力水平，是很多家长和学生经常困惑的一个问题。这篇初中英语听力技巧希望对孩子有所帮助。

初中生英语听力不好怎么提高

1、扎实基础。想要练好听力，基础知识一定要扎实。除了音标和词汇量外，单词和词组的使用方法，以及英语短语的含义，都是需要学生去重点学习基础的知识，只有学好了这些，才能帮助学生更好的去理解听力的内容。

2、专题练习。同学们还要注意多做一些初中英语听力的试题，要模仿考试情景，先快速的浏览听力题目和选项，了解文章大意，后面听录音时，有目的有重点的听。做听力试题的过程，不仅可以培养学生的专注度，还能提高做题速度。

3、善于跳越难点，充分利用重复信息。听到不懂的生词或有听不清的地方是正常的事，在这种情况下，要当机立断，毫不犹豫地大胆跳过去，接着往下听。有的时候，学生可以通过上下文猜测到该单词的大意，因为一般说来，对话中的词句，尤其是重要的词语，往往会以其他形式在对话中重现，我们称之为“多余信息的重现”，学生要克服恐惧心理，培养这种跳越难点，从上下文判断词意的能力。

4、学会边听边记，防止遗忘。听力测试中，尤其是听短文时，听清楚或是听懂全部内容是比较难的，同时完全准确地记住全部信息也不容易，因此适当记录是有必要的。“好记性还不如烂笔头”。这里需强调指出的是听力测试中的“记”应是速记，而不是听写，速记时要使用最简便的，最迅速的办法，例如，字母、缩写符号甚至中文或只有学生自己才能辨认的符号。

5、听后检查，适时修正。听力考试如同解答其他试题一样，答完后需要检查。尽管没有播放录音，但学生可以利用大脑中残存的记忆和笔记内容让听力内容再现，更进一步确定答案是否正确。