初一语文成绩不好怎么提高

• 初一语文成绩不好怎么提高

  语文的学习在于积累，在于记忆，孩子初一语文成绩不好，说明他积累的知识不够，基础掌握的不牢固。那么初一语文成绩不好怎么提高？

  初一语文成绩不好怎么提高

  1、找到孩子的弱项

  孩子语文成绩不理想，一定是有原因的。家长一定要好好观察孩子，了解孩子，找到孩子学习的薄弱所在，然后才能对症下药，解决问题。

  2、把语文教材吃透

  家长要让孩子把语文教材吃透，因为语文教材是学习好语文的重要基础。作为家长可以帮助孩子背诵教材上要求背诵的课文，可以提问、默写等等。总而言之，要让他把语文教材吃透，会背诵相关的课文。

  3、明确学习的重要性

  2023-11-23 查看全文>

• 初一语文成绩怎么提高

  语文成绩的提高并不是一蹴而就的事情，语文学习需要的是积累，厚积而薄发，首先一定要把课本吃透！课本上的内容是语文学习的基础，是根本，夯实基础才能高屋建瓴，只有把基础打好，才能把语文学好。
  

  初一语文成绩怎么提高

  1、多积累基础知识。语文这门学科，大家都知道是一门慢功夫的活儿，需要长期的积累才能学好语文。字词，字音，词语运用，诗句积累，病句分析都需要日常的积累。准备一个积累的笔记本，长期坚持下来，一定会有很大的收获的！

  2、专心致志听课。听课除了认真听老师讲解外，一要动笔，在书上划划圈圈，在笔记本上记下重点、难点和疑点，二要边听边思考，听课要注意老师的讲课思路、要点，同时要积极思考，随时准备发言。很多同学往往不注意课堂听讲这一环节，一节课的内容在课外却要花几个小时才能弥补上，真是得不偿失。

  3、善于整理读书笔记。学好语文知识零零碎碎，要经常把学过的知识整理一下；读书必须学会圈点勾画，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。

  4、学会独立思考。思考是掌握知识的中心环节。养成独立思考的习惯，首先要善于提出问题，思考是从问题开始的。因此，引起思考的最好办法就是多问几个为什么。

  5、坚持写日记练随笔。日记和随笔就是把一天的所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。不但形式灵活，可长可短，可叙可议；而且内容也非常广泛，可以海阔天空，无所不谈。

  2023-12-13 查看全文>

• 初一语文成绩不好怎么办

  初中语文教材内容加深，知识点增多，有不少初一学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。初一新生提高语文成绩，需要培养正确的学习习惯，掌握正确的技巧。
  

  初一语文成绩不好怎么办

  1、吃透课本。万变不离其宗，一定要把课本吃透！课本上的内容是语文学习的基础，是根本，夯实基础才能高屋建瓴！只有把基础打好，才能把语文学好！这就要求作为一个学生，课前一定要昨晚准备，做好预习功课，上课时要认真听讲，做好笔记，课后按时完成作业，并且自觉复习，及时巩固。

  2、学会写。初一新生需要每天坚持写一段200字的豆腐块，没必要要求字字珠玑，主要是通过这练笔知道自己的脑子里缺少哪些词汇。可以一周一篇作文，做到构思不要超过一个小时，可以写想写下来的所有事情，生活中的一些感人的事情，生活中发生的一些真实的事情，这样有真情实感，容易上手，也有兴趣。

  3、尽可能扩大阅读量。语文的学习离不开丰富的知识体系，扩大阅读量可以有效地提高语文学习效果。在课堂之外，让孩子养成广泛阅读的习惯，每天坚持读书，可以从几页开始，然后再逐步增大阅读量，最后达到每周阅读一本书的效率。在多阅读的基础之上，可以加强孩子的阅读理解能力、写作能力，这些都是初一语文学习的重要基础。

