初中地理差怎么补救

孩子步入初中之后，家长要想让他们取得一个好成绩，就不能只看重他们主课的学习，还需要引导他们找到地理和生物的学习方法。因为孩子步入初二之后，就需要面临生物和地理的结业考试。

初中地理差怎么补救

1.兴趣是最好的老师。现在学生学习太苦了，他们每天不停地在学习，大多数学生对于学习总是负担大于兴趣。您可以让您孩子学会探索精神，对于未知深感兴趣，并且喜欢旅行，这样您孩子肯定会喜欢一门课。

2.理解为王。很多同学上课不认真听讲，想着课后背一背就可以学好，其实这是一个很大的误区。课堂是学习过程中的重中之重的环节，只有高效利用课堂把知识理解了，知识脉络理清了，才能抓住重点，课后复习才会高效。

3.图文结合。“图”指的是在学习地理知识的时候，一定要去看课本上的图片。“文”指的是要看旁边的文字。很多同学只去背文字不去看图，其实会有很大的误区，因为旁边文字描述到的某些地点的分布，图中的南北东西方向的特征等等，都是在图像上能体现的。有的同学死记硬背其实会非常吃力。在题目中考查大家的时候，很多时候也是结合图像来考查，因此一定要让孩子把图像和文字放在一起去学习和理解。

4.学会使用地图。家长要让孩子学会使用地图，地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

5.引导孩子学会归纳和总结。一是找出知识的相似性和规律性。比如地理教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点，但是它对同一类型知识进行描述的角度和方法，具有很大的相似性和规律性。例如描述一个国家或一个地区的气候特征，往往要从气温和降水两个方面来加以说明。而气温又包括着年平均气温、年温差和气温的分布等内容；降水主要是由年降水量、降水的时空分布所组成。

二是将差异性较大的地理知识进行对比梳理。不同的国家和地区的地理环境或地理要素之间存在着明显的差异性或相似性。我们就可以让孩子根据这一点，采用对比的方法进行学习，例如：北方和南方因为维度不同，造成哪些差异；长江三角洲和珠江三角洲有哪些相同点又有哪些不同点。

想让孩子提高地理成绩，那学习兴趣以及学习方法是必不可少的，所以家长一定要在生活中，引导他们多多关注一些与地理有关的内容，慢慢地激发出他们的学习兴趣。