初三数学怎么提高
2023年12月14日 14:12 浏览283次数学是三大主科之一。小学的时候,学生就开始学数学。小学的数学简单,轻轻松松就可以拿个满分儿。但是到了初中之后,数学的难度提升了。想要拿满分儿,要付出很大的努力。数学作为中考必考科目之一,在中考当中所占的分值比重很高。把数学成绩提高上去,学生就能提高中考总成绩。
初三数学怎么提高
1、制定合理的目标。我们知道初三一年是决定成败的关键,对于数学的学习一定要制定一个合理的目标和计划,这样在面对中考带来的压力时,才能让学生拥有良好的心态。学生学习初中数学一定要有一个自己的目标,相信自己可以一次比一次有所进步。
2、注意查漏补缺。孩子要针对自己薄弱的那一块知识着重的进行补习,数学没有什么办法,只能通过题海战术来进行,做得多了,这一类题目自然而然就知道解题步骤了,要知道,初中数学的过程分也是很高的。
3、拓宽解题思路。数学解题不要局限于本题,而要做到举一反三、多思多想,解答完一个题目,要想想有没有其他更加简便的方法,这样能够帮助学生拓宽思路,这样在以后的做题过程中就会有更多的选择。
4、狠抓基础,循序渐进。完善基础知识,在数学的学习上一直比较吃力,大概率是某些题没有做到炉火纯青的地步,所以需要对知识点全部理解和掌握,找到知识死角,吃透知识。这些孩子可以利用假期把初一、初二年级的知识漏洞通过查、学、练、测的循环模式补起来,形成完整的知识框架。
5、做好错题的反思、整理跟归纳。想要提高数学成绩,同学们还要谨记一点,做好错题的反思、整理跟归纳工作。错题是含金量非常高的题,错题蕴含薄弱的知识点,错题不改正,遇到同种类型的题,还是会做错。所以,要高度重视错题,出现错题之后,要认真反思每道题,看看做错的题为何做错。把做错的原因找到,然后针对性地改变。
初三数学复习方法
1、回归课本,夯实基础,做好预习。数学的基本概念、定义、公式,数学知识点之间的内在联系,基本的数学解题思路与方法,是复习的重中之重。回归课本,要先对知识点进行梳理,把教材上的每一个例题、习题再做一遍,确保基本概念、公式等牢固掌握,要稳扎稳打。
2、提高复习兴趣,克服“高原现象”。高原现象在数学复习阶段表现得十分明显。平时授新课,新鲜有趣;搞复习,要重复已学的内容,有的同学会觉得单调、枯燥无味,致使成绩提高缓慢,甚至下降。针对这种情况,提醒同学们,一方面要从思想上提高对复习的认识,主动进行复习;另一方面,要以“新”提高复习的积极性。
3、提高课堂听课效率,多动脑,勤动手。初三的课只有两种形式:复习课和评讲课,到初三所有课都进入复习阶段,通过复习,学生要知道自己哪些知识点掌握的比较好,哪些知识点有待提高,因此在复习课之前一定要有自已的思考,这样听课的目的就明确了。
4、要养成良好的解题习惯。如仔细阅读题目,看清数字,规范解题格式,部分同学自己感觉很好,平时做题只是写个答案,不注重解题过程,书写不规范,在正规考试中即使答案对了,由于过程不完整被扣分较多。
“会而不对”是初三数学学习的大忌,常见的有审题失误、计算错误等,平时都以为是粗心,其实这是一种不良的学习习惯,必须在第一轮复习中逐步克服,否则后患无穷。
初三数学如何学才能学好
1、注意前后联系。初三数学是以前两年的学习内容为基础的,可以用来复习、巩固相关的内容,同时新知识的学习常常由旧知识引入或要用到前面所学过的内容,甚至是已有知识的综合、提高与延续。因此在学习中,要注意前后知识的联系,以便达到巩固与提高的目的。
2、重视归纳梳理。初三数学各章内容丰富、综合性强,学习过程中要及时进行归纳梳理,以便于对知识深入理解,系统掌握,灵活运用。要学会从横向、纵向两方面归纳梳理知识。
3、掌握基本模型,找出本质属性。中学的“数学模型”常常是指反映数学知识规律的结论和基本几何图形。初中代数中,运算法则、性质、公式、方程、函数解析式等均是代数的模型;平面几何中,各类知识中的基本图形均是几何模型。通过对这些基本模型的研究,能够更好地掌握知识的本质属性,沟通知识间的联系。
4、掌握数学思想方法。数学思想方解决数学问题的灵魂,是形成数学能力、数学意识的桥梁,是灵活运用数学知识、技能的关键。在解数学综合题时,尤其需要用数学思想方法来统帅,去探求解题思路,优化解题过程,验证所得结论。
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