  4、多积累。想要语文成绩优异，并不是靠一个月或者两个月的突击复习，而是长期保持一个最适合的学习方式，持续积累的过程。初一新生需要在兜里准备一个手掌大的小本和笔，在阅读的过程中将遇到好的句子抄下来，并不时地看看。当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。

  5、好记性不如烂笔头。语文学习中写作占据了一个很大的比例，这里的烂笔头除了记笔记以外，还有写作练习，记日记、写观后感、写读书笔记等等，一定要多动笔，多写文章，写的多了，也就不会觉得写作是多么困难的事情了。《卖油翁》中有一句话：无它，但手熟尔！讲的就是这个道理！

  2023-12-12 查看全文>

• 二年级男孩语文成绩不好怎么能提高

  低年级的语文学习，以基础为主。但是打好基础，对于家长来说挺难的，不知道怎么去辅导孩子学习语文。日常辅导常要和孩子斗智斗勇，写作业拖拖拉拉、写字不好看、学习偷懒这些常见的问题困扰家长，家长常常是心有余而力不足。
  

  二年级男孩语文成绩不好怎么能提高

  1、训练孩子集中注意力。对于二年级的孩子来说，课堂上集中注意力决定着课堂学习效果；课下写作业集中注意力，有利于学习习惯培养。

  2、养成良好的学习态度。要让孩子端正自己的学习态度，很多孩子不懂得学习的意义，以为是给家长学，给老师学，自己不喜欢学习，总是偷偷去玩，家长不可能随时在身边看护，所以，孩子的自觉性很重要。

  3、懂得习惯比成绩更重要。家长帮助二年级孩子学习，应该充分懂得孩子学习成绩的重要性，但是，孩子的学习习惯暂时要比学习成绩更重要，所以，家长一定要抓好习惯，如果孩子的习惯不好，对于将来影响很大。

  4、养成先学后玩的习惯。不管孩子的认识是否到位，家长的认识都应该很充分，一定要让孩子养成先学习后玩的习惯，有的家长感觉孩子小，应该多玩，其实正常情况下，多玩没有错，但是一定要搞好先后次序。

  5、多给孩子读故事书。目的提高孩子的识字能力和理解能力，这样做试卷时更容易读懂题目要求。

  2023-12-12 查看全文>

• 高中语文不好怎么才能提高成绩

  语文是三大主科课程之一，虽然现在教育不断在改革，但是无论怎么变，语文都是必考的科目之一。语文是一个比较神奇的科目，学生考出高分很难，但是要想考出低分也是很难的。

  高中语文不好怎么才能提高成绩

  1、要坚持阅读。阅读是一个好习惯。在小学的时候，语文老师就要求我们要养成阅读的好习惯。小学的时候，因为有老师的强制要求，所以放学后，我们会读课外书。但是到了初中跟高中以后，因为阅读成为了老师的口头要求，很多学生慢慢地就放弃了这个习惯。其实，不管是初中生还是高中生，都要养成阅读的好习惯

  2、理解背诵。语文当中有很多需要背诵的内容。比如一首接一首的古诗词，一篇接一篇的文言短文，一句接一句的精美词句。对于这些内容，我们要把它们全部记下来。在考试当中，这些就是送分题，记下来就能得高分，记不住就要丢分。在背诵这些内容的时候，我们要理解背诵，千万不要死记硬背。

  3、坚持写日记。坚持写日记也是提高语文成绩的一种好方法。日记其实就是小短文，我们把日记写好了，小短文就写好了。作文其实就是由小短文组成的，把日记写好了，不愁我们的作文写不好。所以，我们要坚持每天写日记，刚开始可能就只有一两句话，慢慢地话就多了，句子也变得精美了。

  4、学会日常积累。语文作为一个语言学科，记忆一些最基本的知识和基础，这永远是一个没有争议的基本的规律和方法。比如说语文的常见易错字音字形、诗歌鉴赏的基础知识，现代文阅读的语法术语、文言文的语法知识，这些东西都是需要孩子一点儿一点儿地去下死功夫把它记下。

