生物不好怎么提高成绩

多看多记多总结，尽量在记的时候联系生活问题，生物问题大多喜欢抠字眼，还有遗传学的知识较难，多专研那么，生物不好怎么提高成绩？

生物不好怎么提高成绩

打牢基础知识

基础知识和基础理论必须扎实。学习时必须注意预习和听课相结合，预习是对课程有一个基本认识，等上课老师讲的时候，能抓住重点，听课效果才好。要注意及时复习。生物有些理论比较抽象，即使课上听懂了，不及时复习，也很容易遗忘，复习时要结合教材和课后习题来进行。

寻找规律

要提高生物课并不难，因每一个生物都有结构存在，只要你从这一方面入手，学起来就比较轻松。课本上的生物都有结构图，弄清生物的一定规律，如果你用心了，一定会发现很多相似的地方，只要去加以总结，在你的心目中就会留下深刻的印象。如果在书本上你认为有不足的地方，还可以去买课外书藉。

总结方法

简单的概括就是基础题目要会做，不丢分，这就要求要对基础知识点掌握牢固，可以找一个生物学科的知识体系图，掌握每个点，那么，生物成绩不好怎么提高？

生物成绩不好怎么提高

1、牢牢把握住教科书

正所谓万变不离其中，生物，掌握了教材就是取得了一半的成功。据统计，生物试卷有70左右为书本上完全可以背记的内容，书中的图例、实验、涉及的化学式要时常归纳、总结重点词，这些往往是高频考点，认真来背记。建议是“每次考试之前把书翻一遍”，掌握生物学习的规律，快速提高生物分数。

2、多做练习

在了解了高考生物复习大纲，生物复习重点的下一门任务就是要多多的练习，只有在练习这些内容中不断的找到错误，不断地改正，不断的加深印象才能在下次的考试中做到同样类型的题目时可以不再犯错。生物复习的时候也不妨针对自己的弱项进行加强训练，在自己的弱项中拉小与别人的距离。

3、上课认真听讲

要对初一生物的知识点进行系统的梳理总结和背诵，其次，要做大量的习题刷题，对知识点进行应用，最后要提前多做几次模拟生物考试，还有更多初一生物不好怎么提高成绩的方法。

初一生物不好怎么提高成绩

打牢基础

打牢基础，熟悉教材，多做练习题，勤归纳总结纠错。书上的知识一定得吃透，不能一味地做题，吃透了书上的内容，万变不离其宗，什么都可以理解了，外一个，如果还是不理解其中的意思，可以下课问问老师，或者同学，毕竟学会了才是我们的目的，不要害怕别人会拒绝你，一定要不耻下问才能得到想要的效果。

结合生活培养兴趣

初一初二的生物知识点也很有趣。可以把这些有趣的事情放到生活情景中，引发孩子探知兴趣。我想没有一个孩子对自己去发现一样东西不感兴趣。闲暇时间给孩子布置一个生物小课题，孩子也有事情做放松了自己，也学到了有用的生物知识。另外，还有很多生物相关的纪录片啊，视频啊，实验啊等等都可以让孩子看一看，了解一下。

理解加背诵

数学是三大主科课程之一，无论是在中考还是在高考中，都占有很重要的分值比重，由此可见数学的重要性。而且数学也是学生之前记忆拉开差距的一门学科。

数学不好怎么提高成绩

1、正式数学的学习难度。提高数学成绩并不等于要把试卷上的题目都做对，只要能保证基础题和中等难度题目的准确率，就能取得不错的考试成绩，所以，数学考试并没有同学们想象中那么难。暂时的成绩落后只是因为付出的努力不够，只要同学们用心学习数学，就能稳步提高数学成绩。

2、同学们要认真翻阅教科书、教辅书和课堂笔记，尤其要理解知识点的产生原理和推导过程，并结合例题总结运用知识点解题的步骤和方法。在此基础上，同学们还要独立把例题完整地做一遍，再与正确的解题过程进行比对，并改正做错的地方，这样做就能发现并解决自己在梳理知识点过程中存在的问题。

3、在数学基础知识你认为已经掌握的前提下，我们接下来要做的就是大量做题，比如数学思想和知识点的应用，看课本根本看不出来什么，只有通过大量的做题，才能掌握。刷题时错题才是最宝贵的财富，做题的错题一定要整理到错题本上，而且要经常复习，做到不一错再错。

