一年级数学考97差吗

很多家长从孩子小学一年级的时候，就迫切希望孩子取得好的成绩，巴不得孩子次次考试一百分，赢在起跑线上。但是，作为家长，需要明白一件事，考一百分和非一百分，区别并不是知识点的问题，而是习惯问题。次次考一百分，是不现实的。

一年级数学考97差吗

97分在一个班里只是正常分，是否优秀还要看孩子以后的学习。家长也不要觉得是不是一年级每次考试都得满分就是优秀的孩子呢？更不是，因为实在是知识点太简单，暂时分不出优劣，尤其是一些男孩读一年级时往往还没有学习的感觉，此时可能处于劣势。

家长也要好好提升自己的能力！97分已经很不错了，一年级的孩子，理解能力有限，马虎也是难免，慢慢帮着孩子改正吧。

如果别的孩子都是一百分，自己孩子考97分家长也不要着急。小学三年级以前关键的是一个良好的学习习惯！第一阶段成绩要四年级、五年级才看得出的，孩子的学习之路还很长，家长现在引导还是来得及的。

小学一年级数学学习习惯的培养方法

1、培养孩子专心倾听的习惯。专心倾听是孩子主动参与学习过程，积极思考的基础，新课程理念下的学习方式已从被动的学习转向自主的学习，师生之间、孩子之间的互动交流在学习过程中的作用显得尤为突出。注意倾听他人的意见，准确表达自己的思想，是孩子学会求知的重要途径。所以家长应想方设法运用各种手段来激发孩子认真倾听的好习惯。

2、从小养成勤动脑，爱思考的习惯。数学是思维的体现，只有勤于动脑，善于思考，才能形成各种数学思维和数学能力。因此，家长平时要正确引领，当孩子一旦遇到了困难，我们应该适当给一些引导和帮助，给他一根“拐杖”，降低一些思维的难度，扶着他走上新的学习台阶。

比如孩子做家庭作业时，先给孩子一个独立的空间，如果碰到不懂的字家长可以读给孩子听，等孩子全部做完了，要帮着检查一下，发现错误引导孩子及时改正。

3、培养孩子从小认真阅读课本和数学读物的习惯。孩子具备了阅读的能力和习惯，就获得了终生受益的自学能力，从现在起，家长就应着手做这一工作，有计划地循序渐进地培养孩子的阅读习惯。指导孩子多看数学课外辅导书，数学大师的故事、数学报等，不断开拓知识视野，使他们从小就胜人一筹。

4、培养孩子认真审题的习惯。带着孩子读了几遍考试题目后，很多家长会发现，孩子并不是不懂知识点，而是根本没读懂题目。所以在平常练习中，孩子每做一道题都要求他读题，特别遇到题长或者不理解的一定要孩子手指着多读几遍。

在读题时不太懂的字让孩子自己用拼音拼读，在试着理解。

一年级孩子，考了97分说明不了什么问题，焦作也不能由此说这孩子的成绩差。孩子从小学一年级到三年级，学习习惯、方法、学习态度的养成是关键。如果这个阶段这些问题家长解决好了，三年级就开始有了明显的成绩差异，孩子之后的学习就有了坚实的基础和强大的动力。