初一生物必背知识点

需要实验实践的学科，多动手实验，想想为什么，理解的记忆，及时通过做题巩固知识。先带孩子去发现兴趣，有了兴趣，自然会有学习的积极性，就不用担心学不好了。先理解，再记忆多下功夫，多查阅相应的资料攻克难关。那么，初一生物必背知识点？

初一生物必背知识点

1、对比记忆法

在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点，例如有氧呼吸与无氧呼吸，这样反差鲜明，容易记忆。

2、做实验激发学习兴趣

知识是零碎的，需要反复看，就像背课文一样，至少看十八遍，再问他相关的知识，肯定对答如流。他的表现好了，肯定会得到老师的表扬，家长的肯定，同学的羡慕，自己的自信也大增。

此时，他在生物方面的兴趣就会逐渐变浓，只要有兴趣，慢慢他学习生物的自主性就有了，成绩自然提高了，这门学科就学好了。

初一是学习生物的开始，万事开头难，想要学好生物，一定要从一开始培养学习生物的兴趣，兴趣是最好的老师，只有对生物感兴趣，才有继续学习生物的动力。那么生物作为一个专门研究动植物的学科，学生学不懂怎么办呢？有什么学习方法吗？

初一生物学不懂怎么办

1、养成良好的学习习惯。很多学生没有养成好的学习习惯。有些同学上课的时候不带课本，这是最影响学习的一点；上课的时候不能认真地听别的同学回答问题，或者当其他的同学回答问题的时候，总是喜欢转着头看等等，这些都是不好的学习习惯。

2、掌握高效的学习方法。抓住课堂45分钟集中精力认真听讲，提高学习效率，尽量避免来自外界的任何干扰。在课堂上，不仅要做到眼看耳听脑子转，而且要动手做笔记。俗话说“好脑子不如烂笔头”，很多学生感觉自己都记住了，但实际上并非如此。准备一本课堂笔记本，能够在当天复习或者最后总复习的时候抓住重点。

3、理论联系实际。多观察生活，多联系实际。运用所学习的知识解决实际生活中遇到的问题。例如，夜晚卧室里摆放过多植物会影响人的身体健康，为什么？在学习了植物的光合作用和呼吸作用以后，知道是因为植物在夜晚暂停了光合作用，只进行呼吸作用，与人争夺氧气。

4、要注重观察和实验。生物学是一门实验科学。没有观察和实验，生物学就不可能取得如此辉煌的成就。同样，不重视观察和实验，也不可能真正学好生物课。在做每个实验之前，要认真阅读实验指导。在做每个实验时，要仔细观察、如实记录，认真分析，得出结论。

5、弄清知识内在联系。在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学的规律上来了。这时要着重理解生物体的各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。

我们接受的义务教育中，语数外是理所应当的成为了主科，其他的课程则被习惯的称为是“副科”，因此一些学生在这样的观念下，往往不够重视其中的生物、历史以及地理等学科。如果家长和孩子没有引起足够的重视的话，在未来高中选科的时候就会面临一系列的难题。

初一生物地理特别差怎么办

1、要培养孩子的兴趣。可以利用假期让孩子读一些科普的书籍，了解一些生命科学的知识，也可以带孩子去旅游，接触一些地理现象，激发孩子的学习兴趣，这一点很重要。

2、要回归教材的了解。家长可以让孩子把生地教材当作课外书来读，自己还可以做一些读书笔记，不断加深印象。还可以引导孩子把生地知识用讲故事的形式表达出来，会更加生动有趣。

3、请教同学。同学同学，就是一同学习的。有不懂的问题，虚心向学习好的同学请教。即相互交流感情，也相互促进学习提高，合作，学习，进步，友好。收获肯定不仅仅是几道题的事情。

4、请教任课老师。老师是喜欢好问好学的学生的，勇于请教，虚心请教，认真听课，好好琢磨。好问，是学生学习中的应有之义，千万别不好意思问，好问好学好思，一定会大有收获。

