小学数学成绩差怎么补救

孩子数学不好有多方面原因，其他最主要是孩子的数和形结合程度差，理论联系实际能力不强造成的。那么，小学数学成绩差怎么补救？

小学数学成绩差怎么补救

1、夯基础。提高孩子的数学成绩，最主要的就是要夯实基础。要让孩子熟记所有的概念、定理、推论和例题，并能够知其所以然，不看书自己也能够推导。所有课下的练习都能够自己独立解答，并保证准确率达到100%

2、抓提升。提高孩子熟练应用基础知识解决复杂问题的能力，让孩子基本能够独立应对中等难度和高等难度题目。这个过程要循序渐进的进行。寻找的题目不要过多过滥，而要有代表性，有典型意义。

3、抓针对性练习。所谓针对性练习，不是题海战术，而是经典题目练习。要针对不同知识点进行不同难度题目的练习，让孩子熟练掌握为止。如果一看到题目，他就能马上在头脑中反应出该用什么样的方法来解决，那目的就达到了。

4、培养孩子学习自律的习惯，激发其学习内驱力。“要我学”为“我要学”，渴望学习，如饥似渴。不用扬鞭自奋蹄。

5、课后一定要做好巩固工作。很多学生在课上听的很明白，但是在课下的时候一做就发现自己忘记了。针对这一点，刷题巩固环节不可少。注意，在刷题环节，家长一定要培养孩子的独立自主完成作业的能力。

很多家长觉得孩子1到3年级数学成绩还算不错，但升入四年级之后孩子数学成绩开始逐渐下滑，对此家长也采取了很多措施，但效果微乎其微。下面分享下关于四年级数学差的补救方法，希望对大家有所帮助。

四年级数学差怎么补救

1、夯实基础知识。很多孩子四年级数学不好，是因为在学习时感到了力不从心，成绩有明显的下滑，家长看在眼里急在心里。对数学而言，首先是把孩子目前薄弱的计算问题解决掉。

家长要让孩子定时做题，然后检查正确率，只有这样才能有效解决孩子学习当中的实际问题，帮助孩子进行查漏补缺。孩子常错的题型，家长要多指导，帮助孩子正确的认识。

2、培养简单解决问题的意识。家长引导孩子用多种不同的方法解决同一道题，可以锻炼孩子的发散思维，开拓解决问题的思路，更好地理解数学的基本思想。例如，在解应用题时，用最简单的方法来解决问题，简化复杂问题是数学的基本思想。

3、一定要独立完成作业。小学数学课堂作业较多，一些能力强的孩子做的快、算的准，他们做完后便迫不及待的报出解题方法和结果。这使得一部分做题较慢的孩子不假思索的照抄他们的结果，时间长了，这部分孩子就养成了懒于思考的不良习惯。因此，培养孩子独立完成作业的习惯是学好四年级数学的前提。

4、笔算要理解算理和算法。孩子在练习笔算的时候，家长不要单纯的只是让孩子做，要让孩子明白算理和算法，什么是算理呢，就是为什么要这样来计算，课本上都是结合情境图或者小棒图、点子图等来让孩子直观感受的，算法就是如何来计算。孩子只有真正明白了，做练习的才会事半功倍，否则只是徒劳。

孩子在初二学习上册数学时，成绩特别的差，想要补救回来，不是那么容易的，家长要做好心理准备，积极地督促孩子的学习，让孩子对数学学习的态度变得积极起来。

初二上册数学成绩差怎么补救

1、注重运算能力的提升，运算能力是数学的核心能力。初中代数方面的核心就是数学运算，运算比较基础，但重要，同时又易错，所以在平时一定要注重运算能力的提升。

提升运算，首先要去掌握运算的法则和方法，细化到每一步，依据是什么，该怎么处理，哪些地方容易出错，该如何避免，这些东西都必须在自己的脑海中体现出来。掌握了基础运算法则之后，就该去练习了，运算能力的提升除了多练习别无它法，在练习中发现问题及时去改正，不断提升，通过提升熟练度来提升速度和效率。

2、数学的提升离不开练习，如果基础比较薄弱那就从简单的入手，课本是最好的资料，例题要弄懂，练习题要反复练习，直到自己弄懂为止，学会的一个标准就是，你能见到这个题目就能把他的解法和步骤能想到，有可能的话讲给别人听，如果别人能听懂就证明真正学会了。

多见题型，资料不要多，有一本以及老师的作业就够了。资料多了，题型重复太多，属于刷题，是题海战术，没那么多时间、精力。每做完一题想想主要步骤与已知条件的关系，简单总结一下。例如，几何题，如果有已知条件45度，最常见的作辅助线是构造等腰直角三角形，其他作线则少见。

3、重点和易错点的积累很重要，取得好成绩的关键在于犯的错误越来越少，所以如果这个错误这次犯了，之后通过后期的努力，下次能正确的规避同样的错误，那就是进步。所以平时要做好重点和错题的积累，平时多去翻阅，加深印象和理解。

很多学生在高三对于数学这门学科，依然产生偏科行为。很多基础不好的学生，高三复习数学时候感到压力很大，作为一门主科还不能放弃，不知道该怎么办。下面总结些高三数学差的补救方法，希望可以帮助到大家。

