三年级语文成绩怎么提高

很多家长在孩子三年级时会很关注孩子的语文成绩，在乎成绩的高低排名。三年级在小学阶段处于中年级，是低年级到高年级的过渡阶段，也是语文知识的爬坡阶段。学习语文一定要注意培养孩子的学习兴趣、养成好的学习习惯、积累好的学习方法、增强学习能力，学习习惯的好坏会直接关系到孩子学习质量的好坏。

三年级语文成绩怎么提高

1、大量阅读

博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本，而且是孩子成材的一个重要条件，大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。这样的孩子在写作上往往有突出的构思和神奇的用词、在阅读理解方面有特别的见解、在说话方面有超出他人的见识，总之孩子多识广了对语文的知识会根底厚实。丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长智慧来源的途径之一。

2、注重写字词

每篇课文都有一些要求会写的生字和词语，但是从学新课到复习很多孩子都没办法写全对，中国汉字的特点就是看到都认识，可是让写就写不出来了。家长可以给孩子规定时间，在一定的时间内认识并写下生字词，然后再让孩子把学过的字词抄写一遍，虽然只写一遍但是一定要让孩子认真写，这样既练了字又巩固了记忆，一举两得的好方法。

3、字词框架先梳理再背诵

语文其实就是先从拼音到笔画来学习字词的过程，孩子学习语文离不开字词框架，字词框架不仅仅指同义词、反义词、象形词等等，更是以不同类别为基础梳理出一个庞大的知识库，并且随着孩子的学习内容越多，这个知识库会越丰富。想要孩子学好三年级语文，就要明确这个构建知识的过程，因为这是日后提升学习能力的重要基地，也是提高语文成绩的重要途径。

4、让孩子学以运用

学以致用从某种意义上说，就是知识积累的多少和运用的好坏，会在孩子写作文中能体现出来。现在孩子存在的学习问题是学归学、写归写，把学与写绝然分开，孩子在写作时不会模仿名篇的构思布局，学了那么多优美的词语不会灵活地运用到自己的文章里去，写出来的文章内容空洞枯燥乏味。学与用是相辅相存的，常用可以达到巩固知识的目的，而学又为写提供了源头。

5、注重学习方法的指导

在学习中让孩子掌握好学习方法，孩子才能真正具备学习能力。因此孩子在课堂上不但要学习知识，还要掌握学习方法，使孩子可以将能力迁移到课外，孩子学习的知识会延伸更远。孩子在每一个学段都有着不同的学习特征，家长要具有针对性的教学和指导，才能让孩子的学习做到事半功倍。

语文科目是孩子在学生阶段最为重要的课题，小学教育又是孩子学习的关键，会在孩子未来的学习生活中起着至关重要的作用。家长要给孩子提供好的学习方法才能让孩子的语文成绩快速提高，虽然对于部分孩子学语文难度较大，学习是需要持之以恒地知识积累，坚持让孩子多看、多写、多思考，那么孩子的阅读和学习能力是会有所提高的。