初中化学学不好是什么原因

初中化学在很多同学心里是很难学的一门科目，尤其是一开始跟不上课程教学之后，后面想跟上就会觉得吃力。初中化学知识点比较散，同学们想背也无从下手，一旦上课听不懂，课后作业更是做不来。

初中化学学不好是什么原因

1、对化学科目缺少兴趣。兴趣是最好的老师，有了对化学知识感到兴趣才会继续学习探索，而学困生觉得化学知识无趣，课堂上的化学知识没有很好的吸引学困生们。有了生动有趣的课堂知识，可以使学困生们产生探索的欲望。

2、学习目的不明确，学习态度不端正。学生竞争意识不强，思想松懈，学习缺乏紧迫感；坚持已有的学法，相信自己的老习惯，过多地依赖老师，学习的自觉性、自主性较差；不遵循学习活动的一般规律和方法，忽视学习过程的基本环节。

3、学科原因。化学学习与其它科有所不同，要记忆的知识更多，有的需要死记，如：元素符号、常见元素的主要化合价等化学用语；有的需要理解记忆，如：概念和定义、化学方程式、元素周期律等。学生没掌握这些基础知识，会给今后的学习造成障碍。

4、基础不好。学生化学用语没能完全掌握，书写化学式化学方程式等还存在不少错误；对初三化学知识没有能形成自己独有的知识体系，只知其一不知其二，不能举一反三，积累不够。

5、考试的时候不按要求答题。很多学生在考试中经常出现考生不按要求答题而失分的现象。如要求写物质名称却错写成方程式，把原子量、式量单位写成“克”，把气体体积、质量、溶解度、密度等的单位漏掉，化学方程式不配平，对实验题中是指出错误或改正错误不清楚。

初中化学学习方法

1、理解原理。化学是属于理科的科目，不是像文科那样纯粹靠记忆就能提升成绩的，这种逻辑性强的科目要理解透彻原理。原理是较原始也是较基本的解题依据，掌握了原理，就可以将复杂的问题抽丝剥茧，一步步解开。毕竟再复杂的题都离不开理论基础，熟练运用原理是解题得分的关键。

2、上课要勤预习，善于做笔记。学生课前须预习。预习时，不仅要认真读新课，还要把不懂的地方标出来，并尽量做一些课本上的练习。初中化学内容多，知识分散。老师讲课的时候都是围绕重点内容。因此，上课认真听讲，认真做笔记，不仅有利于课后复习，抓住重点，而且对防止课堂“走神”也是有效的。

3、重视错题。虽然说初中的化学只学一年，但知识点相对来说不是特别多，出题的类型也是有限的，这个时候就凸显出来整理错题是多么重要了。整理错题也是查漏补缺较有效较便捷的方法之一，尤其是对于化学这样技巧性强的学科，错题要重视。

4、总结复习。总结和复习也是较不可或缺的。听课和做题都是在学习新知识的过程，但要停下来总结。总结复习也是一个自我检验的过程，同时也是吸收知识，将书本的知识彻底换成学生自己知识的过程。

初中化学知识记忆方法

1、理解记忆。对所学知识进行分析、综合、比较、归纳总结，找出内在联系及规律，然后记忆这些带有规律性的知识。如：在记忆氧化还原反应、离子反应、化学平衡、电离平衡等概念，必须在理解的意义前提下去记忆。特别是有关化学原理，化学计算，化学方程式的记忆，如果没有理解记忆是很难掌握的。

2、简化记忆。化学需要记忆的内容多而复杂，同学们在处理时易东扯西拉，记不全面。克服它的有效方法是：在理解的基础上，通过几个关键的字或词组成一句话，或分几个要点，或列表来简化记忆。如：用六个字组成：“一点、二通、三加热”。这一句话概括氢气还原氧化铜的关键步骤及注意事项。

3、编顺口溜记忆。初中化学有不少知识容量大，记忆难，很适合用编顺口溜的方法来记忆。如记忆化合价也是同学们比较伤脑筋的问题，也可编这样的顺口溜：一价钾钠氟氢银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五价磷；二三铁，二四碳。二四六硫都齐。这样主要元素的化合价就记清楚了。

4、关键字词记忆。这是记忆概念的有效方法之一，在理解基础上，找出概念中几个关键字或词来记忆整个概念。如：能改变其它物质化学反应速度→“一变”；而本身的质量和化学性质在化学反应前后都不变→“二不变”。这一催化剂内涵可用“一变、二不变”几个关键的字来记忆。