高三数学成绩差怎么补救

1、做题找规律。我们在做数学题的时候，一定要找到相应的题型的数学规律。学好数学最主要的就是举一反三，我们要学会怎么才能用技巧去学好数学，数学当中有些知识是不需要死记的，需要理解，并且学会一个问题多种思路，这样对培养我们的数学思维也是有很大的帮助的。

2、勤做题。高中数学怎么学才能学好？学习理科，最终重要的就是做题，只有多做题，做题做的多了，我们在考试的时候看到一道相似的题型，自然就知道怎么去思考了，怎么去考虑了，即使我们最后没有完全答对，也可以把自己想到的步骤解题方法写上，这样老师会酌情给我们几分，这对我们提高数学成绩是非常的有帮助的。

3、善于总结错题。在学习数学的过程中，我们不但要学会总结数学中每个章节的知识，还有学会总结自己的错误，怎么改正自己的错误，才能不再犯，在每次数学考试结束之后，看看自己做错的数学题，是什么原因导致自己做错了，把这个原因分析好，保证自己下次在遇到这样的数学题型不再犯。

4、要以基础为主，认真掌握基本的概念、公式和定理。在高三阶段，自己的数学基础不好，就不必要做太难的题目，要从自己的实际情况出发，以基础知识为主，认真看课本。在平时复习过程中，结合课本上的例题，知道课本上的知识点是如何运用的，在做例题的过程中记忆相关的公式和定理，在运用的过程中进行记忆，才能更好的理解和应用知识点。

高三数学成绩差的原因

很多孩子从五年级开始，觉得各科学习变难了、学习起来较为无聊、即便想学也学不会，导致成绩相较之前下滑严重。在孩子成绩差的时候，家长处理事情的方式，决定着孩子未来学习的重要发展。孩子成绩不好的时候，正是家长教育的好时机！

小学五年级成绩差怎么补救

1、冷静接纳孩子的当下。接纳孩子的成绩，冷静处理，才能让孩子有成长的愿望。孩子成绩出来之后，家长不要只看着不高的分数，而是，帮助孩子认真检查了一遍试卷，发现了孩子的优点，字写得还算工整，错题的原因也初步了解。

2、知识点查漏补缺。小学阶段孩子得基础知识掌握是日积月累起来的，当在低年级时欠了知识点的账，到了高年级就很难搞懂新的知识，一环扣一环，缺了一环就扣不上，总是做不会做错，孩子当然会失去兴趣，失去信心。所以家长现在必须帮助孩子把以前没弄懂的知识点抓紧时间查漏补缺。

3、改善学习习惯。好的学习习惯不仅能让孩子学得更轻松，而且能让孩子在学的过程中随时享受到成功的体验，形成良性循环，越学越有兴趣。其实学习习惯应该从学龄前就开始培养，当然以前忽略了虽然很可惜，不过现在开始抓紧改善，应该还来得及。教导孩子学会做好课前预习，上课认真听讲，课后复习。

4、关注孩子身心，多沟通多交流。遇到问题就要想办法解决问题，孩子成绩差，挫败感强，或者抱着无所谓心理，这些都需要家长及时和孩子沟通交流，了解他们真实的内心，一定要多鼓励多激励，不要打击，尽量不要责骂孩子。因为只有正面向上的能量才能激发一个人的热情，尤其是对于孩子，最好是正面激励，少用反向语言刺激。

五年级成绩下降的原因

孩子上了小学后，家长开始关心起孩子的学习成绩来。如果孩子成绩不错，家长就喜形于色，可是如果孩子成绩一直很一般，家长就不免有些着急了。又是报补习班又是亲自抓功课，恨不得自己替孩子考试。但是，一到考试的时候，孩子成绩还是不理想。那么，小学成绩差怎么补救？

小学成绩差怎么补救

1.明确学习目标

一个人选择什么样的目标，就导致了他会有什么样的成就，就决定了他会有什么样的人生。简单有效切实可行的方法是：要求学生每天晚上最多抽10分钟时间制定一个每日计划，要完成哪些事情或学习任务。配合这个计划，学生还可以做到每天三问：今天我学了哪些内容，我都会了吗？今天我做了那些事情，能否做得更好？明天我要学习什么，我预习了吗？

2.了解孩子的问题所在

家长想要了解孩子学习上的问题最直接的途径就是跟老师沟通，在跟老师沟通过的情况下，对比孩子平时的表现看看是不是有着自己没发现的问题。家长也可以多注意和小朋友的沟通，询问他们觉得哪些科目比较困难、对哪些科目比较感兴趣等等。

3.学习要全神贯注

初三数学成绩差，一般跟孩子基础知识的掌握程度有很大关系，如果之前没有好好学，拉下来太多重要知识点，就算孩子现在想学，也心有余而力不足。那么初三数学成绩差怎么补救？

初三数学成绩差怎么补救

1、首先要让孩子树立自信心

让她觉得困难并非不可克服。一方面家长在和孩子进行沟通过程中，要注意此方面信息的传递，另一方面要针对孩子的这种情况制定对应的学习计划。这个需要有丰富教学经验的老师来根据孩子整体知识点调查后制定，根据初中数学的整体根本性架构，各个知识点从易到难挨个解决，让孩子从一个个问题解决的过程中收获喜悦和自信。

2、明确学习的目的

学习是为自己而学，不是为别人而学。不能因为不喜欢这个老师就放弃这门学科，这是不对的，毕竟人生的道路只有自己走下去才扎实。

3、兴趣是学习的动力