三年级学生语文成绩差怎么办

众所周知，小学阶段，孩子都会经历一个“三年级滑坡”阶段。在这个时期，部分孩子的成绩出现了“大跳水”，从90多分、100分的成绩，突然变成了七八十分，甚至不及格。那么，三年级学生语文成绩差怎么办？

三年级学生语文成绩差怎么办

1、抓牢字词基础

语文学习中，字词是最基础的部分，必须打扎实。尤其是小学期间，就是巩固字词基础的最好阶段。尤其是一到三年级，这三年字词抓住了，后面的字词学习基本上就不用费太大心思。所以从孩子开始上一年级，课后的生字表，词语表，一定要做到滚瓜烂熟，听写熟练。

2、提升阅读理解

一二年级的阅读理解题，答案全在原文中，只要回到原文，照抄下来就不会丢分。可是三年级开始，阅读理解题目完全变了，总结词义，归纳中心思想等题目的出现，考察着孩子的阅读能力，理解能力以及思考能力，于是很多孩子就懵了。

3、从写日记开始

很多三年级家长，生怕孩子语文出现“三年级现象”，在升入三年级的时候，做足了准备。但往往没有为自己的心理做好准备，进入期末复习阶段，家长发现，在孩子语文学习上，有太多问题了。可是家长不知道怎么辅导，只能责备孩子成绩下滑，这样家长无疑把孩子从“讨厌语文”的道路上推得更远了。那么，遇到孩子语文基础差，家长从何入手呢？

孩子小学三年级语文成绩差怎么办

1、保质保量完成作业

三年级孩子语文成绩想要提升需要上课的时候，注意力非常集中，上课的质量高，课后完成作业的效率高。有些孩子不一定能够完全完成老师布置的作业，像是练习册中一些仿写句子、阅读理解，小练笔什么的，总会有一些空着。这些空着的就是没有完成的作业，家长可以自查。

2、重点整理并掌握不同类型词语

小学三年级语文常见不同结构的叠词包括：ABB式、AABB式、AABC式、ABCC式、ABAC式等。三年级的词汇量相比一二年级要拓展很多，重点依然考察课本上出现的成语和词语，以及为表现文章主题而总结出来的有代表性的词语等，所以，孩子平常的学习中，要善于进行总结归纳，孩子可以把课文中出现的词语和成语分类，一个类型的词语和成语整理出5个来并掌握。

3、课文要熟读和背诵

小学一二年级，主要是以最基础的内容，譬如语文的拼音、数学的认识数字等等，等到三年级的时候，学习内容不仅仅是要学会基本的知识点，更考验学生对于这些知识点的基础运用，因此很多孩子到三年级便会出现成绩下降的情况。那么，三年级学生成绩差怎么办？

三年级学生成绩差怎么办

1、鼓励孩子

想帮助任何人，诀窍都是：忽略他的缺点，关注他的优点。记住：永远只点赞，不批评。孩子有困难，鼓励和帮助，比批评的效果要好得多。孩子成绩不好，自己也很灰心，回来父母再批评一顿，嫌弃一顿，孩子更灰心了，更没有劲儿了。他这时候需要的是鼓励和帮助。

2、纠错本

为孩子准备一个纠错本很重要，孩子每次有了错题就记在纠错本上，孩子在以后复习的时候看看纠错本，就可以知道自己在哪一块知识比较容易出错，重点复习比较容易出错的地方，孩子成绩能不提高吗？

3、引导孩子养成良好的学习习惯

小学三年级属于小学里的中级阶段，对孩子具有承前启后的作用，它是一二年级基础知识的延伸，同时也是孩子四五六年级数学知识的铺垫。因此小学三年级数学知识的学习是重要的，如果三年级孩子成绩还差，家长一定要及时辅导帮助孩子跟上课程才行。

三年级学生数学成绩差怎么辅导

1、加强计算训练。每次数学考试都有30分左右的计算题，再加上应用题、列式计算，计算分数大约占到整张试卷的一半。所以家长应该下大力气，全方位加强孩子计算训练。这方面的题很多，可以到书店或者网上购买。

2、多读书加深对题意的理解。读书为了明理，填空、判断、选择、应用题，都是先对题意有了充分的理解才能做题。如果对题意只能理解一个大概，又怎么能做对题呢？所以家长应该加大孩子阅读量，既有利于提高语文成绩，还能为学好数学打好基础。

3、培养学生认真听讲的好习惯。小学三年级数学考试题型并不多，重点题型都在课本、基础训练上。考试的时候只是换一个数字，或者换一种问法。因为数学知识都是连贯的，这就需要学生上课认真听讲，学好做题方法，才能在考试的时候应对自如。

4、规范、工整答题时保障。想考高分，首先家长要告诉孩子规范答题，把字写工整，写认真，把式子列对，把应用题答规范。一个是改卷的老师看着舒服，一个是孩子写工整的前提是认真，孩子都认真了，还会学不好数学吗？

学好三年级数学的建议

孩子进入三年级后，很多家长会发现，在孩子学习中数学成绩是最不稳定的，明明之前一、二年级成绩不错，但是三年级以后退步明显。孩子三年级数学成绩差怎么办？下面一起来看看吧。

三年级数学成绩差怎么办

1、重视基础的学习。家长想要孩子的数学成绩有所提高，首先基础的概念要理解透。基础不吃透，题做得再多也没用，所以一定要先抓基础，把根基打牢。有些家长会有拔苗助长的行为，看到其它孩子在整奥数，自己也急匆匆地跟随，这样做只会适得其反，孩子根本就跟不上。

