如何让三年级孩子自学
2023年12月14日 09:45 浏览434次小学三年级是一个重要的转折点,语文在一年级和二年级只是进行了字词句的学习,到了三年级后加了个作文,难度对于孩子增加了不少。那怎样才能学好三年级语文呢?下面为大家分享下如何让三年级孩子自学,供大家参考。
如何让三年级孩子自学
1、先计划后学习。学习是一个系统工程,是由浅入深、由少到多、逐步深入的过程。只有定好计划再学习,学习才是有计划、有目的、有针对性的,才能克服学习中的盲目性、忙乱性。
2、先复习后做作业。复习是对已学知识的温习和巩固,是一个系统地提高知识掌握程度的过程。回家后应把当天学的知识认真复习一遍,该记的记下来,该理解的理解透了,然后再做作业。
三年级孩子做作业时,第一不要看书,第二不要问别人,第三要有时间限制,只有这样,作业才有实际价值。假如每次作业都是先复习,然后像考试一样对待,那就等于一天一次考试,就不会出现作业100分、考试答不上来的情况了。
3、从讲故事入手,激发学生学习兴趣。兴趣是最好的老师。家长可以针对少年儿童好奇心强、喜欢听故事的特点,利用课文导入,或介绍课文作者情况时,讲述一个精彩的故事片断或朗诵一段好文章,然后以“欲知后事如何且看某某书籍”、“欲知其详且读某某文章”,借此来激发孩子参与课外阅读的兴趣。
再逐步让学生来朗读课外阅读中摘录的精美句段,让学生讲述课外阅读中看到感兴趣的故事,或介绍一个英雄人物等等。这样就大大提高了学生的课外阅读兴趣。
4、培养预习的习惯。预习是促进学生积极主动学习,提高课堂教学质量的关键,是激发学生求知欲和学习兴趣的重要手段。要养成预习的习惯,必须教给学生预习的方法。按照读懂一篇文章的要求,预习应做到四步:
一画:默读课文,默读之后,马上理解整篇文章的意义,切勿读了便完勾画出自己不认识和不理解的词、句子。
二分:试给课文分段,概括段意和文章的主要内容。
三答:尝试性回答课文后面的问题。
四提:提出问题。“有疑则进”,有求知欲,则有兴趣。课堂上带着期望而来,就有学习的主动性,就能发挥主体作用,把功课学好。在这里,我要着重谈一下默读,默读是我们自学课文的主要方式。它要求不指读、不动唇。
如何让孩子三年级正确复习
家长要培养学生课后复习,单元练习、期末复习的习惯,以及自己写学习小结的习惯,不要把复习看作是应付考试才着手做的事。课后复习在一课书学完后,抓住课后作业题进行复习。单元复习放在一组课文学完之后,写出该组的重点来。
期末考试指学期终结前的复习,抓住字词句篇几个重点,归纳复习,写出复习总结,学年复习放在暑假,自学复习提纲,按提纲抓要点,再写出小结,最后有条理地记忆。一句话,这样便于沟通知识的联系,温故而知新,从而牢固地掌握知识。
拓宽渠道是自学语文的重要手段
培养经常看书报的习惯。首先要制订课后阅读计划,有了计划认真执行,才能逐步养成习惯。其次要养成看目录观其要的习惯。看报要有整体浏览选择需要细读的习惯。
再其次,看书报要有做读书笔记的习惯,一般说记读书笔记要学会以下几项:读书报的时间、书名或篇名、作者、学会的生字、学会的词语、学会的好句、主要人物和主要内容、读后感想。久而久之,在博读群书中,摄取知识,获得才干。
培养收听广播、观看影视的习惯。广播、电视是传播信息的媒介,是学生了解社会的窗口。对小学生来说,要养成他们听新闻联播和看少儿节目的习惯。这就要求家长和学校联系,保证学生的收听时间,并教会学生收听的方法:
一要认真,注意力要集中,边听边想。
二要抓住记叙文六要素的方法记好收看的要点。
三要记好收听日记。
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