4、把每个单元的知识点用思维导图的方式默写出来，对于概念自己默写用红笔。默写不出来的反复查缺补漏，直到全部形成知识网络，充满逻辑记忆。

5、每个单元的错题用红笔订正，与原来的解题思路形成对比。并准备一个错题本，摘抄在错题本上。摘抄完之后想想同类型的题目可能怎么出题。

大多数同学在小学学习英语时，没有太重视，基础没打好，以至于升到初中后，英语成绩越来越差，英语学习兴趣也很低，这对学生之后的升学道路很不利，因为初中阶段对学生来说也很关键，所以同学们一定要及时补救，提高英语成绩。那么初中英语差怎么提高呢？

初中英语成绩不好怎么提高

1、充分利用课本。英语课本当中蕴含着许多知识点，老师在课堂上引导学生学习，就是为了帮助学生更好地掌握这些知识点。不过要注意的是，掌握知识点并不是关键，应用才是关键，只知道方法，却不知道怎么用，最终依然无法在成绩上有所体现。

建议各位同学，在学习过程中对课本进行深入了解，从单词到句子，从句子到篇章，结合所学知识点反复阅读课本内容，学生就可以通过课本了解到知识点是如何应用的，当学生可以灵活掌握这些知识点，英语成绩自然有所提升。

2、积累词汇。词汇量充足在某种程度上会提升一个学生的英语成绩，没有词汇积累，学生连句子、文章、题目都看不懂，自然无法领会其中的意义。整个初中阶段，学生需要掌握的词汇大概有2500个，需要灵活应用的就有1500个，同时还要了解词语之间互相搭配的含义，如果学生可以做到掌握这些，那么未来面临英语考试，就不会因为词汇量不足而吃亏了。

3、多听多记。很多人认为学英语最难的就是语法方面，英语语法结构复杂，理解起来并不容易，但只要找到方法，还是可以逐渐掌握到精髓的。单纯依靠背语法规则这种方法，并不能很好的提高成绩，学会应用才是提高成绩的关键。

建议学生平时多看一些英文原声电影，或者看一些英文原文书籍，为自己创造一个临时性的英语环境，在看的过程中不要忘了配合语法进行理解和套用，这样才能在放松之余，加强对语法的掌握。

地理环境空间广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂。很多同学学习地理的状态就是，上课一听就懂，一做题就蒙了，最后让很多本来对地理很有兴趣的同学，也失去了学习地理的信心。其实，学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能化难为易，学得扎实而灵活。

地理成绩不好怎么提高

1、学会使用课本。课本的目录提示了全书的要点和前后的联系，要经常翻阅，做到对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

2、学会使用地图。地理最要紧的是在头脑中要有两张图，一张世界地图、一张我国地图。首先搞清楚各个国家的地理位置，各个省份的具体位置、形状、地理物特征等。图是地理复习的活灵魂。提高地理复习效率的最佳入手处是以熟记地图开始。

3、学会量化记忆。量化知识积累是复习好地理的基础特征。每天记一幅地图、每天做十道地理题、每天整理地理知识点。贵每天坚持，复习安排节奏均匀，不搞突击，也不中断，如此细水长流式积累，最后地理知识长期积累的丰硕收获是绝对意想不到的。

4、重视地理观察。观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是如何活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼学生的才智。

5、联系整体，分析差异。地理环境包括自然环境，社会经济环境。在地理环境的大背景下，各项地理事物之间都是有联系的，看到一种事物就要试着去牵出与之相关的其他内容。

低年级的语文学习，以基础为主。但是打好基础，对于家长来说挺难的，不知道怎么去辅导孩子学习语文。日常辅导常要和孩子斗智斗勇，写作业拖拖拉拉、写字不好看、学习偷懒这些常见的问题困扰家长，家长常常是心有余而力不足。

二年级男孩语文成绩不好怎么能提高

1、训练孩子集中注意力。对于二年级的孩子来说，课堂上集中注意力决定着课堂学习效果；课下写作业集中注意力，有利于学习习惯培养。

2、养成良好的学习态度。要让孩子端正自己的学习态度，很多孩子不懂得学习的意义，以为是给家长学，给老师学，自己不喜欢学习，总是偷偷去玩，家长不可能随时在身边看护，所以，孩子的自觉性很重要。

3、懂得习惯比成绩更重要。家长帮助二年级孩子学习，应该充分懂得孩子学习成绩的重要性，但是，孩子的学习习惯暂时要比学习成绩更重要，所以，家长一定要抓好习惯，如果孩子的习惯不好，对于将来影响很大。

4、养成先学后玩的习惯。不管孩子的认识是否到位，家长的认识都应该很充分，一定要让孩子养成先学习后玩的习惯，有的家长感觉孩子小，应该多玩，其实正常情况下，多玩没有错，但是一定要搞好先后次序。

5、多给孩子读故事书。目的提高孩子的识字能力和理解能力，这样做试卷时更容易读懂题目要求。