5、注重题目的练习。比如生物的实验题，食物在人体内的消化。地理的等高线，等温线，季风气候的分布等等都需要做题目辅助提高。另外，学生还要把错题方面的知识点加强记忆和练习。

初中生物其实是比较难的，因为学生刚开始接触生物，可能还没有准备好怎么学习生物就迎来了第一次的生物月考，可能成绩并不理想，其实不要太担心，只要掌握了这些学习方法就可以轻松的学好生物了！

初一生物成绩差怎么办

1、打好基础。因为七年级生物成绩很差，这是不是因为没有打好基础。要知道学习任何知识打好基础是最重要的，同其他理科科目不同的是，生物有许多的概念性的知识，偏文一点的，所以学生一定要打好基础的，把生物最基本的概念掌握好做到“先记忆，后理解”，这时候掌握生物之间各个知识点的逻辑关系就能很好的把生物基础打好。

2、巩固复习。老师授课如果用15—20分钟，那剩下的时间留给学生巩固复习。是不是七年级生物成绩很差的学生没有及时巩固内容，才导致生物成绩不好的。可以由老师带领，或由学生自己复习。学生自己复习时，对教材内容要先理解，再尝试记忆。学会识图，对图是否理解，是否会画，各部分名称是否记住了。

3、培养兴趣。学什么东西都是最重要的就是有兴趣，兴趣才是最好的老师，如果没有兴趣再怎么死记硬背也不行。生物其实是一个特别好玩的科目，人的身体是跟生物有密切的联系的，学好了生物以后可以从事医学行业的，想要当医生的同学，可要好好学习生物了。

4、从实验比较入手。因为生物学中也会涉及到很多实验科学，如果没有观察和实验，那么生物学科就不可能取得好的成就。所以当同学们在做实验的时候，一定要重视观察，这样才能把生物课学好，特别是可以对课本中的实验进行认真地阅读，并把某为每一步实验步骤都记清楚。

5、联系生活。生物中有很多有趣的结论和一些有意思的现象，而且都是跟生活能够联系在一起的。如果把这些利于比较的东西记录下来，记录在生物笔记本上，通过反复记忆背诵，自然而然累积和记忆的内容就多起来了。

生物学习面前从来没有差生，有的只是没有掌握学习方法的孩子。生物学习成绩好的孩子善于学习，生物学习成绩不好的孩子只是尚未找到适合的学习方法。下面一起来看看初一生物学习有哪些方法吧！

初一生物不好有什么方法

1、掌握初一生物的基本知识。和其他的理科有所不同，初一生物被认为是理科中的文科。想要学好初一生物，要先记忆，然后在理解。对于初一生物，学生在思考的对象是陌生的细胞和各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。所以，这就要求初一学生在记住了这些名词和一些专业术语之后，才能更好的学习初一生物。

2、弄清初一生物的内在联系。前面提到了学好初一生物要理解和记住一些基本的名词和术语，那么初一学生在记住了这些之后，就需要同学们把主要的精力集中在学习初一生物的规律上来。在这个期间需要大家重点理解初一生物知识点中生物体的各种结构和群体之间的一些联系，通俗的讲初一学生要注意生物中知识体系的纵向和横向的联系。

3、联系生活实际。生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍，所以在生物学学习中密切联系生活实际就更为重要。生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类。生活常识可帮助学生理解生物学知识，生物学知识也可以指导生活行为。

4、注重实验和总结。生物是一门实验学科，所以在学习初一生物的时候，观察和实验同样是非常重要的一件事情，如果不重视这两样，那么在初一生物的学习中是没有办法提高成绩打高分的，同样也不可能真正的学好生物这门学科。在做每个实验之前，要认真阅读实验指导。在做每个实验时，要仔细观察、如实记录，认真分析，得出结论。

