三年级数学估算的方法
2023年12月09日 09:42 浏览1399次三年级的孩子学习数学不会估算,应该是孩子还没有掌握到估算的方法,家长不妨趁着有时间的时候,对孩子进行辅导下,小学的数学还是很简单的,尤其是三年级之前的,所以我们完全可以多给孩子辅导下方法。
三年级数学估算的方法
1、四舍五入:0、1、2、3、4均不进位,5、6、7、8、9进位。
2、进一法:进一法是去掉多余部分的数字后,在保留部分的最后一个数字上加1,这样得到的近似值为过剩近似值(即比准确值大)。
3、去尾法:去尾法是去掉数字的小数部分,取其整数部分的常用的数学取值方法,其取的值为近似值(即比准确值小),这种方法常常被用在生活之中。
4、数量单位估计法:用实际生活中的物体去感知数量单位,实际体验数据的大小多少。
在具体估算过程中,有以下估算策略:
(1)凑整的方法。例如估算182×58,通常看成200×60,也可看作180×60
(2)取一个中间数。比如32,37,30,39这四个数求和,这些数都很接近35,有的比35多一点,有的比35少一点,就取一个中间数35,直接用35×4就可以大约计算出这几个数相加的结果
(3)用特殊的数据特点进行估数。如126×8就可以想到125×8,得1000
(4)寻找区间。也就是说寻找它的范围,也叫做“去尾进一”、“去尾”就是只看首位,估得的结果就是它至少是多少,“进一就是首位加一,假如说278,我们就将其看成300,首位加一也就是它最多可能是多少,这样得到一个范围,就是它的区间范围
(5)两个数,一个数往大里估,一个数往小里估,或者一个数估,一个数不估
(6)先估后调
三年级数学学习方法
1、计算基础。老师几乎每天都在强调基础计算,没错,学好数学计算是基础,那么基础一定要打牢才行。
2、学习习惯。养成良好的学习习惯是学好数学的前提条件。数学是逻辑思维,需要有条理性,良好的习惯培养孩子条理性的养成。
3、学习方法。在基础计算的基础上,三年级迎来了基本的应用题部分,这就需要三年级的学生通过反复复习知识点,掌握知识点,对解题方法要完全掌握。
4、预习新知识点。很多孩子上课听课吃力,那么这部分孩子就一定需要预习,通过提前掌握新的知识点来听课,会很好的提高课上听课效率。
5、跟上老师的思路。培养孩子的专注力,上课走神也是学不好数学的一个重要问题。
6、及时总结解题规律。数学题一般都是有规律可循的,做到及时总结,及时练习,从而提高孩子的解题思路。
7、不懂就要问。无论是上课还是下课,养成不懂就要问的习惯,不要不会的知识点拖到第二天,第二天的拖到第三天,久而久之就落下更多。
总而言之,三年级的数学家长们要引起重视,对孩子要求不要过于苛刻,要调动起孩子学习数学的积极性。
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