2、要让孩子对数学感兴趣。家长可以让孩子在做游戏的过程中学数学，也可以让孩子在电视动画中学数学，让孩子觉得数学不是枯燥无味的，而是非常有趣味的。慢慢地孩子就不会那么抗拒数学了，变得喜欢数学了。对于成绩不好的学生来说，学习方法最为重要，能不能认真的按照自己的计划去一步步改善自己。

3、帮助孩子树立信心。勇气和信心往往决定了事情的成败。有了勇气，事情就成功了一半，所以我们要先帮助孩子树立信心。经常和孩子谈话，让他有足够的勇气去面对学习中的困难，相信自己一定可以通过努力取得优异的成绩。但孩子遇到失败时，家长和老师都尽量少批评他，要从正面进行鼓励。

4、重要题型反复练。每学期的课程都会有难点，比如三年级上册，主要的难点是里程题和周长题，当然还有很多其他细小的知识点。针对不易理解的重点题型要拿出来单练，由简到难反复练习，能画图的题尽量画图，一是便于孩子理解，二是培养孩子的画图能力。

俗话说“熟能生巧”，数学题也一样，只有反复练习才能真正掌握。这也是为什么很多家长不明白已经给孩子讲过错题了，再次考试却还是出错的原因，说明孩子练得不够，只是短暂地记住解题思路，并不是真正地理解。

初中语文和小学语文还是有很大的区别的，初中的课本知识，不仅需要大量的背诵课文，还需要更深层次的去理解内涵，这对基础差的孩子来说，就更难了。初一孩子要想学好语文，首先就要打好基础。

初一学生语文成绩差怎么办

1、培养记忆习惯。有很多孩子学不好语文都是因为背诵困难，连背诵都有困难，更不用说默写了。到了中学要背诵的内容和学科越来越多，小学阶段背课文基础没有打好，记忆力到了初中就很难提升，总是记不住内容，觉得语文知识生涩难懂，更学不会对语文的领会利用。

2、学会高效听课。听课四步曲：眼看耳听笔记心想，听课是获得知识提升能力的重要途径。在课前做好上课准备，能快速进入学习状态，跟上老师思路，积极参与课堂活动，听懂课上的重点、难点和疑点，大胆发表个人见解，及时作好各种标记、批注，有选择地记好笔记，做到眼到、口到、手到、心到，真正提高课堂听课的效率。

3、学会快速阅读。很多同学在实际学习中，都没有阅读课外书籍的习惯，长期以往会导致没有基本的阅读技能，丧失思考与总结的能力，不爱阅读的习惯对于语文学习是非常不利的。根据不同文体文章快速分清内容主次，学会理清文章主线以及总结中心思想。快速阅读可以积累语言材料和阅读答题的技巧。

4、勤于动笔。动笔可以很好的帮助记忆，不仅仅是写作，平时在日记、杂志、学习网站以及读书感悟等都可以动手记下来，这是一个积累、加深记忆的过程，“好记性不如烂笔头”也就是这个理。

5、多写。写作题现在的分值越来越大，要想写好作文靠的是什么？很简单，那就是多写。鲁迅的写作秘诀是：“文章应该怎样做，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得或方法的。”可见，除了多看和多写之外，写作文是没有什么窍门的。

三年级的孩子数学成绩差，我们不要着急斥责孩子，孩子还小，需要我们大人的鼓励，如果这时你不去帮助孩子学习数学，那他很可能就会抛弃数学学习了，在小学阶段，对孩子的学习多操点心吧！

三年级娃娃数学成绩差怎么办

1、其实每个孩子碰到的问题都不一样。我觉得重要的是，我们家长要及时的发现孩子的问题，不要让孩子的问题积累的太多，到时候解决起来就会很麻烦，也会费时间。数学学习需要复习，如果不经常复习，时间久了，孩子们很容易忘掉，再让他们写，他们就容易出错，所以经常让他练习着点儿，复习着点儿，就不容易忘记。

2、不管孩子考了多少分，都要不断的鼓励他，不能因为他考得差就批评他，打骂他，这样会给孩子造成很大的伤害，但他考得好时也不能过分的夸奖他，奖励他，要告诉他不能骄傲，然后就是上课认真听讲，多举手回答问题，这样他的成绩一定会上升的。

3、勤能补拙。一句话，那就是“做练习”，数学就是得多练习，要有针对性的练习，如果一点基础都没有的话，就从小学的乘法口诀表开始，只要勤奋努力，有上进心，提高成绩都不是事。孩子太小，做父母的也应该多用点心在孩子身上，别老是说靠自觉，没用的，孩子太小听不进去，应该多主动辅导孩子功课，起到一个陪伴和监督的作用。

4、培养数学学习习惯。很多学生数学成绩不好，在于没有好的数学学习习惯。数学和其它学科不一样，应该有独立的学习习惯。在学习数学的时候可以：多问问题、勤于动脑、动手多练、注意归纳。

在做完一道数学题之后，可以模仿老师讲题，自己给自己再讲一遍、或者给同学讲，不要害怕。会做一道数学题，可能并没有完全理解这个题型。而如果会讲解一道数学题，这道题就算是完全掌握了，以后再遇到同类题型，就能举一反三。