5、掌握做题思路。数学、物理、化学的题目有解题思路，生物也有解题思路，只是它的解题思路，偏向于语文的阅读理解和看图说话。需要找到题干中的关键词、关键句，进行推理。这是拉开成绩的一方面，训练到了就会有效，因为做题就是培养敏感度和熟练度的过程。

进入初中以后，学习的科目变多，其中生物就是一门新课程。但是在传统的学习当中，生物往往并不参加中考，而初中会考当中的成绩并不影响中考，因此很多孩子和家长并不重视生物、地理等科目的学习。但是伴随着中考的改革，这些科目也成为中考成绩的重要参考，大家也开始关注起来。

初一生物不好怎么办

1、提高生物课听课效率。初一学生听课时精力一定要集中，跟上老师的思路，特别要注意老师的语气和所强调的关键内容；认真记笔记，笔记要记重点、要点。如果生物课听课与记笔记发生矛盾，应该先以听懂为目的，可以暂时不记，课后再回忆、补充、整理；上课要动脑筋、想问题，特别是老师提问，要积极思考，举手回答。

2、生物需要总结。当然每一科的学习都需要总结，但总结的方法不同。需要承认生物与数理化相比没有那种提纲携领、一以贯之的公式，所以更需要进行对比总结。应当注意“滚雪球”的学习方法，同类知识学两个就总结两个，学到第三个就再加进来一起总结，起到加深印象的效果。

3、源于生活、用于生活。一方面，生物学研究的东西都是活生生的。“活”的东西，重在理解，切忌死记硬背！另一方面，生物是一门生活科学，她来源于自然、源于生活。紧密地联系生活实际，知识就会“为我所用”。

4、人人动手、亲自实验。俗话说：“百闻不如一见，百看不如一验。”实验教学是生物学主要特点。初中生物教材中有许多实验、实习、调查等探究活动，这些探究活动不仅能帮助同学们掌握知识，而且能够使学生充分体验到发现的乐趣、成功的愉悦，在科学态度、意志、合作精神、观察能力、动手能力、分析和解决问题的能力等方面都能得到发展。

5、经常复习。复习基础知识看课本就行，把平时做的笔记就做到书上空白处，这样复习的时候就可以把做的笔记也背到。

生物不是一门很难的学科，只要学生上课跟着老师走，下课再复习一下上课的内容。另外还要做相关方面的题，把一种类型的做会后会举一反三，那么学生的生物成绩就不会太差。下面具体来看一下初一生物怎么学习。

初一生物学习方法

1、课前要预习。预习是在老师讲课前，先浏览一遍讲课内容，在浏览时，应用笔将重点的内容划出来，将看不懂的内容标出来，将浏览后产生的问题记下来，有能力、有条件的还可以做出预习笔记。通过这样的预习，为下一步听讲奠定基础，使听讲更加有的放矢。

2、要做课堂笔记。想要让课堂变得更加高效，就需要做好课堂笔记。虽说上课专心听讲是学好生物学知识的关键。但是，课堂笔记同样重要，听课时，将老师讲授的重点记录下来，可加深印象，减轻考试复习的负担。俗话说“眼过千遍不如手过一遍”。

3、复习要及时。复习分为几种，有课后复习、作业前复习、周复习、阶段复习、考前复习等等，值得注意的是复习都是和时间放在一起的，也表明复习要及时，如果不能及时复习，知识就会淡化，再重新学习会影响学习效率。

4、要善于总结。做好总结是学习常规中的一项重要内容，因为通过总结，不但可以复习巩固所学过的知识，而且能使知识系统化、条理化、使知识连贯起来、综合起来，使知识建立起各种联系。充分理解专有名词、现象原理和课本笔记，再将相关概念进行综合分析整理。用心比较各种生物、现象之间的联系和差异，进行分类归纳，如此才能融会贯通。

5、注重理论联系实际，达到学以致用的目的。生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍，所以在生物学学习中密切联系生活实际就更为重要。生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类。生活常识可帮助学生理解生物学知识，生物学知识也可以指导学生的生活行为。