初三偏科严重怎么办

偏科对于很多初三学生来说，是一种很普遍的现象，初三学生当中几乎有三分之一的同学“偏科”，不少家长对于孩子的偏科状态也表示焦虑万分。对于即将中考的初三学生来说，如果不及时补救，那么后面再跟上来就已经来不及了，偏科严重怎么办呢？

初三偏科严重怎么办

1、深入分析偏科的原因。家长必须针对学生自身的学习情况，和孩子一起分析产生偏科的具体原因，针对具体情况给予孩子帮助和指导。要让孩子认识到社会需要的是复合型人才，只有全面发展才可以有竞争力。

2、帮助孩子调整偏科心态。学习会偏科的学生，往往一见到偏科学科，就感到紧张与害怕，就开始逃避。只要孩子能够勇敢地去面对了，就已经开始向成功迈进了。所以，如果想改变学生的偏科现象，先要调整好学生害怕与逃避的心态，勇敢地去面对偏科学科，用对学习方法，寻求点滴进步，是可以提高学习成绩的！

3、做题由由简到难。对于孩子不擅长的科目，不要一开始就让孩子做太难的题目。因为孩子本身这个科目基础知识就差，所以做难题只会浪费孩子的时间，不但不能提高成绩，反而会让孩子丧失学习兴趣和学习自信心。因家长要让孩子从简单的习题入手，牢牢掌握课本上最基础的知识，再适当提高题目难度。

4、激发学习兴趣。兴趣是最好的老师，浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲，是孩子获得学习成功的关键因素之一。在分析原因的过程中，我们知道孩子偏科往往是因为对该科目不感兴趣，因此，家长要配合老师从各个方面培养孩子的学习兴趣。

5、摒弃对老师的偏见。有些同学因为一些外在的因素，导致自己对某个学科彻底失去兴趣，但是，人生是自己的，马上就要面临升学了，即使学生再不喜欢这个老师，也请暂时放下对他的看法，专注于学习的本身。每天按时完成老师布置的作业，不会的问题多向老师请教。

初三学生偏科的原因

1、个别差异所致。一些学生就是对某些科目特别不感兴趣。兴趣是学习的动力，也是最好的老师。因为不喜欢、没感觉等将潜移默化中造成学生在学习的时间和精力投入上的差距，这种差距经时间放大，便逐步导致了偏科现象的发生。

2、学习方法不正确。由于各门学科之间在学习方法上存在一定的差异，而许多中学生不知道如何制定科学有效的学习计划，造成学习时间管理混乱，没有条理性，综合运用能力不足，学习效率低下，从而导致偏科。

3、教师因素。很多同学偏科受老师的影响很大。有的学生非常喜欢某一位老师，同时也喜欢他的教学风格，上课的时候就认真听讲，这一学科的成绩也自然很好；由于不喜欢某门课程的老师，不想听这位老师讲的课，甚至留作业也不想做。导致这门课的成绩上不去。

4、家庭原因。孩子的学习跟家长的职业和习惯有着千丝万缕的联系，家庭的文化氛围潜移默化地影响着孩子的兴趣选择。有的家长是搞计算机的，他的孩子从小也对计算机产生兴趣，对数字和网络比较独钟。虽然有家长对孩子进行引导是很好，但也要注意孩子的全面发展。

初三学生偏科的危害

1、降低学习自信心。如果孩子某个科目总是学不好，尤其是经过一段时间的补习，仍然不见效果，孩子便认为自己没有学习这一科的天赋和“细胞”，久而久之对该科目的学习兴趣就会渐渐变淡，甚至对该科目彻底失去兴趣并产生恐惧和排斥心理，最终导致的结果就是该科目成绩越来越低，丧失对该科目的学习自信心。

2、影响其他学科。孩子一旦出现偏科现象，往会使孩子对该科目产生烦躁和厌倦情绪，逐步引发对学习的厌学情绪，进而很可能影响到对其他学科的学习兴趣和学习耐心。我们也都知道各个年级各个科目之间的知识是相互联系、融会贯通的，学习上出现“瘸腿现象”也会影响其他学科的学习。

3、中考遭殃率非常大。在初中的时候，孩子如果出现偏科现象，尤其是重要科目偏科现象，后果是难以想象的。举个例子，如果学生物理十分好，可以考到90分甚至100分，但英语却考得很差，只有40多分，那么在中考的时候就很难考进一个好的高中，甚至考不上高中，只能上职业高中。