怎样从小培养孩子的数学思维

数学是孩子入学、升学离不开、绕不开的那道坎。很多孩子年纪毕竟较小，思维尚处于具体形象思维阶段，孩子缺乏理解事物抽象关系的基本观念，有些家长认为如果孩子一开始对数学就提不起兴趣，后面会越学越吃力，到上学的时候容易跟不上掉队。那么，怎样从小培养孩子的数学思维？

怎样从小培养孩子的数学思维

1、帮助孩子建立起和数学的联系

孩子的第一想法（直觉）也是可以成为数学的，这是因为大多数的故事都是在逻辑构想的基础上产生的，孩子听完故事的想法也是有自己的逻辑思维的。所以家长听到孩子的感悟之后，首先要给予一定的尊重，如果有什么不对的地方再纠正，这个时候家长也是在纠正孩子的逻辑思维。

2、理解数字的含义

很多家长对孩子的要求都比较高，给孩子在不同的年龄段设立不同的目标要求，殊不知每个孩子的数字敏感期都各不相同，数学启蒙一定不能强迫孩子。真正的数学启蒙不是看孩子能不能准确数数，而是在于孩子能轻松数出来的同时还能理解数字背后的含义。想让孩子变得优秀，就多花一些时间，陪孩子一起做游戏，在玩乐中学习，每个孩子都可能成为数学“高手”。

3、建立形状认知

孩子一般先从最基本的平面几何图形——圆形、三角形、正方形，然后再到半圆形、菱形、长方形等，最后过渡到立体图形的认知。家长可以平时可以借用七巧板、磁力棒等玩具通过游戏的方式帮助孩子进行认知。

4、理解分和合的关系

家长可以在孩子面前放两个盘子，并给孩子5块糖，让孩子把糖放到盘子里，当孩子把东西放进盘子后，就可以告诉他：左边2两颗糖，右边3颗糖，2+3=5。同时也可以引出其他分糖的方式，让孩子理解算式背后的实物含义。

5、在户外游戏中学习数学

生活中的数学知识无处不在。在户外活动中，家长不妨让孩子学习数学中的比较。例如：户外活动时，家庭的每个成员都和孩子比一比谁的个子高，谁的个子矮。比较后，让孩子根据不同成员的身高进行排序。这样，孩子不仅学会了比较高矮，而且对亲子间关系的培养也有极大的好处。

6、从游玩中学习数学

现在孩子都比较喜欢玩积木玩具。玩积木玩具不仅动手还动脑，利用搭建玩具的时间可教孩子认识图形。例：用长方形的积木搭墙，用三角形的积木搭房顶，孩子在玩的过程中可以认识各种形状，这些都是认识图形的好方法。

怎样从小培养孩子的数学思维，家长要帮助孩子建立起数字的联系，在日常游戏、活动，都可以训练孩子的数学思维，父母要善于激发孩子对周围世界的探究兴趣及解决问题的能力，而且孩子在玩耍中学习，自然也不会觉得枯燥，孩子会认为学数学是很有意思的事情。