初二语文成绩差如何补救

初二是一个承上启下的阶段，孩子这个阶段的学习情况直接影响到孩子能否进入一个好的高中。有的孩子在初二时，语文成绩突然下降了，语文考的特别差，甚至会不及格，这让家长很是着急。那么，该怎么补救呢？

初二语文成绩差如何补救

1、认真对待作业。孩子在做作业的同时，不仅可以加深对语文知识的理解，还有利于将书本知识转化为自己的知识，这也是用来检查孩子学习效果，发现问题，以便及时补救重要手段。而且，通过做作业，能培养孩子分析、解决问题的能力。

2、加强背诵。孩子要加强背诵和识记，才能牢固地掌握语文基础知识。对于语文考试，其中的基础题型当然就是诗词默写和成语拼音这几种，但是孩子必须要识记相关知识点，这样才能保证不失分，而且语文基础知识也需要大量的背诵才行。

3、科学安排时间。语文基础知识差，孩子自己在心里要重视起来，不能只喊，只抱怨，在平时学习的时候，自习的时候，要多学习一下语文，时间用得多一些，其它学科少一些，在早上和晚上黄金时间多学习多背诵语文要求背诵的课文古诗词及重点句子等。

4、坚持写仿句和摘抄。孩子可以每天抽出15分钟默写生字词，这其实是因为孩子在表达练习上，缺少了句型练习。语文中的短句和长句，到底如何准确地表达意思，是需要不断地练习积累。

孩子对句子和摘抄坚持一周3次以上，有能力的可以每天进行1-2句的仿写和摘抄，占用不了多少时间，这样也可以尽快补上孩子的语文基础知识的缺口。

家长如何帮助孩子提高初中语文成绩

1、要求孩子字迹工整。孩子的字迹问题确实从小学到中学到高中都存在，一些孩子只是在追求家庭作业的速度，不管字迹凌乱。在正式考试的情况下，试卷可能会被误读。此外，语文的卷面分数也有5分左右，如果是因为字迹潦草而导致分数损失，那就太遗憾了。

2、勤于动笔。每个人的记忆都是有限的，记得的东西越多，你就越快忘记眼前的东西。如果用笔写下它们，它们将永远存在。因此，父母应该鼓励孩子学习养成写笔记的习惯。摘抄比较好的词语和句子、写读后感、写日记随笔此类。

3、建立奖惩制度。孩子学习的时间少，学习效率更低，自然孩子语文成绩越来越差。因此，父母必须控制孩子玩手机，和孩子制定奖惩制度。

在制度中，父母必须明确表示，如果孩子不遵守协议，他们会得到什么，会失去什么。最后，父母也要注意到一件事，不要把协议变成单方面的命令，而是要建立在尊重和信任的基础上。

如何培养初中学生的听说读写能力

1、听：保持足够的耐心和专注度，在听记叙文时注重听人和事，在听说明文时学会抓住事物的特征，在听议论文时注重听出作者的观点及理由。

2、说：学会将自身观念，通过简洁的语言大胆地说出来，还要连贯得体地表达出来。

3、读：首先掌握默读、朗读、精读及泛读的不同技巧，然后在读的同时可以将分析与欣赏相结合。

4、写：在写作时要用通顺的文字和丰富的想象力，将主次结构分明；在写人与事时要突出其真情的实感；在写事物时要学会抓住其特征做到条理清楚；在写观点时要有理有据，使人无法反驳。