一年级数学考94分是不是差了

部分家长对于小学时期数学不够重视，总感觉孩子语文差需要多补习语文，其实小学阶段的数学对于孩子来说相对是比较简单的。但是小学如果家长不适当的拓展数学思维训练，那么到初中孩子思维固话之后就会学的很累。当家长看到孩子数学考到94，看到其他孩子都是双百，不禁产生困惑一年级数学考94分是不是差了？

一年级数学考94分是不是差了

一年级数学94分并不高，一年级的数学，在幼小衔接班（或者大班）就教过一些，所以难度不高，只要孩子不是粗心或者不爱学习，都不会太低分。孩子上一年级，是幼儿园到正规学校的过渡时期，可能孩子还没有适应。需要家长耐心地引导，精心地培育，培养良好的学习习惯，学习兴趣，对孩子来说比分数更重要。

如何培养一年级数学学习习惯

1、要培养孩子良好的学习习惯。学习习惯的一方面就是作业要按时完成，另一方面是训练孩子的作业格式书写规范。家长要利用数学练习本让孩子练习写数和写算式。

2、重视孩子计算能力的培养。口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不够的，所以孩子要经常性的练习。一年级要多让孩子借助小棒子等工具摆一摆、说一说计算思路。

3、让孩子养成积极思维的习惯。在生活中家长要多为孩子创设说数学的机会，如在学习“10的分与合”时，在复习铺垫的基础上，家长可以问问孩子：“10可以分成几和几呢？”引导孩子一边算一边思考，从而自己得出结论。多问几个“为什么”比直接告诉孩子“是这样的”要好得多。

4、要培养孩子细致完成作业的习惯。完成数学作业是巩固和深化所学知识，形成技能技巧，培养数学能力的重要环节。从现在起，家长就要让孩子懂得按时做作业的意义，注意孩子练习是不是抓紧时间了，杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业，是不是认真书写了，一年级的书写相当重要。

家长尤其要注意，从小建立起学习的责任感，其实每天回家作业的量不是很多，主要是巩固当天学习的知识内容，数学重在理解。

家长如果发现孩子理解了，就不用让孩子多做，若孩子没有理解，那么烦请家长在家多督促辅导，因为一旦没弄清，孩子做题就会有困难，每天漏掉一点知识，久而久之，孩子会越来越不喜欢这门课程，到那时想再补可就晚了。

最后，也说一下家长对孩子的辅导方式，很多家长往往会对自己的孩子失去耐心，觉得讲了很多遍还是不会做，声音越来越大，这样孩子会越来越怕你辅导，至于到抗拒学习。所以当家长要生气，要发火的时候不妨休息一下，调整下心态，谈会心都可以，孩子也是想要学好的，只是家长没有找对适合他的方法。