  高中语文成绩不理想的原因

  2023-12-11 查看全文>

• 初一数学成绩不好怎么提高

  学习数学是没有捷径的，如果同学们认为只需要临阵磨枪就能学好，这个想法是很不正确的。想要达到事半功倍的效果，同学们就要用功钻研，刻苦努力，学生要知道学习是自己的事，巩固好初一知识。
  

  初一数学成绩不好怎么提高

  1、强调基础。刚上初一数学差，与小学的基础有莫大的关系。初一的内容并不是很难，主要学习有理数的加减法、整式及加减、一元一次方程等等。对新的计算规则要有一个基本的认识，所以在学习时要注意基本概念的理解。一元一次方程在小学其实已经接触过了，引入了新的解方程的方法，其实对学生来讲并不陌生，还是加强这方面的基础内容的学习。

  2、攻克部分难题。数学基础部分搞定了，考80左右没有问题了，还要多做一点难题，多争取一点分数。这时可以放弃数学最后1-2道大题，其余的题目都要尽力争取。

  首先把类型题找出来，分题型训练，先专门攻克一个题目，做会了再做下一个题目，逐渐把各题型大题都做会。对于最难的题目，可以会哪步写哪步，争取多得步骤分。学会了这个部分，数学成绩差也能很好的逆袭。

  3、积极思考。学生要积极思考老师和同学提出的问题，使学生始终置身于教学活动之中，这是提高学习质量和效率的重要保证。学生思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的增长及思维能力的提高，思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考问题的质量和速度。

  4、课后及时复习，温故而知新。有些内容课堂上老师讲的时候感觉听懂了，但是课后如果不及时复习，可能就会出现作业不会做的情况，或者是对内容一知半解的甚至都忘了，所以课后及时复习不能少，要知道温故知新。对于学习过的知识点要在课后及时复习，及时巩固，直至完全“消化”为止。

  2023-12-10 查看全文>

• 五年级语文成绩不好怎么提高

  语文是一个需要长期积累的学科，学习语文也不可能一蹴而就，是需要孩子平时的积累。否则孩子就会对语文丧失学习的兴趣，导致成绩波动大，或者拿不到高分。

  五年级语文成绩不好怎么提高

  1、夯实基础知识。要想在卷面上得高分，分数一次比一次高，那么我们就要从基础抓起，这个基础的确是个慢功夫，需要孩子们不断的去积累。那么我们就把基础知识一定要细化到每一课的内容，而且不能集中去做，要每天做一点。定要注重平时的积累，每学一课，就让孩子写一写字词部分，看一看课后题，对照着练习册，我们把基础部分练一练，巩固一下。

  2、用好课本。除了说读读写写课后的生字词，我们还要引导孩子用好教材和练习册，以前呢，大家有一个误区，就是总觉得语文书上的东西不会占考试太大比重，书上内容都会了，但考试不都考，往往去考一些课外的，其实这个观点呢，我不太赞同。

  除了要关注语文书上的内容，一定要重视练习册和语文书相结合，因为练习册里边就有这一课所训练的点，是一个学后的巩固，而且还有课内阅读，以及课外阅读做延伸。

  3、学会预习课文。预习课文，遇到不认识和不理解的字词寻求帮助上，通过查阅字典、词典来弄懂意思，这个查阅的过程既然是寻找答案的过程，也是提升能力的过程。学生通过自己查阅得到的答案会让他们产生愉悦感和成就感。

  4、大声朗读。大声朗读课文，除非是很长的课文，我们一般都要求学生大声朗读课文，做到眼到、口到、心到。在朗读的过程中还要注意节奏、语气、语调的变化，这些方法是需要经常练习的。练习的次数多了，对课文的理解能力也相应提升了。

  2023-12-08 查看全文>